開學(xué)典禮家長發(fā)言稿1000字內(nèi)容優(yōu)秀(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代表所有的家長，向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意。并表示衷心的感謝！衷心感謝學(xué)校為孩子提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我真誠地感謝老師們的辛勤工作，培養(yǎng)了這么多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。老師：你辛苦了！。一個希望：自力更生?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，容易依賴。如果把這種依賴思想帶到學(xué)校，帶到課堂，我們會有畏難情緒，厭煩情緒，沒有進(jìn)步，遇到挫折會“退縮”。所以，我希望孩子們轉(zhuǎn)變角色：從被寵壞的環(huán)境中走出來；從父母心目中的寶寶開始改變，獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，勇于認(rèn)識自己，挑戰(zhàn)自己，敢于接受大風(fēng)大浪的洗禮和訓(xùn)練，做一個自強(qiáng)不息的學(xué)生。希望二：思維正確。為誰學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)？這是一個涉及人的世界觀、人生觀、價值觀的問題。有了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能有正確的方法論。有的孩子覺得家里經(jīng)濟(jì)條件好，我現(xiàn)在甚至以后都不擔(dān)心吃不擔(dān)心穿不擔(dān)心工作好。所以在學(xué)習(xí)上，我們馬馬虎虎，馬馬虎虎，在生活上，我們漫不經(jīng)心，不屑一顧。需要注意的是，父母只能為他們的學(xué)習(xí)和生活提供必要的條件和環(huán)境，他們的榮耀不能代表你頭上的光環(huán)，你要有所作為還得靠自己。當(dāng)今社會是一個信息社會和知識經(jīng)濟(jì)社會。沒有過硬的技術(shù)，很難移動。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能有所作為。希望三：珍惜緣分。今天，來自世界各地的學(xué)生聚集在師范大學(xué)，這是一種命運(yùn)。佛說，前世回眸500次，今生可以換來一次相遇。相識是緣分，要珍惜。對別人好，但不能指望別人對你好。如果總是覺得別人對你不好，那只會增加不必要的麻煩。如果遇到對你不好的人，不要太在意。在你的生活中，沒有人有義務(wù)對你好，除了我們的父母。希望4:方法得當(dāng)。學(xué)習(xí)要講究方法，方法得當(dāng)會事半功倍。開學(xué)典禮家長發(fā)言稿1000字內(nèi)容篇五我于年月日參加了小學(xué)召開的開學(xué)典禮，感觸頗多。記得在女兒入學(xué)之前即是聽說了這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不錯，口碑很好，所以將女兒送進(jìn)了這所學(xué)校，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，孩子的變化我看在眼里。通過這次開學(xué)典禮，我不僅對小學(xué)有了更深一層的了解，我也很慶幸自己當(dāng)初選擇的正確。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先向各位到會家長展示了近年來學(xué)校于教育工作中取得的一些成績，從管理、教育多個方面為我們做了簡單介紹，讓家長了解學(xué)校的師資力量以及教育現(xiàn)況等。更針對孩子的家庭教育方面為我們做了指導(dǎo)和幫助，讓我們了解到了平時家庭教育中的一些誤區(qū)存在，感觸頗深。孩子教育是家長和學(xué)校共同作用的結(jié)果，家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校積極培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，二者缺一不可。經(jīng)過這次開會典禮中校方人員的幫助和指點，我對孩子的家庭教育有了更深的認(rèn)識，下面簡單談幾點體會：小學(xué)的孩子還處在年齡較幼的起步階段，一切行為習(xí)慣和性格都尚未定型，這也是為他們培養(yǎng)良好習(xí)慣和確立正確方向的關(guān)鍵階段。一個好的習(xí)慣固然可以讓孩子在學(xué)習(xí)生活中受益終生，一個壞的習(xí)慣同樣也有可能會讓孩子在今后的生活中徒增彎路和挫折。而家長作為孩子初期的主要模仿對象，行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要來源，家長的以身作則就顯得尤為重要了，我們務(wù)必注重自身行為給孩子帶來的不良影響，甚至可以利用孩子的這種模仿行為，通過家長以身作則對他們潛移默化的影響，以此培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。環(huán)境對一個人的影響力，尤其是對一個未成年孩子的影響力不言而喻，很難想象身周全是麻將煙酒等不良風(fēng)氣的環(huán)境下孩子會成為什么樣子，出淤泥而不染的畢竟是少數(shù)。那么，家庭教育中良好氛圍的營造顯然也是極為重要的。家長應(yīng)當(dāng)多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多溝通，從多方面注重為孩子營造一個良好的家庭氛圍。不少家長在管理孩子的時候存在情緒化的現(xiàn)象，因為自身的情緒對孩子時好時壞，這種行為的對年幼孩子的影響是極為嚴(yán)重的，家庭教育孩子，務(wù)必做到用心關(guān)愛，拒絕情緒。另外，在對好壞的判定上，不應(yīng)當(dāng)僅僅注重“分?jǐn)?shù)”高
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