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正文內(nèi)容

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案家園合作大全16篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戲情境中鍛煉走、跳和身體的平衡能力。3.樂意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。拼板、腳印圖標(biāo)、音樂。聽音樂模仿各種小動(dòng)物師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天是郊游的好季節(jié),今天老師就帶你們?nèi)タ纯疵利惖拇禾欤霭l(fā)嘍!(聽音樂模仿小兔跳、大熊走和蝴蝶飛)看圖示探索各種腳印的走法1.認(rèn)識(shí)腳印圖,師幼共同練習(xí)師:你們快來看,我發(fā)現(xiàn)了一條小路,小路上有什么?(腳印)我們應(yīng)該怎樣按腳印走過這條小路呢?(提醒幼兒小腳都要踩在腳印上)師:腳印小路真有趣,這條小路和剛才的有什么不一樣呢?我們來試著走一走。2.分組自由探索其他腳印的走法師:樹林里還有很多有趣的小路呢,我們?nèi)タ匆豢?。這里有幾條小路?(三條)每條小路都不一樣,可以怎么走呢,請(qǐng)你和好朋友商量商量,走一走,玩一玩,注意小腳都要踩在腳印上哦。(教師分組指導(dǎo))師:你們是怎么走的?請(qǐng)你走給大家看一看。師:這條小路上的腳印是我們小腳的哪一部分?(腳跟)他們兩個(gè)好朋友走得一樣嗎?(不一樣)一起走一走,學(xué)一學(xué)。師:這條小路我們請(qǐng)女小朋友先來走,男小朋友注意看仔細(xì),她們是怎么走的,你們有沒有跟她們不一樣的方法,請(qǐng)你們來走一走。小路變變變,小腳走一走師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)魔術(shù)師,把有小腳印的路拼一拼,變一變。哇,這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小路你們有信心通過嗎?(幼兒練習(xí))現(xiàn)在又變成了一條彎曲的小路(三角形……)我們?cè)賮碜咭蛔?。師:這樣的腳印小路你能走起來嗎?(出示新的腳印圖標(biāo))一起到前面去找一找,走一走。這節(jié)體育微型課,主要有以下幾個(gè)亮點(diǎn):情境導(dǎo)入生動(dòng)有趣,模仿動(dòng)物巧做鋪墊活動(dòng)一開始,教師用小碎花布和綠色展板做成的小路創(chuàng)設(shè)春天的情境,帶領(lǐng)孩子模仿小動(dòng)物,在生動(dòng)有趣的情境中讓孩子練習(xí)踮腳尖跳、大腳掌走等,為后面的腳印探索活動(dòng)做了巧妙的鋪墊。腳印圖標(biāo)富有變化,激發(fā)孩子探索愿望這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教師采用層層遞進(jìn)的方法逐步滲透,由易到難地讓孩子輕松游戲,從解讀最簡(jiǎn)單的腳印圖標(biāo)入手,說一說,走一走,再跳一跳,激發(fā)孩子的興趣和探索愿望。然后過渡到分三組去探索,通過小組合作交流,教師及時(shí)指導(dǎo),互相學(xué)習(xí)按不同的腳印圖走或者跳,同時(shí)滲透主要游戲規(guī)則:小腳都要踩在腳印上。在不知不覺中,孩子們掌握了游戲規(guī)則,鍛煉了走、跳和身體的平衡能力。在分組探索的這個(gè)平行環(huán)節(jié),很好地激發(fā)了孩子合作探索的興趣,體驗(yàn)到了共同游戲的快樂。拼搭小路拓展鞏固,層層遞進(jìn)富有童趣這個(gè)環(huán)節(jié),教師首先讓幼兒來當(dāng)小小魔術(shù)師把剛才練習(xí)的三組腳印小路拼在一起,按照腳印圖魚貫前行,然后再累加到五條小路組合,拼成各種形態(tài)的小路,充分以幼兒為主體,教師僅用語言和體態(tài)做一些小小的提醒。雖然現(xiàn)場(chǎng)沒有孩子,但教師在說微型課時(shí)能做到心中有幼兒,我想如果有孩子在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們應(yīng)該是積極主動(dòng)的,活動(dòng)的銜接也是層層遞進(jìn)而富有童趣的??傊?,我覺得這節(jié)活動(dòng)教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織活動(dòng),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,讓孩子在活動(dòng)中能夠得到真正的鍛煉與發(fā)展。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案家園合作篇八每年,幼兒園都會(huì)組織中、大班幼兒開展春游、秋游活動(dòng).孩子們非常感興趣。如今,家庭選擇節(jié)假日旅游的也日漸增多。但游玩前的準(zhǔn)備工作基本都由家長(zhǎng)獨(dú)自承擔(dān)了,孩子參與的很少??紤]到為出游做準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含了自主選擇、計(jì)劃活動(dòng)等社會(huì)領(lǐng)域部分的內(nèi)容與要求。于是,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)自己選擇的機(jī)會(huì),并讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)同伴間協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重和合作的過程。1.樂意在活動(dòng)中主動(dòng)與同伴討論、交流,會(huì)表達(dá)自己的意愿,懂得尊重別人的意愿,體驗(yàn)同伴間的關(guān)愛。2.初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定合理的選物計(jì)劃,將接觸到的物品分類、記錄,根據(jù)計(jì)劃挑選合適的物品。3.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,做事有始有終,主動(dòng)為集體、他人服務(wù)。1.幼兒曾參與過旅游,具備簡(jiǎn)單的旅游經(jīng)驗(yàn)。2.準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的購物籃和書包,布置貨柜和旅游所需的各類物品,如飲品、水果等食物和玩具,常用物品(比如塑料袋、餐巾紙、雨傘、創(chuàng)可貼)等。1.導(dǎo)人部分。教師介紹郊游地點(diǎn)和游玩的時(shí)間安排,激發(fā)幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的愿望,提出讓幼兒自己準(zhǔn)備郊游物品的要求。2.嘗試選物。(1)幼兒嘗試選物,教師主要觀察幼兒選物的種類是否合適、全面,展示個(gè)別幼兒所選物品,討論這些東西是否需要帶。(2)啟發(fā)幼兒討論,還有些什么東西是旅游所需要的,而大家沒有想到。(3)觀看課件,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察其他小朋友去郊游都帶了哪些物品。(4)幼兒進(jìn)行討論,相互檢查物品并歸類小結(jié)。3.分小組制定選物計(jì)劃表。(1)講解計(jì)劃表,提出計(jì)劃要求:明天全班出門郊游,上午出發(fā),中午吃小朋友自己帶的39。食物,下午回家。(2)幼兒分小組商量,每組帶多少物品合適。(3)小組長(zhǎng)按小組成員的需求填寫計(jì)劃表。4.集體討論計(jì)劃表。教師引導(dǎo)幼兒討論以下幾點(diǎn):(1)小朋友帶的東西太少不夠吃,太多裝不下,背不動(dòng),玩起來也不方便,要不多不少剛剛好。(2)每個(gè)小組選擇的是什么玩具?可以幾個(gè)人一起玩?(3)常用物品都選了哪些?雨傘、相機(jī)、桌布等帶多少合適?(4)你的好朋友喜歡吃什么?教師引導(dǎo)幼兒修改計(jì)劃表。5.根據(jù)各組制定的計(jì)劃表,小組成員分工取物品。6.小組長(zhǎng)組織小組成員按計(jì)劃表檢查所選物品。郊游前的物品準(zhǔn)備真不是一件簡(jiǎn)單的事情,一定要考慮周到。比如,什么東西是一定要帶的,帶多少合適。如果制定一個(gè)計(jì)劃表,事情就會(huì)做得更快更好。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案家園合作篇九一、設(shè)計(jì)意圖:為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽,在母親節(jié)即將來臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,講述生兒育兒的經(jīng)歷,一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述,讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程,感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來感激社會(huì),逐步理解“人人為我,我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。二、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。讓孩子與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園。做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。準(zhǔn)備游戲的材料。預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。四、活動(dòng)過程:一、活動(dòng)開始。教師開場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。幼兒朗誦《游子吟》。慈母手中線,游子身上衣。臨
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