【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月，記者采訪了xx小學(xué)、xx學(xué)校和xx一小等多所學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，他們都表示沒(méi)有為“零起點(diǎn)教學(xué)”做專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備?！耙?yàn)槲覀儽緛?lái)就是按零起點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)在教的呀?！睅孜患磳⑷谓桃荒昙?jí)的老師直言不諱。很多爸媽?zhuān)谑罴倮镖s著送孩子上幼小銜接班，就是擔(dān)心孩子零起點(diǎn)會(huì)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。像“拼音1個(gè)多月就教完了”這樣的江湖傳言，讓爸媽多少捏著一把汗。記者向xx小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文老師江xx求證，江老師說(shuō)，這有點(diǎn)像武功秘籍，家長(zhǎng)們只看到了前半部，沒(méi)能看到消失于江湖的后半部?！皢渭儗W(xué)拼音，確實(shí)是1個(gè)半月。但在我們語(yǔ)文老師的概念里，這不是學(xué)完而是過(guò)完，接下來(lái)是拼音拼讀認(rèn)字，那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，其實(shí)同樣是在教拼音?！苯蠋熒踔羾L試過(guò)只用1個(gè)月過(guò)完所有拼音，結(jié)果班上無(wú)論有沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子，都能夠跟上?！昂妥值湟粯樱匆糁皇钦Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種工具，教得時(shí)間長(zhǎng)，孩子反而覺(jué)得沒(méi)勁，容易感到枯燥，不如融入到日常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，讓他們?nèi)跁?huì)貫通，學(xué)習(xí)效果更好?！逼匆糁唤?個(gè)半月是事實(shí)，但老師說(shuō)，1個(gè)月后的東西，很多家長(zhǎng)都不知道，信息不對(duì)稱(chēng)才會(huì)有焦慮。采訪中，這些資深的一年級(jí)語(yǔ)文老師都告訴記者，自己孩子讀一年級(jí)時(shí)都是零起點(diǎn)，沒(méi)學(xué)過(guò)拼音。“自己當(dāng)老師就知道，提前學(xué)拼音完全沒(méi)必要?！眡x一小語(yǔ)文老師韓xx說(shuō)。至于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)，也完全沒(méi)有爸媽想象中那么恐怖?！暗谝粋€(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)20以內(nèi)的加減法，第二個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法，就ok了?！苯蠈?shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)老師余瑩說(shuō)。包括xx一小方xx老師在內(nèi)的多位一年級(jí)老師介紹，現(xiàn)在一年級(jí)小學(xué)生取消期末書(shū)面考試，學(xué)校會(huì)組織各種游園活動(dòng)考察學(xué)生的綜合能力，真的沒(méi)爸媽想象中那么難。當(dāng)然，也有老師指出，要零起點(diǎn)，但不要“無(wú)起點(diǎn)”。一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的識(shí)字量是400個(gè)，其中有100個(gè)要求孩子會(huì)寫(xiě)會(huì)用。按照進(jìn)度，孩子每天要學(xué)寫(xiě)3到4個(gè)字，不難，但要一下認(rèn)識(shí)將近10個(gè)字，確實(shí)有點(diǎn)累。所以資深語(yǔ)文老師給爸媽的建議是，教拼音不用急，但要培養(yǎng)看書(shū)的習(xí)慣和在生活中認(rèn)字的愛(ài)好，可以在孩子感興趣的情況下，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子認(rèn)點(diǎn)字。比方說(shuō)，家有愛(ài)吃巧克力的小吃貨，就可以把食品包裝袋上的“巧克力”三個(gè)字指給他看。廣州自考。為讓新學(xué)期零起點(diǎn)入學(xué)的新生和家長(zhǎng)放心，幾位熱心的一年級(jí)老師還曬出了超詳教案——孩子在一年級(jí)將學(xué)點(diǎn)什么，老師會(huì)怎么教。這樣，爸媽的焦慮是不是會(huì)少一些呢?一年級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)這么教。數(shù)學(xué)5節(jié)課，有三塊內(nèi)容要教：數(shù)數(shù)、比多少和位置。前兩塊內(nèi)容，各教一節(jié)課，爸媽不用太操心，這些算是常識(shí)了，幼兒園小朋友都會(huì)。老師通常教20分鐘，把另外的20分鐘花在教課堂常規(guī)上，提醒孩子別走神。“位置”這個(gè)章節(jié)有3節(jié)課，會(huì)有部分孩子卡殼。第1節(jié)課學(xué)上、下、前、后，沒(méi)問(wèn)題。上到第二節(jié)課“左”和“右”時(shí)，有些學(xué)生傻傻分不清楚。所以第3節(jié)課做練習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。開(kāi)始教“1到5的認(rèn)識(shí)和加減法”，要上10節(jié)課，整整兩周時(shí)間。認(rèn)數(shù)字、比多少、分與合、什么是加法、什么是減法……老師會(huì)拆成很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)教孩子。不過(guò)大體沒(méi)什么難度，唯一有可能卡殼的地方是“第幾”，會(huì)有孩子一下搞不懂“5個(gè)”和“第5個(gè)”的概念。從這時(shí)起，小學(xué)生每天要練口算了，每分鐘正確完成8到10道，算過(guò)關(guān)。認(rèn)識(shí)圖形。主要是正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體和圓錐體這5種立體圖形。在3節(jié)課里，學(xué)生只要看到這些圖形能說(shuō)出名字，知道它們放在地上穩(wěn)定不穩(wěn)定，就算過(guò)關(guān)。孩子要學(xué)“6到10的認(rèn)識(shí)和加減法”，這部分內(nèi)容，一共有19節(jié)課，老師會(huì)花將近1個(gè)月時(shí)間來(lái)教。其實(shí)，大體上和“1到5的認(rèn)識(shí)”差不多，就是增加了連加、連減和加減混合的幾塊計(jì)算內(nèi)容。內(nèi)容多起來(lái)了。前半個(gè)月，要認(rèn)識(shí)11到20，6節(jié)課。認(rèn)識(shí)鐘表，2節(jié)課。后半個(gè)月，學(xué)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，有足足11節(jié)課。主要是總復(fù)習(xí)。一年級(jí)上學(xué)期，學(xué)會(huì)20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加減法就完成任務(wù)。要求認(rèn)全1到100，學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法。零起點(diǎn)里的難點(diǎn)。對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，最難的是有些課不是光靠課堂就能教得好的。課效果好。一年級(jí)語(yǔ)文會(huì)這么教。第一節(jié)語(yǔ)文課的重點(diǎn)，是學(xué)握筆和看書(shū)的姿勢(shì)。就是我們平常說(shuō)的“一尺一拳一寸”——眼睛里紙面一尺，胸口里桌子邊沿一拳，手指離筆尖一寸。這兩個(gè)重要姿勢(shì)，還會(huì)在接下來(lái)的日子里，滲透到每堂語(yǔ)文課。教姿勢(shì)前，老師還會(huì)給孩子們講一下課堂常規(guī)。比如課前要做哪些準(zhǔn)備，聽(tīng)到上課鈴要做些什么，上課要認(rèn)真聽(tīng)講等。語(yǔ)文課上，會(huì)繼續(xù)進(jìn)行入學(xué)教育，包括讀和寫(xiě)的規(guī)范，讀書(shū)要大聲、不拖音。進(jìn)度快的班級(jí)，就開(kāi)始學(xué)拼音啦!先學(xué)單韻母aoe。小學(xué)一年級(jí)，一周有9節(jié)語(yǔ)文課。這3個(gè)韻母，老師一般用兩到三節(jié)課教學(xué)和練習(xí)，會(huì)從它們的4聲讀法，一直教到怎么往四線格里寫(xiě)。學(xué)習(xí)訣竅，是多聽(tīng)、多讀。一次學(xué)3個(gè)韻母，對(duì)多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，回家多讀幾遍肯定沒(méi)問(wèn)題，但也有個(gè)別孩子會(huì)認(rèn)得比較慢，看到a要想半天。爸媽不用著急，因?yàn)榻酉聛?lái)要學(xué)拼讀，孩子還有大把時(shí)間鞏固。單韻母學(xué)完了，語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)聲母，一次4個(gè)，最早學(xué)的是bpmf。加上之前學(xué)的韻母，拼音拼讀，開(kāi)始進(jìn)入語(yǔ)文課。這就是傳說(shuō)中零起點(diǎn)和非零起點(diǎn)孩子區(qū)別最大的時(shí)候。沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子，很多會(huì)卡在拼讀環(huán)節(jié)，覺(jué)得很難，搞不懂b和a在一起，為什么會(huì)變成ba(“爸”的讀音)。但老師說(shuō)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)只有3~5天，在爸媽配合下，每個(gè)孩子都會(huì)順利過(guò)這關(guān)，所以并沒(méi)那么恐怖。另外，這些拼音下面是與之對(duì)應(yīng)的字，認(rèn)字也是從這時(shí)開(kāi)始的，每次2到3個(gè)，只要會(huì)認(rèn)，不用會(huì)寫(xiě)。老師開(kāi)始教aoaiou之類(lèi)的復(fù)韻母。接下來(lái)大半個(gè)月時(shí)間，老師教韻母，從開(kāi)始每次3個(gè)，逐漸增加到每次4到5個(gè)。各種有趣的兒歌和詩(shī)歌也會(huì)在課本上露臉，每個(gè)字都會(huì)有注音，幫助孩子鞏固拼讀方法。一個(gè)半月的拼音學(xué)習(xí)結(jié)束。老師正式開(kāi)始教認(rèn)字。第一個(gè)學(xué)期的識(shí)字量是400個(gè)，要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)。其中有100個(gè)字，還要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)會(huì)用。如果按照一天兩節(jié)語(yǔ)文課來(lái)計(jì)算，孩子每天要認(rèn)的生字，從這時(shí)的9個(gè)，后面會(huì)逐步增加到10多個(gè)。這些字當(dāng)中，每天還要學(xué)會(huì)寫(xiě)3~4個(gè)。概念。穩(wěn)定一個(gè)月后，老師讓孩子嘗試模仿課文，寫(xiě)一句話。寫(xiě)不出的字，可以用拼音。但語(yǔ)文課本上正式出現(xiàn)寫(xiě)話的內(nèi)容，要等到二年級(jí)。寫(xiě)作進(jìn)入語(yǔ)文課，則要等到三年級(jí)。零起點(diǎn)里的難點(diǎn)。對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，零起點(diǎn)帶來(lái)最頭痛的問(wèn)題是，知識(shí)是零起點(diǎn)，習(xí)慣也是零起點(diǎn)。一年級(jí)跟不上大部隊(duì)的孩子，多數(shù)是看書(shū)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好的孩子，不愛(ài)看書(shū)也靜不下心，認(rèn)字慢。這樣的孩子到了學(xué)寫(xiě)話階段，因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不夠，經(jīng)常發(fā)生無(wú)話可寫(xiě)的情況。老師說(shuō)，這個(gè)教案是按教材本身來(lái)制定的，但如果有老師想引入課外知識(shí)，教點(diǎn)成語(yǔ)、古詩(shī)，拓寬孩子知識(shí)面的想法，上課的節(jié)奏就要順延一段時(shí)間了。廣州自考。幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十學(xué)校的飲食衛(wèi)生關(guān)系著廣大師生