【文章內容簡介】 活動時間：11月xx日下午4:30開始。父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”!讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。一、全班齊唱歌曲《感恩的39。心》。男：親愛的老師，親愛的同學們！合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會現在開始。女：首先，請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。二、詩歌朗誦《游子吟》。男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。合：這種愛，就是父母的愛！是我們永遠貼心的愛！男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻；這種愛，是爸爸一雙有力的大手；這種愛，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。女：親情，是人間最燦爛的陽光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請聽，寧成剛同學的朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子?！罢l言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇五，知道感恩是一種美德。，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。(一)感知活動：，讓幼兒感受幼兒園的美。？。，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。(二)體驗活動：？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話?！陡卸鞯男摹芬魳?，用肢體表達愛心。(三)活動延伸：幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。一、和幼兒討論‘我的媽媽’。二、結束部分。(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。三、家庭作業(yè)。(請家長輔助)。回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。幫媽媽爸爸捶背。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇六小班：親親一家人。中班：讓愛住我家。大班：感恩的心。感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。中班——愛自己，愛家人，愛同伴。大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!11月xx日。教師篇：(各園工會負責)。在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。學唱《讓愛住我家》。學習《感恩節(jié)的由來》。網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。幼兒篇：小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)?！靶∈肿o大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。家長篇：學唱《讓愛住我家》?！皭鄣膫鬟f”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。設計意圖：我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。教學目標：促進家庭和睦，完善人際關系。了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。教學難點：理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案及流程篇七：全體教職工、家長、小朋友。通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓