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正文內(nèi)容

幼兒園家長會工作計劃制定(通用21篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明十、家長互動、分享中班幼兒敏感期、育兒心得:《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》(根據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求,特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進(jìn)行互動。ppt演示稿個班教師要熟悉,在家長會前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享ppt演示內(nèi)容十一、結(jié)束結(jié)束語 家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!十二:歡送家長十三:個別交談幼兒園家長會工作計劃制定篇八《新綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,我園把“探索家長工作新路子,提高家長工作的實效性,倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長工作的目標(biāo),使家長工作朝著經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定:“應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系制度,幼兒園應(yīng)成立家長委員會”。因此,幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長委員會,發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用,參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作,特制定工作計劃如下:一、家長委員會工作的指導(dǎo)思想:以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,以深入貫徹新《綱要》為核心,以實施新課程為重點,以園本研訓(xùn)為抓手,以評先創(chuàng)優(yōu)為載體,以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),不斷提升幼兒教育的整體水平,努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。二、家長委員會工作目標(biāo):貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,不斷完善幼兒園家長工作的管理體系,通過幼兒園與家長的雙向互動,營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系,師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度、融洽度,共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,充分開發(fā)和利用家庭資源,爭取家長的配合,提高對我園工作的參與度,豐富家長學(xué)?;顒觾?nèi)容和參與方式,切實提高家長工作的實效性。加強對家長的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,提高家庭教育水平,使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學(xué)性。三、家長委員會的工作任務(wù)和要求:幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點和辦園理念,協(xié)助幼兒園開展各項工作。充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用,培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。協(xié)助幼兒園組織實施各種活動,以及交流家庭教育的經(jīng)驗,充分發(fā)揮好家園共育的作用。四、家長委員會的具體工作:在園長的指導(dǎo)下工作,參與幼兒園管理,幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園開展好各項工作。通過各種形式,促進(jìn)家園雙向信息反饋,幫助家長提高科學(xué)育兒水平,使家長及時了解幼兒園的教育信息,明確培養(yǎng)目標(biāo),一起探討,共同研究,暢通家園交流的渠道,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。協(xié)助各班建立班級家委會,開好兩級家委會會議,制訂家委會工作計劃,督促家委會工作計劃的實施,開展豐富多樣的“家園同樂”活動。協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會,讓家長及時了解幼兒園建構(gòu)式課程的實施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動態(tài),爭取家長的理解、支持和配合,實行家園同步教育。協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校,努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平。幼兒園家長會工作計劃制定篇九一、介紹班級概況,男女生比例,幼兒總體發(fā)展水平。教師個人的工作經(jīng)歷,教學(xué)能力及特長等。上次家長會后,幼兒普遍的發(fā)展變化的方面是什么,教師采取了哪些有效的教育對策。紀(jì)律和生活自理有提高,繪畫和上課發(fā)言有進(jìn)步。1)教學(xué)計劃安排。進(jìn)行語言、健康、分享閱讀、藝術(shù)、英語、社會、科學(xué)的教學(xué)。2)幼兒發(fā)展目標(biāo)。繼續(xù)提高自我服務(wù)能力(逐漸學(xué)會用手紙)。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣(逐漸學(xué)會寫名字)。3)要求家長配合教育的內(nèi)容及其注意事項??醇覉@聯(lián)系本、一周活動安排表、通知欄、班級博客、關(guān)注孩子的安全。書包里放衣服、毛巾、寫上名字。按時送孩子來園,不無故請假。接送時和老師招呼一下。孩子患傳染病不送來。孩子帶藥來園的寫名字、班號。在家練習(xí)拍球。4)本學(xué)期家長活動安排。教學(xué)活動觀摩、兒童親子活動、觀摩畢業(yè)典禮匯演。:家園合作促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展。幼兒園家長會工作計劃制定篇十目的:讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。參加人員:班級老師、全體家長過程:一、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品。二、班級老師的簡單介紹。三、班級交待事項:每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長請到財務(wù)處辦理,請家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時也可以反饋幼兒在家的情況。請在給幼兒帶藥來學(xué)校時一定要認(rèn)真填好喂藥單,并簽好名。請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。請家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,并給幼兒的書包里裝好圍服。請家長每周定時給幼兒剪指曱。3月12日是植樹節(jié),所以煩請家長給幼兒準(zhǔn)備一個種種子的小花盆,并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。教學(xué)主題的配合:當(dāng)?shù)谝粋€主題上完后,請家長將其書本放在家中保管,并按老師的要求帶好下一個主題的書本。行事歷的發(fā)放及說明,本月活動的說明。四、班級家長之間的交流:愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!幼兒園家長會工作計劃制定篇十一一、時間:*年x月x日二、地點:小*班教室三、出席:全體幼兒家長四、活動內(nèi)容:引言:各位小*班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會,今天是我們的第一次家長會,明天孩子就要入園了,家長肯定有許多疑問,我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,我們共同的愿望是為了孩子,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,發(fā)掘孩子的潛能,促進(jìn)人格的全面發(fā)展,希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,積極和老師配合、聯(lián)系,使孩子能高高興興上幼兒園,順利度過入園這一難關(guān)。(一)介紹班級我們是特色班,但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,進(jìn)行簡單的臨摹,我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美、感受美,創(chuàng)造美等,讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,發(fā)展各種能力等。(二)介紹老師告知家長電話號碼,以便隨時聯(lián)系。(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等(四)介紹晨檢:天天帶手帕玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)。不帶尖的,有危險性的物品。健康狀況:隨時把孩子生病情況告訴老師,帶好藥。衛(wèi)生牌(五)培養(yǎng)自理能力,盡早適應(yīng)集體生活。午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,時間一般為2個小時,這是保證孩子有充足睡眠,利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子,在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨立入睡,許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡,而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,因此孩子入園后會不適應(yīng),家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。進(jìn)餐習(xí)慣:鼓勵孩子自己吃飯,不喂飯。吃飯時間要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,不跑來跑去。不偏食不挑食,如果家中的食物品種單一,孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便,便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,背帶褲,搭扣鞋,避免運動時造成不必要危險。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,因為孩子年齡小,換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,因為手帕用別針別在衣服上不安全。入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,反復(fù)練習(xí),直至熟練。注意觀察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望:如想喝水,想小便,身體不舒服時,能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時,連一些最簡單的本能需要,例如大小便、喝水等,都不會向老師主動提出,造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后,會更順利地適應(yīng)幼兒園生活,增強自信心。家長和老師做好溝通工作:告訴老師自己孩子的特點,如孩子是否能獨立上廁所,容易尿床,是否有藥物及食物的過敏史,孩子的喜好,孩子的性格特點等等??傊?,沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。幼兒園家長會工作計劃制定篇十二家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo)倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。注重幼兒園與家庭的互動
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