幼兒園實踐報告3000字左右(模板5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一言一行，一舉一動，都有幼兒在仿照，所以咱們平常要端正自己，重視平常的習(xí)氣。要從小班開端抓慣例，班上的慣例欠好，上課或許活動時就很費(fèi)力，練習(xí)氣例是一個進(jìn)程，往后作業(yè)時，必定要從帶班開端就練習(xí)氣例，并且從一些很小的作業(yè)上下手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)仍是室外，課中，活動中，仍是歇息，安全都是放在第一位的，特別是留意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，并且必定要多著重。實習(xí)，讓我增長了才智，更知道到了自己的缺乏：，不行招引小朋友，表情、動作不行豐厚，不行感染小朋友，或許是因為自己性情偏內(nèi)向，一時沒有鋪開，沒有很好的用小朋友最可以承受的口氣、語調(diào)與他們交流；，因為不太了解班上的幼兒，因此沒有較好的做到對癥下藥，應(yīng)在調(diào)集幼兒心情的一起，讓幼兒欣然承受新鮮事物，新的常識；，這些還要在往后的教育日子中進(jìn)行鍛煉。盡管實習(xí)現(xiàn)已挨近結(jié)尾，但我從中所得到的收成或許或許是終身都受用無盡的。感謝帶教教師，正是你的不辭勞怨，才有了我豐厚的實習(xí)閱歷，為我的人生留下了名貴的財富。也感謝其他幾位教師的關(guān)懷和照料，有了他們們的熱心關(guān)懷，讓我一年的實習(xí)生計留下了夸姣的回想。幼兒園實踐報告3000字左右篇三1）將該班級小朋友集合在一起按照一定順序排好座位；2）小組成員除主試以及以輔助實驗的同學(xué)外剩余四人分別負(fù)責(zé)記錄3個孩子在實驗過程中的表現(xiàn)。3）主試按照預(yù)先制定計劃展開實驗：首先將被試的注意力集中于本次實驗的主試，主試按照一定的次序（圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形）向在場被試展示手中的圖形卡片，記錄人員在數(shù)據(jù)錄入表格欄記錄相關(guān)被試的正確與否；然后，主試向在場被試分別展示五組相似圖形、不同大小的圖片和五組不同圖形不同大小的圖片，記錄人員記錄相關(guān)被試辨別正確的個數(shù)。最后，主試逐個詢問參與被試上、下、左、右、前、后等空間方位，記錄人員記錄相關(guān)被試是否可以正確辨別。注：實驗期間為不斷集中兒童的注意力，主試采用相關(guān)獎勵措施（表現(xiàn)較好、較積極的兒童給予小紅花或者已用完的實驗道具）。? 15:1015:30與該班兒童以及負(fù)責(zé)老師自由交流。實習(xí)后期：整理實習(xí)筆記；綜合實驗數(shù)據(jù)；結(jié)合相關(guān)資料對實習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。實習(xí)結(jié)果：一）舞蹈課（8:509:20）課前練習(xí)：教師導(dǎo)語：起立，請說“我起立”，并從座位上站起?！處煂?dǎo)語： 立正，小朋友們說‘2’。（若兒童做錯，則被老師點名）知識回顧：朗誦《新年小詩獻(xiàn)給媽媽》教師導(dǎo)語：我們一起表演一下上節(jié)課**老師教你們的《新年小詩送給媽媽》來給這些客人看，好不好？首先小朋友們應(yīng)該干什么呢？（部分個子較高的小朋友立正姿勢站好，準(zhǔn)備跟隨老師一起表演，部分個子矮小的小朋友不知所措）教師導(dǎo)語：我說‘立正’，你們應(yīng)該怎么做？（部分小朋友再次立正姿勢站好，有幾個大聲回應(yīng)老師，老師指導(dǎo)個子較小的兒童做立正姿勢）教師面帶微笑過分夸張的可愛表情引導(dǎo)小朋友們誦讀《新年小詩獻(xiàn)給媽媽》并和有上肢動作，于此同時教師不斷要求兒童要充感情的誦讀，面部表情要豐富。第二遍表演教師要求其中做的比較好的小朋友帶領(lǐng)其他小朋友一起誦讀以上兒歌。三遍兒歌結(jié)束。教師導(dǎo)語：坐下。小朋友：小手背后，小腳擺齊。如此不斷重復(fù)直到幾乎所有小朋友都能夠聽指令行動。手指操：《小魚》教師導(dǎo)語：肅靜。小朋友：2。幼兒園實踐報告3000字左右篇四時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗
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