新時(shí)代好少年演講稿400字六年級(jí)(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這信仰遍布中華大地，引領(lǐng)新的百年在新時(shí)代啟航。未來屬于青年，希望寄予青年。我們幸運(yùn)地趕上了這個(gè)新時(shí)代，新時(shí)代幸運(yùn)地?fù)碛辛宋覀?。前人擁抱滄桑，后人承啟輝煌，我們?cè)跄苄傅?！大潮奔涌，船行中流，浪遏飛舟中，我希望有一朵浪花，來自我的木槳。征途漫漫，惟有奮斗！做為新時(shí)代的中國少年，我們要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的偉大號(hào)召，時(shí)刻以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起祖國未來的先鋒和中堅(jiān)，用熱血和青春挺直胸膛，以少年意氣，匯眾人之力，緊跟飄揚(yáng)的黨旗，闖出一片新的天地！夢(mèng)在前方，路在腳下。一百年風(fēng)雨無阻成就中國一夢(mèng)，五千年華夏民族喜看今朝騰飛！百年仍是少年！壯哉我少年中國，美哉我中國少年！生逢盛世，吾當(dāng)不負(fù)盛世。新的百年，聽黨話、感黨恩、跟黨走！同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方！我們要以心中的榮光，青春的輝煌，厚實(shí)的肩膀，撐起科技強(qiáng)國的民族脊梁！今天，我們對(duì)黨莊嚴(yán)承諾：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！新時(shí)代好少年演講稿400字六年級(jí)篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!很榮幸，今天站在這樣一個(gè)舞臺(tái)，與大家一起話說新時(shí)代，暢聊青春夢(mèng)想。黨的十九大勝利召開，宣告中國進(jìn)入了新時(shí)代，吹響了奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的前進(jìn)號(hào)角。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，一場(chǎng)社會(huì)革命要取得最終勝利，往往需要一個(gè)漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，“新時(shí)代”是當(dāng)今最鮮明的主題，“中國夢(mèng)”是當(dāng)今最核心的主旋律!那么自己個(gè)人也是進(jìn)入新的時(shí)代，進(jìn)入新的征程!回顧這30年來，自己走過的路經(jīng)歷的時(shí)代，就是一部時(shí)代進(jìn)行曲!童年時(shí)《春天的故事》的旋律還在耳邊響起，少年時(shí)《走進(jìn)新時(shí)代》歌曲催人奮進(jìn)，青年時(shí)踏步在《走向復(fù)興》之路上奔跑，新時(shí)代的《中國夢(mèng)》正揚(yáng)帆起航!每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代特征，都有每一個(gè)時(shí)代的主旋律，正如習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中所說的”時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源”,深有體會(huì)!回想起這些，都會(huì)激發(fā)起奮進(jìn)的力量!自己作為青年一代，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，做時(shí)代的弄潮兒，也許這30年來，自己走的很不平坦，沒有走好自己求學(xué)、就職之路，但這些并不會(huì)阻礙自己前進(jìn)的步伐，“堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地!”，“站立在九百六十多萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分”。每一次讀到這里，都是一種震撼，一種磅礴之力!這個(gè)偉大的時(shí)代沒有理由不讓自己在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想!這是屬于我們平凡而偉大的時(shí)代，時(shí)代在召喚，夢(mèng)想在奮進(jìn)，讓我們立足崗位不忘初心，砥礪前行!新時(shí)代好少年演講稿400字六年級(jí)篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好！教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的`。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對(duì)教師來說，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)，相互尊重?！把员匦?，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師愛是每一個(gè)孩子所期待，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝
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