【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到自身的人生價(jià)值，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的太多不足。于是我想談?wù)剰男牡妆虐l(fā)的無(wú)盡思考。在面對(duì)自己的不足時(shí)，心中要有一面干凈明亮的鏡子。 作為一名教師，應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模。在這句說(shuō)起簡(jiǎn)單做著難的話面前，我們要勇于拿出心中的鏡子，客觀地照照自己。找出自身諸多缺點(diǎn)，并敢于收起虛榮心，大膽地挑戰(zhàn)自我，理智地選擇人生的行動(dòng)方向，才能不斷地提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)該履行的職責(zé)。通過(guò)這樣照鏡子，我目前的思想境界還是要不斷提高，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)去教育每一位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己，把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師。在面對(duì)索取和奉獻(xiàn)時(shí)，要用分?jǐn)?shù)值的大小評(píng)判自己的人生價(jià)值。后在教書(shū)育人的路上不斷地?cái)U(kuò)大分子，努力地縮小分母，讓這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值不斷變大，我的人生價(jià)值才會(huì)閃耀光芒。這樣，做人民滿(mǎn)意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)；第三，教師是服務(wù)學(xué)生的，在服務(wù)的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在面對(duì)學(xué)生時(shí)，要有一雙“放大鏡”的眼。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)好鬧。工作煩躁之時(shí)，我會(huì)用最嚴(yán)厲的方式去鎮(zhèn)壓學(xué)生的這種習(xí)慣。事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是個(gè)活動(dòng)的“生命體”，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求。優(yōu)秀的學(xué)生人人都喜歡，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一雙“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步?？傮w而言，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，先進(jìn)教師的精神和行為洗滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在：工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng)，在這些日子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我，又加深了一層認(rèn)識(shí)。教師的職業(yè)道德，應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。歸納起來(lái)，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一要熱愛(ài)教育事業(yè)教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。第二要熱愛(ài)學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，變成了我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛(ài)要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；愛(ài)要一視同仁，持之以恒；愛(ài)要面向全體學(xué)生。金鳳凰固然可愛(ài)，而丑小鴨更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找后進(jìn)的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。第三要學(xué)無(wú)止境教書(shū)育人是一項(xiàng)重大的嚴(yán)肅的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍馬虎，因此，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)學(xué)高為師，身正為范的挑戰(zhàn)，教師如果不強(qiáng)化自育意識(shí)，力學(xué)苦練，做到聞道在先術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，恐非易事。因此，我會(huì)勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。要有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七師德是指教師在從事教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范。作為一名教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，更要具備高尚的師德。通過(guò)參加師德學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了師德的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。師德學(xué)習(xí)讓我明白作為一名教師，我們的首要任務(wù)是以身作則，做學(xué)生的榜樣。教書(shū)育人不僅僅是教授知識(shí)，更是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。教師要求我們具備良好的道德品質(zhì)和行為修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教影響學(xué)生。我始終牢記著自己的職責(zé)，盡量做到言行一致。我努力保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，做到耐心細(xì)心地教學(xué)，積極贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行深入的交流和溝通。通過(guò)我的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了更多的尊重和信任，我也獲得了更多的成就感。師德學(xué)習(xí)還讓我明白了教師要有正確的職業(yè)操守和道德底線。我學(xué)到了要遵守學(xué)校和國(guó)家的法規(guī)制度，合理設(shè)置學(xué)生的考試、作業(yè)等，不偏袒不聽(tīng)，公平公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。同時(shí)，在學(xué)校和社會(huì)生活中，我要嚴(yán)守職業(yè)道德，不參與各種違法違紀(jì)的行為。作為教師，要端正自己的行為，做到誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，在生活中樹(shù)立良好的形象和口碑。只有自己做到這些，才能向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀念和道德觀念。師德學(xué)習(xí)還教會(huì)了我正確處理師生關(guān)系。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我要尊重學(xué)生的人格和價(jià)值，不歧視、不體罰、不侮辱學(xué)生。在教育上，要因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我也明白了作為教師不能以權(quán)威和強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，而是要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的意愿，