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正文內(nèi)容

教師聽(tīng)課公開(kāi)課心得體會(huì)總結(jié)(九篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不必要的內(nèi)容,反而忽略了一些重要概念的講解,有些內(nèi)容的講解也有失精準(zhǔn),導(dǎo)致時(shí)間不夠,授課內(nèi)容也冗亂,重點(diǎn)不太清晰。我應(yīng)該再簡(jiǎn)潔明了一些,強(qiáng)化一下重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生勾畫一下課本??傊窃诮虒W(xué)內(nèi)容上有點(diǎn)用力過(guò)猛,有點(diǎn)避重就輕了。對(duì)于我一個(gè)不是歷史專業(yè)的來(lái)說(shuō),把一些概念或知識(shí)的講解的清楚明了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有難度,但是我一定要達(dá)到目標(biāo)。還有時(shí)間上安排不太合理,需要我在以后授課中注意。教學(xué)過(guò)程中一定要時(shí)刻關(guān)注全體學(xué)生,管理把控好課堂,避免課堂哄亂,或者是前幾排聽(tīng)講,后幾排“放縱”情況的出現(xiàn)。提問(wèn)時(shí)也要面向全體學(xué)生,避免出現(xiàn)“一人或一組獨(dú)占”的情況。我在這一點(diǎn)上的不足表現(xiàn)在:課堂導(dǎo)入時(shí)引入圖片激發(fā)學(xué)生思考,學(xué)生出現(xiàn)了哄亂現(xiàn)象,沒(méi)有把控好課堂。在上課20分鐘后,后面三四排的學(xué)生注意力已經(jīng)不在教學(xué)內(nèi)容上了,注意力分散,只有前幾排在聽(tīng)。還有就是我提問(wèn)選擇有誤,對(duì)一人或一個(gè)組的提問(wèn)次數(shù)過(guò)多,忽略了其他舉手的學(xué)生,出現(xiàn)了“兩極化”。所以,在以后的教學(xué)中,眼睛要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)提醒注意力分散的學(xué)生,提問(wèn)也要不偏不倚,面向全體學(xué)生。除了以上老師和崗友提出的這些問(wèn)題,還有一些小問(wèn)題是自我感覺(jué)的:板書質(zhì)量有待提高,還有點(diǎn)“上下坡”、不整齊,還有經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)話等問(wèn)題,都需要一一改進(jìn)。雖然不足之處有很多,但是還是得到了老師的肯定,這一點(diǎn)讓我對(duì)自己有了信心。同時(shí)也感謝老師和崗友百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)評(píng)我的課,給予我寶貴的建議,好的地方我會(huì)繼續(xù)保持,不足的地方我會(huì)改進(jìn)。通往未來(lái)的路或許還有坎坷,但是那也是我心里的向往,不管怎樣,都會(huì)堅(jiān)持走下去。教師聽(tīng)課公開(kāi)課心得體會(huì)總結(jié)篇五20xx年3月,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我們的第23屆英語(yǔ)開(kāi)放周活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了,本次開(kāi)放周一共有六位老師給我們展示公開(kāi)課,有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師焦老師,馬老師,也有年輕漂亮的付老師,曲老師,還有帶病為我們展示授課的楊老師,這精神真是令我們佩服呀。這六位老師個(gè)個(gè)身懷絕技,令我佩服的不得了,也感到慚愧,慚愧的是自己既沒(méi)有老教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,也沒(méi)有年輕教師的年輕貌美,頓時(shí)覺(jué)得壓力好大。所以要好好的努力學(xué)習(xí)了。這六位教師所講的課,期中四節(jié)是語(yǔ)音課,兩節(jié)是故事課。先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)音課吧,今年我們學(xué)校也是積極響應(yīng)張主任的號(hào)召,開(kāi)展了語(yǔ)音課的教學(xué),我也講了這個(gè)課型,所以聽(tīng)得時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真,簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)看法:第一節(jié)和第二節(jié)的語(yǔ)音課,我認(rèn)為有很大的共同點(diǎn),馬老師和焦老師都選用了單詞字母拼單詞的活動(dòng),我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)比較好,學(xué)生們非常喜歡,也起到了練習(xí)的效果。我們學(xué)校的劉老師的這節(jié)課的亮點(diǎn)則是整節(jié)課無(wú)縫連接,尤其是將學(xué)過(guò)的三個(gè)字母發(fā)音的小chant連接到一起組成一個(gè)新的chant進(jìn)行總結(jié)并且加上動(dòng)作進(jìn)行說(shuō)唱這是本節(jié)課最大的亮點(diǎn),避免了枯燥無(wú)味,學(xué)生們動(dòng)起來(lái)了,也調(diào)動(dòng)了積極性,學(xué)校效果也很好。我覺(jué)得楊老師的課個(gè)人覺(jué)得兩個(gè)字母講的39。太分了,感覺(jué)是兩節(jié)課組合到了一起,太散。故事課就不用說(shuō)了,我們已經(jīng)搞了這么多年,這個(gè)課型已經(jīng)很成熟了,兩個(gè)老師也是很厲害,有很多地方值得我學(xué)習(xí)。聽(tīng)課的最大感受就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。這一節(jié)課是老師挖空心思在琢磨,這一節(jié)課是經(jīng)過(guò)多少次組內(nèi)的打磨,這一節(jié)課是整個(gè)學(xué)校智慧的結(jié)晶,只有參入之中才能體會(huì)其中的苦與樂(lè),每個(gè)學(xué)校都有自己的特色,走出來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以這樣設(shè)計(jì),聽(tīng)了之后確實(shí)是有了很多的靈感,讓人茅塞頓開(kāi)。在回過(guò)頭來(lái)想想自己講的那節(jié)語(yǔ)音課,則是感覺(jué)有很多的地方設(shè)計(jì)的不合理,原來(lái)還可以加入拼單詞的游戲。有些細(xì)節(jié)原來(lái)還可以在講究一些。想想這兩年來(lái)到二小確實(shí)在講課方面歷練了很多,學(xué)到了很多,正如張主任跟我說(shuō)的,在這個(gè)大家庭里,在這樣的氛圍中,你自然而然的跟著一起走,一起學(xué)。你不學(xué)也是被大家拖著一起走,而且拖得連皮帶肉。說(shuō)的真是形象呀,自己的心里就是這個(gè)感受。我這個(gè)人比較悶,而且也不善于表達(dá),所以我還要做的有很多,還要學(xué)的有很多。繼續(xù)努力吧。教師聽(tīng)課公開(kāi)課心得體會(huì)總結(jié)篇六新一輪公開(kāi)課結(jié)束,這次公開(kāi)課開(kāi)展的很順利,與以往也有所不同更加明確的體現(xiàn)出老師們的課堂掌控能力和講課風(fēng)格,聽(tīng)完這些老師的講課之后,再此簡(jiǎn)單做了以下幾點(diǎn)總結(jié):有的老師平時(shí)對(duì)自己要求很嚴(yán),所以在講課的過(guò)程中別致新穎,改變了單調(diào)的教法,讓學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)。鑒于公開(kāi)課是臨時(shí)抽題,對(duì)老師的要求就很高,考查了老師對(duì)所教的`本
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