救護(hù)組后勤工作計(jì)劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0xx年3月1日⑵20xx年6月25日⑶20xx年8月31日⑷20xx年12月25日安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。救護(hù)組后勤工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步進(jìn)步廣巨匠生的法律素質(zhì)，努力進(jìn)步師生的法制意識和水平，推動和促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。在“五五”普法期間，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進(jìn)法制教育事業(yè)健康發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：略；副組長：略；成員：略。三、主要工作深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小布衣主法制理論，依法治國，依法治教。當(dāng)真學(xué)習(xí)關(guān)于法律方面的法規(guī)條例，尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣巨匠生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力進(jìn)步依法治理、依法決議計(jì)劃的水平和能力。學(xué)習(xí)宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)遵法遵紀(jì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養(yǎng)和強(qiáng)化法律權(quán)勢巨子意識、民主法治意識和社會責(zé)任意識。組織教師當(dāng)真學(xué)習(xí)與教師權(quán)益相關(guān)的法律知識，認(rèn)識與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)遵法和用法的自覺性；加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域法制意識的再教育，確?！拔逦濉狈ㄖ菩麄鹘逃】?、有序地發(fā)展。開展以憲法為核心的社會主義法律法規(guī)宣傳教育。要加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結(jié)合依法治教建設(shè)，進(jìn)步廣巨匠生的法律意識和法治素養(yǎng)，引導(dǎo)廣巨匠生自覺學(xué)法、用法、遵法，爭做遵守憲法和法律的模范。結(jié)合實(shí)際鋪排法律法規(guī)的宣傳教育。要加強(qiáng)法制副校長、家長法制學(xué)校、校外法制教育基地建設(shè)，充分施展學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機(jī)融入青少年思想品德教育和日常行為規(guī)范教育之中。在“五五”普法過程中，有計(jì)劃地組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識；當(dāng)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、《知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)步教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請專利等流動時(shí)的法律意識，自覺維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。鼎力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過上行下效，帶動學(xué)生自覺學(xué)法、遵法，不斷進(jìn)步育人水平。
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