【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五彩蛋。棉簽、各種顏料。完整蛋殼若干。嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。想一想、說(shuō)一說(shuō)。蛋寶寶站起來(lái)拼彩蛋。顏色不同的蛋若干，并剪成兩半。將蛋的兩半寫上點(diǎn)和數(shù)。不同顏色、齒輪形狀及蛋上點(diǎn)數(shù)拼連成彩蛋。玩一玩、說(shuō)一說(shuō)。雞蛋里的秘密找寶寶。各種動(dòng)物圖片若干。布制的蛋兩只。嘗試找出卵生的動(dòng)物。想一想、找一找。出殼的小雞(繪畫)煎荷包蛋。圓形的白、黃皺紙若干。固體膠。在白色紙上粘貼黃色紙。玩一玩。生蛋熟蛋打比拼蛋寶寶排排隊(duì)。印有不同大小蛋的彩紙若干。底板、固體膠。按一定規(guī)律將不同大小的蛋撕貼在底板上。說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。主題名稱：第一主題：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園(第二—四周)。第二主題：家(第五—六周)。第三主題：我自己(第七—八周)。第四主題：彩色的世界(第九—十周)。主題一：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園(第2——第4周)。主題目標(biāo)：本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。語(yǔ)言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等)。點(diǎn)名時(shí)間(錄音機(jī)、空白磁帶)。小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)。社會(huì)：幼兒園真大(整體課程)。看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)(大全)?？创蟀喔绺缃憬闵险n(單元)。音樂(lè)：碰碰碰(頭飾、錄音機(jī)、磁帶)。蘋果(藝術(shù))(圖片、實(shí)物、磁帶等)。生活模仿動(dòng)作(藝術(shù))。音樂(lè)游戲：貓捉老鼠(藝術(shù))。小朋友散步(藝術(shù))?？茖W(xué)：我的東西住這里(整體)?？蓯鄣男‰u或可愛的小兔。請(qǐng)你摸一摸(科學(xué))。數(shù)學(xué)：送片片回家。將相同顏色的東西放在一起。玩具回家。健康：小手真干凈(健康)。香噴噴的白米飯(健康)。保健老師好(健康)。教授新操及律動(dòng)。美術(shù)：欣賞兒童畫(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫)。好吃的餅干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。班級(jí)中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。班級(jí)物品的擺放應(yīng)高度適中，便于幼兒取放。家長(zhǎng)工作：允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。建議家長(zhǎng)讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。主題二：可愛的家(第5—6周)。主題目標(biāo)：本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開展，引導(dǎo)幼兒體會(huì)給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長(zhǎng)輩的情感。語(yǔ)言：我有一個(gè)幸福的家(語(yǔ)言)。小鴨找家(整體或拉大鋸)。社會(huì)：我來(lái)做媽媽(整體)。我?guī)屯婢哒业郊?社會(huì))。音樂(lè)：搖籃曲(舒伯特的鋼琴曲)。大公雞(藝術(shù))。音樂(lè)游戲：小花狗(藝術(shù))。小老鼠上燈臺(tái)?？茖W(xué)：各種各樣的鞋子。狗的一家(大全)。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記。按標(biāo)記分類。健康：上下樓梯(健康)。我該怎么辦?(整合)。美術(shù)：美麗的草地、開飯了(繪畫)、繞毛線。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等。家庭所在的社區(qū)。展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。主題三：我自己(第7——第8周)。主題目標(biāo)：本主題是以認(rèn)識(shí)我自己為核心加以組織。主要包括對(duì)幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。語(yǔ)言：我愛看動(dòng)畫片(電視)。嘴巴歌(多媒體。課件。)社會(huì)：衣服和身體(整合)。小手做一做(單元)。我哭我笑(整體)(任選一個(gè))。音樂(lè)：合龍放開。這是小兵(藝術(shù))。頭發(fā)膝蓋肩膀腳(任選一個(gè))。音樂(lè)游戲：老鷹捉小雞?？茖W(xué)：漂亮的五官(課件)。靈巧的手(腳)。手指變魔術(shù)(任選一個(gè))。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)1和許多。填空格(科學(xué))。健康：看看我們的身體。漱口。游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過(guò)山洞、平衡木等。美術(shù)：畫綿羊(一)。(二)糖葫蘆。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過(guò)各種操作活動(dòng)了解自己?？烧?qǐng)保健老師來(lái)為幼兒作保護(hù)五官的教育。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒介紹一些五官的知識(shí)以及保護(hù)五官的方法。請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些內(nèi)容健康的動(dòng)畫片和幼兒一起看、講。主題四：彩色的世界(第9——第10周)。主題目標(biāo)：本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色?試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞?想象彩虹國(guó)的世界有什么?展開幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。語(yǔ)言：綠色的世界(各色太陽(yáng)鏡、明膠片、糖紙)。我的顏色小書(整合)。社會(huì)：參觀。音樂(lè)：我喜歡的動(dòng)畫片歌曲(欣賞)。小小螢火蟲(磁帶、錄音機(jī)等)。音樂(lè)游戲：兩只老虎?？茖W(xué)：會(huì)變的顏色。教室花園(整合)。數(shù)學(xué)：填空格(科學(xué))。小小送信員。健康：好玩的七彩傘(整合)。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)(健康)。游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等。美術(shù)：彩色的木梳?？鞓?lè)新家(一)、(二)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動(dòng)室是自然角中。家長(zhǎng)工作：幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當(dāng)告訴幼兒物品的名稱或用途。和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。第一主題：我愛我家。時(shí)間：四周。目標(biāo)：感知體驗(yàn)擁抱的溫馨，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與他人做親近的動(dòng)作。愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。感知理解童話故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，了解文字與圖畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系。能不受物體的影響，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識(shí)前后。感受歌曲的旋律，初步唱準(zhǔn)歌詞，能按音樂(lè)節(jié)奏做走步或跑步的動(dòng)作。學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個(gè)方向平涂，學(xué)習(xí)用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。練習(xí)向指定方向跑、跳、游、飛的基本動(dòng)作。了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。內(nèi)容安排：第一周：(3月1日——3月2日)。語(yǔ)言：兒歌：甜嘴巴。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)。音樂(lè)：歌唱：爺爺親，奶奶親。健康：我會(huì)自己穿衣服。第二周：(3月5日——3月9日)。語(yǔ)言：兒歌：親一親。語(yǔ)言：早期閱讀：請(qǐng)你抱抱我。數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)4以內(nèi)的數(shù)?？茖W(xué)：我家的家具。音樂(lè)：歌唱：好媽媽。音樂(lè)：欣賞：我的小寶寶。美術(shù)：涂色：紅花送媽媽。社會(huì)：我喜歡的老師。體育：模仿操：morning早上好(一)。健康：瞧，我多能干。第三周：(3月12日——3月15日)。共2頁(yè)，當(dāng)前第。1頁(yè)12小班幼兒園教育研究與活動(dòng)計(jì)劃篇九第五主題：彩色世界。三周（11月18日——12月6日）。通過(guò)看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動(dòng)，感受色彩的變化。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。體驗(yàn)不同的繪畫形式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。嘗試制造彩虹實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。第十二周?；顒?dòng)一：給片片排隊(duì)（科學(xué)）?；顒?dòng)二：這是什么紅（語(yǔ)言）?；顒?dòng)三：紅綠燈（語(yǔ)言）?；顒?dòng)四：顏色在哪里（社會(huì)科學(xué)）?；顒?dòng)五：七色太陽(yáng)（藝術(shù)）?；顒?dòng)六：顏色大風(fēng)吹（科學(xué)健康）。活動(dòng)七：彩色世界真奇妙（藝術(shù)）。第十三周。活動(dòng)一：哇！彩虹（科學(xué)）?；顒?dòng)二：貪吃的變色龍（語(yǔ)言藝術(shù)）?；顒?dòng)三：畫彩虹（語(yǔ)言藝術(shù)）。活動(dòng)四：下雨了（語(yǔ)言）。活動(dòng)五：花蘑菇（藝術(shù)）。活動(dòng)六：大大的眼睛（健康）?；顒?dòng)七：對(duì)應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體（科學(xué)）。第十四周?；顒?dòng)一：好玩的彩色地墊（健康）?；顒?dòng)二：彩色餅干（藝術(shù)）?；顒?dòng)三：動(dòng)物的家在哪里（科學(xué)）?；顒?dòng)四：搖籃（語(yǔ)言）?；顒?dòng)五：好朋友水果（科學(xué)藝術(shù)）?；顒?dòng)六：誰(shuí)最漂亮（社會(huì)）。小班幼兒園教育研究與活動(dòng)計(jì)劃篇十(一)幼兒情況。今年概況。本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。幼兒情況分析。由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。(1)喜歡上幼兒園。開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。(2)午餐。由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。(3)參加體育類活動(dòng)。小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。(4)團(tuán)結(jié)同伴。獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析。自己動(dòng)手穿脫衣褲。由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。整理玩具用具，做值日生。首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。二、家長(zhǎng)工作。(一)家長(zhǎng)園地。每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。(二)家長(zhǎng)工作。發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。三、大活動(dòng)安排。3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)。4月份：美麗的春天春游活動(dòng)。5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶。6月份：快樂(lè)的“六一”。小班幼兒園教育研究與活動(dòng)計(jì)劃篇十一本學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的，他們來(lái)自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、發(fā)展目標(biāo)。（一）教學(xué)教育。本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。十一月份：抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。十二月份：積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開展慶元旦活動(dòng)。一月份：開展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。（