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正文內(nèi)容

技術(shù)工作計劃如何寫(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定本人教學(xué)工作計劃如下:三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機,會感到陌生,所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸,對計算機有了初步的了解,并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,會會使用word20xx、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件,對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,他們都有濃厚的興趣,所以要趁熱打鐵,讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫。六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣,因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適。三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動,為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生“在快樂中活動,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。四年級——通過本學(xué)期的實踐活動,使學(xué)生成為打字高手。 五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。六年級——通過學(xué)習(xí),能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。 四年級活動重點是學(xué)習(xí)word制作表格。五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品。 六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。各年級的活動難點是通過有限的的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。針對此活動難點,我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預(yù)習(xí),上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——認真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出,突破難點方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的39。解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連貫,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段(如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進行考核,及進分析、指正、查漏補缺。認真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。七、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面:作為教師,我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召
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