【文章內容簡介】 安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打。使用體育運動器械時違章操作。違紀玩火玩水擺弄電器。放學后在校內外逗留時間過長。同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決。節(jié)假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識。不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈。隨意橫穿公路。不主動給機動車讓路，與機動車搶行。違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年?，F(xiàn)就本期的安全注意事項說明如下，每位同學一定要時刻遵守，牢記在心。小學開學安全教育講話稿篇三親愛的同學們：大家好！今天是新學期的第一天。我給大家上開學第一課——安全教育。因為安全是我們快樂學習與生活的前提，是我們每個人的心愿?！吧槐：握劷逃?、何談發(fā)展、何談幸?！?。所以說安全重于泰山，必須警鐘長鳴。在開學之日上安全教育課，旨在提高學生“避險自救”知識，將提高學生的防護能力，做到防患于未然。對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)。它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：同學們要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言有：不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機等危險品進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳。不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。在校園禁止學生使用手機、mpmp游戲機等電子產品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳到期末放假才能取回。在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故。上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。不在教學樓內打球、踢球等。課間文明休息，嚴禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險品玩耍、投擲。與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。來學校、回家時做到文明行路，不在路上玩耍，不騎摩托車。不乘坐農用車輛，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。不得設置路障，兩人成排，三人成行，要靠公路右行。講究個人衛(wèi)生，勤洗手、常洗頭、常剪指甲。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，造成事物中毒或引發(fā)疾病。不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。不隨意觸摸各種電源電器，不在電線上晾衣服和懸掛物體。萬一遇有電器設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，在采取其它搶救措施。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學校領導或學校老師。發(fā)生地震時，要用較軟的東西如書包先保護自己的頭部，在弓著背以最快的速度逃離教室，跑到寬闊的地方如操場。來不及逃離教室的時候，應躲在墻角，不的靠近窗戶，以防被玻璃割傷。不得單獨或同學三五成群結伴下河洗澡、游泳、摸魚。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。各位同學，只要我們從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話和急救電話（111120），提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預防以外傷害。同學們，一人安全，幸福全家。生命至上，安全為天。安全第一，預防為主。我們無論做什么事，都要記住安全第一。讓我們積極行動起來，在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。最后，祝各位同學在新的學期里健康成長，學習進步！又迎來了一個新的學期，每次開學的第一課，就是講安全，說到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，現(xiàn)在的家長、教師都在探索如何讓同學的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會通過不同的方式讓同學進一步地了解安全的重要性。危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什么解決不了的，讓同學在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛同學，不讓同學跑，不讓同學爬，甚至同學的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓同學形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想同學的安全出現(xiàn)問題。有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了同學的自我發(fā)現(xiàn)能力，我們應該放手讓同學自己去危險中體驗安全和重要性，才會學會如何更好地保護自己。讓同學在生活中體會安全，平時在同學園里，教師擔心的是怎樣讓同學遠離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發(fā)生危險，對他們進行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使同學會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結合。讓同學在活動中體會安全，如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就說明該同學對安全意識掌握越多，那么他也會自然形成一種觀念：“這件事是否有危險