小學(xué)四年級上學(xué)期班主任教學(xué)計劃四年級上學(xué)期班主任教學(xué)計劃通用(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任意識，把班級中一些事務(wù)具體落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中。（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好上課。上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題；作業(yè)按時完成，認(rèn)真完成，及時訂正。（二）隊列要求：隊列要做到快、靜、齊。隊伍必須在40秒內(nèi)排好；隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。（三）衛(wèi)生要求：注意個人衛(wèi)生，；班級衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。（四）文明習(xí)慣：同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不互相謾罵；課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；對老師有禮貌。以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。禮儀教育滲透在日常的...的的教育教學(xué)工作中：教育學(xué)生學(xué)會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學(xué)生進(jìn)行個別教育的情況的，教育學(xué)生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級，應(yīng)該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護(hù)個人衛(wèi)生，愛護(hù)班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。九月份：明確常規(guī)要求，健全各項制度；重點(diǎn)放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上；逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。十月份：重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。十一月份：鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。十二月份：學(xué)生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；對承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；一月份：為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。小學(xué)四年級上學(xué)期班主任教學(xué)計劃 四年級上學(xué)期班主任教學(xué)計劃篇三本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。全班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。１、認(rèn)識學(xué)生思想狀態(tài)。為了深入認(rèn)識學(xué)生的思想狀態(tài)，我重點(diǎn)采用以下幾種途徑：⑴與學(xué)生攀談。有籌劃地使用班會課和課余時間與學(xué)生攀談，通過召開學(xué)困生漫談會、召開班干部集會等方法來相識學(xué)生環(huán)境，增長師生情感消除學(xué)生與老師之間的隔閡，有利于開展事情。⑵不定期查抄學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與查抄學(xué)生的書面作業(yè)，認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的前進(jìn)要實(shí)時勉勵與表彰，當(dāng)學(xué)生的結(jié)果出現(xiàn)較大的退步時，要實(shí)時觀察緣故原由，旋轉(zhuǎn)局面。⑶舉行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話班主任事情籌劃，認(rèn)識小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。抓好班主任的日常工作。⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心
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