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正文內(nèi)容

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”為主題,讓我們的小朋友能夠在實(shí)踐活動(dòng)中明確感恩節(jié)的意義,從小培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中擁有健全的品格,本次活動(dòng)我們還誠邀了小朋友們的家長(zhǎng),到場(chǎng)的大部分是爸爸媽媽,還有一部分是爺爺奶奶、外公外婆,他們的到來讓整場(chǎng)活動(dòng)變得更加的有意義。本次的感恩節(jié)活動(dòng)主要分為三大部分,一是老師和小朋友們的演講,以感恩為主題。二是做游戲,在這部分主要是小朋友和家長(zhǎng)互相配合完成。三是制作感恩節(jié)小禮物,發(fā)揮自己的想象,完成自己的作品。(一)演講環(huán)節(jié)演講的主題是我們?cè)诨顒?dòng)正式開始xx天前就確定下來的,在這一部分主要有兩位老師和兩位小朋友完成,考慮到孩子們的年齡,因此在演講稿的設(shè)計(jì)上字?jǐn)?shù)有所控制,讓孩子既能夠發(fā)揮出自己最好的狀態(tài),令人欣慰的是,孩子們站到臺(tái)上的時(shí)候精神飽滿,沒有一絲的緊張,完成德非常流暢,老師都忍不住要夸獎(jiǎng)一下我們的xx和xx小朋友。(二)游戲環(huán)節(jié)在此部分我們主要安排“傳遞紙杯”和“你來比劃我來猜”兩個(gè)游戲,老師在說明游戲規(guī)則后,每一組的小朋友和家長(zhǎng)都迫不及待地行動(dòng)了起來,這一過程也非常的熱鬧,有中途紙杯掉落的、傳遞物品滾落到一旁的、表演時(shí)的各種造型......到最后的階段明顯失誤減少,孩子們和家長(zhǎng)的配合變得越來越好了。(三)制作禮物環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具供大家選擇,家長(zhǎng)和小朋友盡情發(fā)揮自己的想象,完成自己的感恩節(jié)禮物,在制作的過程中,不管是家長(zhǎng)還是小朋友都非常的認(rèn)真,而且每一份禮物都非常的精美,最后送出禮物的那一刻,家長(zhǎng)的臉上都露出了欣慰的笑容,其中幾位家長(zhǎng)還紅了眼眶,我想或許這就是舉辦這場(chǎng)活動(dòng)的意義,雖然時(shí)間短暫,但是在這個(gè)過程中,教會(huì)孩子們感恩就是最重要的。最后,我們也為每一位小朋友送出了自己親手制作的禮物,希望他們能夠健康快樂地成長(zhǎng),祝愿他們?cè)谖磥淼娜松缆分校膽迅卸髦?。本次活?dòng)的成功舉辦也加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同為了孩子的成長(zhǎng)而努力。感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇七在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間,xx幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng),孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?,F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“i love you!”——家長(zhǎng)們從未有過的`喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情?;顒?dòng)的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)過園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整,力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,離不開家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳xx小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張xx媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班xx為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信xx老師xx的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇八感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們xx月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世顏同學(xué)的家長(zhǎng)愛心捐款,愛心捐款共計(jì)1611元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)再多,其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,吳同學(xué)捐款20元。在這個(gè)社會(huì)里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的39。心來對(duì)待這一切。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,來到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健
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