【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夠更堅(jiān)決！家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇九家風(fēng)家訓(xùn)是一家人代代相傳的道德準(zhǔn)則和家庭行為規(guī)范。它既是家族的精神紐帶，也是培養(yǎng)子孫后代良好道德品質(zhì)的重要手段。在我們家庭教育中，傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)起著至關(guān)重要的作用。在這些年的教育實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)家訓(xùn)的價(jià)值，并得出了一些心得體會(huì)。首先，家風(fēng)家訓(xùn)是培養(yǎng)個(gè)人品格的基礎(chǔ)。一個(gè)人的品格將直接影響他的行為舉止和與人相處的方式。有了良好的家風(fēng)家訓(xùn)，一個(gè)家庭的成員會(huì)在日常生活中形成和發(fā)展出高尚的品格。例如，“崇德尚學(xué)”是我家的家風(fēng)之一，每個(gè)家庭成員都會(huì)重視學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，他們會(huì)以身作則，傳遞出對(duì)知識(shí)和道德的追求。這樣的家風(fēng)讓我從小養(yǎng)成了勤奮向上的習(xí)慣，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)和人文的濃厚興趣。通過這種方式，家庭的成員可以共同塑造一個(gè)和諧、寬容、有愛心的家庭環(huán)境。其次，家風(fēng)家訓(xùn)是凝聚家庭力量的紐帶。每個(gè)家庭都有自己的傳統(tǒng)和習(xí)俗，正是這些家庭特色構(gòu)成了家族的骨干力量。我們家族的家庭聚會(huì)是我們傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的重要傳承方式。每一次家庭聚會(huì)，家族成員會(huì)以多元化的形式展現(xiàn)出家族的精神風(fēng)貌，并將其傳達(dá)給后代。這樣的聚會(huì)既增進(jìn)了親戚之間的感情，也為長(zhǎng)輩與晚輩之間的交流提供了契機(jī)。同時(shí)，家風(fēng)家訓(xùn)也是家人們相互扶持、共同奮斗的力量源泉。在我經(jīng)歷的一個(gè)家庭危機(jī)中，正是家族的家風(fēng)家訓(xùn)讓我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，最終取得了勝利。家風(fēng)家訓(xùn)不僅是家庭的魂魄，也是我們面對(duì)困難時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力。此外，家風(fēng)家訓(xùn)也是傳遞文化傳統(tǒng)的橋梁。每個(gè)文化都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，這些特質(zhì)將代代相傳并逐漸形成家族的文化積淀。在我們家族中，“孝養(yǎng)父母”是一項(xiàng)重要的家規(guī)。每一代子孫都會(huì)以不同的方式孝順父母，例如坐床和服侍日常起居等。這樣的家風(fēng)家訓(xùn)不僅體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中的家庭倫理觀念，也植根了家族的文化傳統(tǒng)。每一次行為舉止都是對(duì)文化傳統(tǒng)的延續(xù)和傳承，通過家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，每一位家庭成員都能深刻體會(huì)到自己身為家族一員的價(jià)值和責(zé)任。最后，家風(fēng)家訓(xùn)有助于培養(yǎng)積極向上的家庭氛圍。一個(gè)家庭的氛圍決定了家庭成員平時(shí)的情緒和態(tài)度。有了健康、積極的家風(fēng)家訓(xùn)，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍便會(huì)自然而然地形成。在這樣的氛圍中，每一位家庭成員都會(huì)感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，他們會(huì)更有自信、更有創(chuàng)造力地面對(duì)生活中的困難。尤其是在我成家之后，我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭和諧的重要性。通過家庭成員間的互相尊重和包容，我和我的配偶建立了一個(gè)良好的家庭氛圍，讓我們的孩子在溫暖的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)?？傊瑐鹘y(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)在我們的家庭中扮演著非常重要的角色。通過這些家風(fēng)家訓(xùn)，我們培養(yǎng)了良好的家庭價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，使家庭成員形成高尚的品格，凝聚了家庭的力量，傳遞了文化傳統(tǒng)，并營(yíng)造了積極向上的家庭氛圍。在今后的家庭生活中，我將繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，將其融入到我的日常生活和教育實(shí)踐中去，為我們家庭的幸福和團(tuán)結(jié)努力奮斗。家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十家風(fēng)總體上是與社會(huì)大環(huán)境相關(guān)的，家風(fēng)在受社會(huì)風(fēng)氣影響的同時(shí)，又反作用于社會(huì)風(fēng)氣。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，好家風(fēng)是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要源頭；好家風(fēng)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的“基石”。那些積極向上的家風(fēng)家訓(xùn)，滲進(jìn)子孫后代的血液，滲進(jìn)社會(huì)的文化，影響著社會(huì)風(fēng)氣。只有家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，才能滋養(yǎng)出好的品格和民風(fēng)。家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言就是道德的力量和規(guī)則的信念。家、家族既是文明人類自我生產(chǎn)和繁衍的母體，也是社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的基本“細(xì)胞”，還是人類生命個(gè)體與社會(huì)組織生活之間的關(guān)鍵“鏈接”。因而，家風(fēng)家訓(xùn)與整個(gè)社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣有著密切關(guān)聯(lián)。現(xiàn)代社會(huì)，家教不僅依舊是整個(gè)社會(huì)教育體系的第一環(huán)節(jié)，更是現(xiàn)代公民道德教育的德行奠基，一個(gè)缺乏基本家教而能成為合格甚至優(yōu)秀社會(huì)公民的39。現(xiàn)代人是難以想象的。所以，人們常把家教看作是養(yǎng)成人格美德的搖籃，將家風(fēng)視為民風(fēng)國(guó)風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。孩子最重要的素質(zhì)來源于社會(huì)遺傳，而社會(huì)遺傳來自于和孩子接觸的所有人，首先主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對(duì)孩子進(jìn)行教育，和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對(duì)孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)要比單獨(dú)親職的身教對(duì)孩子的影響還要大。所以，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)影響人的一生，父母長(zhǎng)輩就是孩子的啟蒙老師，孩子的一生都會(huì)打上家教的烙印。家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十一家是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，家庭教育在我們的成長(zhǎng)過程中起到至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在培養(yǎng)家庭成員良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。我作為一名青年一代的一員，深深體會(huì)到了家風(fēng)家訓(xùn)的積極影響。在與家人共同努力下，我逐漸成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｏ旅?，我將分享我在倡?dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)方面的心得體會(huì)。首先，家風(fēng)家訓(xùn)是傳承和發(fā)展家族價(jià)值觀的重要方式。每個(gè)家庭都有自己的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀對(duì)家庭成員的行為和人生選擇產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。家風(fēng)家訓(xùn)就是將這些傳統(tǒng)和價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)光大，傳給后代。在我家，我們注重培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)正直、勤勞守時(shí)和團(tuán)結(jié)友愛的家庭風(fēng)尚。這些價(jià)值觀的傳承需要從父母開始，他們要用自己的行為和言傳身教來影響孩子，逐漸深入到每一個(gè)家庭成員的思想和行動(dòng)中。其次，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)可以培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)良品質(zhì)。在家中，家風(fēng)家訓(xùn)規(guī)定了家庭成員的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。每個(gè)家人都應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人，注重家庭和睦以及人際關(guān)系良好。通過遵守這些準(zhǔn)則，家人可以培養(yǎng)自我紀(jì)律和道德觀念，保持良好的家庭氛圍。在我的家庭中，父母要求我們要公正無私，誠(chéng)實(shí)守信。每天都會(huì)定時(shí)校對(duì)，檢查自己的言行是否符合家庭風(fēng)范。通過這種規(guī)范化的管理方式，我的性格得到了磨礪，我能夠?qū)W會(huì)寬容他人的缺點(diǎn)，以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。第三，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)有助于提升家庭成員的責(zé)任感。在家中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，為整個(gè)家庭的幸福貢獻(xiàn)力量。例如，在家庭經(jīng)濟(jì)方面，我父母教育我要妥善安排自己的零花錢和開銷，不縱容自己的奢侈消費(fèi)。在家務(wù)方面，我知道每個(gè)人都有自己的分工，我要做到及時(shí)、認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，不給家人添亂。通過這種責(zé)任感的培養(yǎng)，我逐漸懂得了關(guān)心他人、互相扶持的重要性，學(xué)會(huì)了為自己的行為負(fù)責(zé)。第四，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)可以增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。家庭是一個(gè)緊密相連的群體，溝通和理解對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系十分重要。我家注重家庭會(huì)議，每周一次，我們坐下來一起商討家庭事宜和個(gè)人問題。在這個(gè)過程中，每個(gè)人可以表達(dá)自己的意見，與家人交流，了解家人的需求和困難。通過這種溝通，我們的關(guān)系更加融洽，互相之間的理解也更加深厚。此外，家風(fēng)家訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)尊重和包容，讓每個(gè)家庭成員認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，從而更好地互相理解和尊重。最后，倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)有助于培養(yǎng)家庭成員積極向上的生活態(tài)度。在家庭的影響下，我逐漸形成了積極向上、有進(jìn)取心的生活態(tài)度。家人們給予我無私的愛和支持，鼓勵(lì)我勇于追求自己的夢(mèng)想，并且努力不懈地奮斗。通過親身經(jīng)歷和父母的引導(dǎo)，我明白成功不會(huì)輕易降臨，只有堅(jiān)持努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。家庭成員的互相鼓勵(lì)和共同進(jìn)步，讓我充滿了信心和動(dòng)力，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？傊珜?dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)全方位、長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程。通過對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)和踐行，家庭成員可以更好地遵循紀(jì)律，樹立正確的價(jià)值觀念，承擔(dān)責(zé)任，增進(jìn)溝通和理解，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。只有一個(gè)和諧、有團(tuán)結(jié)的家庭，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的家庭成員，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)家庭傳統(tǒng)，將倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn)傳遞下去，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響更多的人。家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)篇十二家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國(guó)”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家家規(guī)、傳家訓(xùn)。家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁，通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?！背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事?！拔寤亍奔醋龊糜嘁ξ鍌€(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的`學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好