【文章內(nèi)容簡介】 次去學(xué)校中，女兒上完了她的四年級，學(xué)習(xí)成績也越來越差。暑假我在收拾家里時，在一個不顯眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一沓放得很整齊的作業(yè)本，我打開看都是女兒曾經(jīng)找不見的作業(yè)本，原來女兒不想給老師交作業(yè)，她把作業(yè)本都藏了。那天我好好分析了女兒的情況，是孩子上學(xué)太早，她是個普通的孩子，她的思維能力和寫作能力還跟不上她要面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我和老公商量，再不能強迫孩子了，這樣下去，會害了孩子的。最后，我們商量給女兒留級。開學(xué)找女兒學(xué)校的校長，談了孩子的情況。校長說：“原則上不讓孩子留級，只有那些學(xué)習(xí)真的很吃力，家長申請讓留的孩子才讓留，但你們孩子學(xué)習(xí)各個方面都算優(yōu)秀，你們要慎重考慮，不要給孩子造成負(fù)面影響”。我和老公也考慮了留級會給孩子有可能帶來的各種不利因素，但面對女兒當(dāng)時的情況，別無選擇，只能孤注一擲。記得，當(dāng)時，校長問我：“那你女兒想放到那個班上，我只說我要求不高，放一個比較和藹的女老師班就行了”。還記得那天我忐忑不安地帶著女兒來你們班報到，在辦公室見到您，是一個披著長發(fā)的漂亮女老師。您看見我女兒來，就笑著伸開雙臂對我女兒說：“來讓我抱抱你這個可愛的小姑娘，老師歡迎你來我們班”。然后您讓我座到坐位上，您帶孩子去班上，我不放心的跟在后面，看見您牽著我女兒的手，走進(jìn)教室，教室里傳來一片熱烈的掌聲。過了一會您從教室里出來，還沒等我開口，您就笑著說：“謝謝您能讓您女兒來我班，孩子的情況我了解，是個很不錯的孩子，何況有這么優(yōu)秀的家長，孩子一定很優(yōu)秀，放心吧，我會讓孩子快樂的”。您又要了我的電話號碼并給我留了您的，讓我趕快去上班，說有事和我聯(lián)系。當(dāng)時我心理真的很高興，相信有您這樣好的老師，我的女兒一定不會因留級而在心里上造成陰影。中午女兒很高興的回家了，她快樂的像只小鳥，她不停地說媽媽：“我們班主任長得真漂亮，她真的很好，下課了她還在教室里和學(xué)生一起玩，還有她補置的作業(yè)很少，我一會兒就可以做完”。從那天開始，我又看見女兒久違了的笑聲，她會很自覺的完成她的學(xué)習(xí)。我有時給您打電話了解孩子的情況，您總笑著說：“放心吧，孩子就是有些膽小，其它方面都很優(yōu)秀”。于是您為了鼓勵我女兒，讓她上課回答問題，擔(dān)當(dāng)小組長，參加班里的演講比賽。到現(xiàn)在我女兒還說記得第一次她在班上演講時，您用溫暖的雙手拉著她的手，讓她不要緊張，在您的鼓勵下她勇敢的完成了演講，贏得了全班同學(xué)的掌聲。您不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生的品質(zhì)教育，做人教育。您用一個老師博大的愛愛著您的每一個學(xué)生，你們班有一個學(xué)生，他真的學(xué)習(xí)很差，各科考試成績都是個位數(shù)，但您從沒有嘲笑過他，也不讓班上同學(xué)欺負(fù)他。那次開家長會，看見那位同學(xué)的媽媽留淚向您道謝，但您帶著你燦爛的笑容和她親切地交談，當(dāng)時我真的很感動。在您的教育下，我女兒在各個方面都表現(xiàn)得很好，她臉上多了份純真的笑容，也有了自己的朋友，不在像以前一樣孤單，她對學(xué)習(xí)多了份興趣，參加學(xué)校的各種比賽。她以優(yōu)異的成績考上中學(xué)，在中學(xué)各個方面也都很優(yōu)秀，她用良好的心態(tài)參加班里和學(xué)校的各種演講比賽和競賽。那天女兒回家時，興奮地對我說地：“媽媽，我碰見我們的王老師了，她又摸了我的頭，拉了我的手，問了我的情況，還問您了，可我們以前的同學(xué)都看見了，都高興地跑過來，向王老師問好，我都再沒擠到跟前”。我女兒一直想來看您，她和班上同學(xué)幾次都約好了，但你總是說孩子太忙了，不要讓孩子來了，但我知道您周末很忙，要做家務(wù)，還要看望老人。您是一位偉大的老師，您用您的愛心讓您的每一個學(xué)生健康快樂地成長，您把你燦爛的笑容留給了每一位家長，讓我的孩子從那份孤單中走了出來，我和孩子真心謝謝您——王老師!是您給了我孩子一片陽光，讓她充滿自信!xx老師您好：我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀。但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學(xué)的方法。xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶。其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的`孩子將早日回歸自我。總之，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。