【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)的心得體會篇七學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，一是為了讓我們更加的適合社會工作，和了解自己所學(xué)的專業(yè)，二是為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手水平，增加我們一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的過程中，我們了解和學(xué)習(xí)的不但僅是專業(yè)知識，還有很多做人的道理。在學(xué)校的安排下，我到一家裝潢設(shè)計(jì)公司實(shí)行實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作實(shí)踐當(dāng)中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的了解，也有了很多新的理解和見解。剛開始實(shí)習(xí)，我沒有過工作的經(jīng)驗(yàn)，所以根本就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。慢慢的，我在實(shí)習(xí)的幾天里，就努力的學(xué)習(xí)其他同事的工作方式和技巧，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時(shí)候，主動(dòng)請纓，有點(diǎn)難度的，同事也會指導(dǎo)教你。所以經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中，最重要的是學(xué)會如何做人，一個(gè)號的工作環(huán)境就會養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，還有工作態(tài)度和素質(zhì)，雖然這些在平時(shí)都沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會找一個(gè)沒有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是害群之馬，所以這些都是很重要的。在接下來的工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待同事真誠，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在接下來的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們愿意教給我設(shè)計(jì)知識和他們的工作經(jīng)驗(yàn)，也愿意交一些工作給我，雖然有點(diǎn)累，但是收獲卻是大不相同。在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有很多，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了很多的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提升。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要我充足努力，對自己有充足的信心，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進(jìn)。而這次的實(shí)習(xí)就是為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、實(shí)踐目的。配合學(xué)校。教學(xué)。制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭早日溶入社會實(shí)踐工作。二、實(shí)踐內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。三、實(shí)踐遇到的問題及解決方法。在設(shè)計(jì)過程中，遇到很多難題，對于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過程中，增加室內(nèi)知識，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教，指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù)，持續(xù)的增加自己的設(shè)計(jì)水平和視覺鑒賞水平。四、實(shí)踐的收獲與體會。為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。我的實(shí)習(xí)是從大三剛開學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊!要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到很多東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。接下來我開始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過程中，遇到很多難題，對于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教，指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù)，持續(xù)的增加自己的設(shè)計(jì)水平和視覺鑒賞水平。第一階段開始，我只懂得個(gè)軟件。評自己的愛好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當(dāng)積累了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來。第三階段，就開始使用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這個(gè)方塊的工作中。室內(nèi)陳設(shè)品設(shè)計(jì)的心得體會篇八后才能做出好的設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)目前總結(jié)出的對設(shè)計(jì)一個(gè)大方向的認(rèn)識，在單純的設(shè)計(jì)上，我認(rèn)為不能說存在一個(gè)唯一正確的合理答案，作為設(shè)計(jì)師，只能追尋一個(gè)趨于合理的并使業(yè)主能夠滿意的方案，如果在設(shè)計(jì)的概念上無休止的修改和調(diào)整，而不在深化上下一定工夫，不能很好的協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)慨念與工程的實(shí)際狀況可能存在矛盾，即使有很好的創(chuàng)意，同樣得不到理想的設(shè)計(jì)成果，反過來，在方案的深化階段，能夠很好的處理空間形態(tài)，細(xì)部設(shè)計(jì)和色彩等的關(guān)系，但在設(shè)計(jì)概念上沒有創(chuàng)意，或者缺乏個(gè)性的特性，要使方案具有吸引力也是非常困難的，更進(jìn)一步說，即使有了好的概念方案，也要擅長解決具體的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)問題，但沒有能力將方案表達(dá)好，那么先前的工作也可能面臨半途而廢的窘境，所以，明確每個(gè)階段的工作側(cè)重點(diǎn)，采用適合的設(shè)計(jì)方式，合理分配作業(yè)時(shí)間，是方案能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，這種設(shè)計(jì)的概念在最后的設(shè)計(jì)效果中往往是清晰可辯的。我自已以前就非常喜歡設(shè)計(jì)，雖然自己是做程序開發(fā)，站建設(shè)的行當(dāng)，但對設(shè)計(jì)的感覺和喜歡一直都存在自己的心里。同時(shí)自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，所以我開始規(guī)劃自己到底想學(xué)什么，想要什么。在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，它的行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)面都非常廣泛，既然想學(xué)就下決心學(xué)下去，以免將來時(shí)間年齡都大了再學(xué)也就沒什么機(jī)會了。因此，自己放下了現(xiàn)在的工作，開始了室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。走進(jìn)大學(xué)藝設(shè)計(jì)學(xué)校也是經(jīng)過多方比較和考慮，感覺這里的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標(biāo)和學(xué)校，靜下心來學(xué)習(xí)將是我人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。學(xué)習(xí)一半靠老師，一半夠自己。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和大寫藝?yán)蠋煹木手v，我體會到，設(shè)計(jì)是一種思維的訓(xùn)練，所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個(gè)思維服務(wù)的。學(xué)校和老師是引導(dǎo)你入行和教會你方法的地方，真正的學(xué)習(xí)在自己的內(nèi)心和平時(shí)的練習(xí)。我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學(xué)習(xí)的方法和思維訓(xùn)練的途徑才是我在這里的目的。將來無倫是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的哪一塊，如果自己掌握了這個(gè)方法，我想今后深入這行應(yīng)該是沒有什么太大的問題。我感覺在學(xué)習(xí)過程中，多看，多練是學(xué)好這個(gè)門學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設(shè)計(jì)思想和另一種方法，所以，學(xué)習(xí)中不段體會和總結(jié)，將自己的境界不段提高將是關(guān)鍵。在這里我感覺大寫藝學(xué)校，我也希望自己能夠在這里圓滿的學(xué)習(xí)和生活，將來為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，我知道了家具初步估計(jì)的大小。人。們的視覺，感覺上的大概。以前我從不知道裝修房子需要去了解人的依托感，安全感，舒適感。只是盲目的認(rèn)為，只要把家具擺放的合適，好看。做幾個(gè)造型就行了。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道了，裝修一套房子，要去理解很多東西。從人的習(xí)慣，工作，經(jīng)濟(jì)，以及顧客的喜好，和家庭生活的環(huán)境去考慮。這次的學(xué)習(xí)讓我知道了，一個(gè)不是設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)師的區(qū)別。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師可以從顧客的全方位的考慮一套房子的設(shè)計(jì)，而不是設(shè)計(jì)師，只會從美感上去考慮，只是追求了一種美，而沒有去追求一種契合。這一個(gè)月的室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課，讓我知道，一套施工圖，不是簡簡單單，放上家具就算完事了。需要考慮家具的位置，中間留的距離，家具的高度，寬度，適合度，舒適度。我也知道了什么是風(fēng)格，什么樣的風(fēng)格可以去適應(yīng)什么樣的人。什么樣的風(fēng)格可以去投人所好。我也明白了一張好的設(shè)計(jì)圖，不是你畫的多好多好，而是要讓顧客認(rèn)同，贊同。讓客戶看著舒服，聽著舒暢。這才是一張好圖。一副好的作品。我也明白了怎么去與客戶溝通，怎么去了解客戶的需求，怎么才能做到顧客的滿意。首先就是要與客戶交談，慢慢的去理解他所要的是什么?慢慢的推敲出他想做成什么樣的房子。我們與客戶溝通時(shí)，盡量的多問。不要讓客戶主導(dǎo)了自己，自己也不能過于主導(dǎo)客戶。才知道，要想做一筆單子，從一套完整的施工圖上是不能百分百搞定的。得靠自己的嘴，自己的想法，自己的行動(dòng)。柘禮。室內(nèi)陳設(shè)品設(shè)計(jì)的心得體會篇九摘要：陳設(shè)設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中扮演著極為重要的角色，本文意在從藝術(shù)哲學(xué)的角度來思考室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的方法以及今后的發(fā)展方向，并從設(shè)計(jì)的具體手法來闡述中國哲學(xué)思想在室內(nèi)陳設(shè)中的運(yùn)用。21世紀(jì)以來，隨著結(jié)構(gòu)技術(shù)的發(fā)展，人類建筑的內(nèi)部空間不斷擴(kuò)大，使用功能日趨復(fù)雜，建筑內(nèi)部不僅需要美化，還需要進(jìn)行學(xué)科的劃分以全面滿足人類的精神文化、行為、心理和生理等的需求，而室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)毋庸置疑地成為了室內(nèi)設(shè)計(jì)中畫龍點(diǎn)睛的部分。在這漫長的歷史長河里，祖先給我們留下了無數(shù)珍貴的文化遺產(chǎn)，無論在古代還是在現(xiàn)代，無論是東方還是西方，都有過許多璀璨紛呈的藝術(shù)流派和設(shè)計(jì)風(fēng)格，這至今對我們的生活還產(chǎn)生著巨大的影響，一點(diǎn)一滴滲透在我們的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中。然而，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)的高速發(fā)展，國內(nèi)外藝術(shù)文化交流日益頻繁，人們對公共及私人空間的藝術(shù)氛圍要求也日益提高但藝術(shù)品以什么樣的形式展現(xiàn)出來，還需因地制宜地對待，根據(jù)不同空間條件和藝術(shù)風(fēng)格的不同，充分利用各種有利條件且認(rèn)真研究藝術(shù)品本身的特性，使其發(fā)揮出最大的裝飾和文化功能。中國有著悠久的哲學(xué)歷史，中國哲學(xué)以儒、釋、道三家為主。這三家的哲學(xué)思想對中國人的審美觀有著深遠(yuǎn)的影響。中國的工藝美術(shù)、美學(xué)工作者對中國的藝術(shù)哲學(xué)進(jìn)行過大量的研究，從中提煉出一些凝聚于設(shè)計(jì)中的優(yōu)秀理念。天人合一。西方講求人對自然的征服，東方講求人與自然的和諧，這是東西方藝術(shù)差異性的終極根源?！疤烊撕弦弧?，是儒家和道家共同強(qiáng)調(diào)的哲學(xué)觀?！独献印分兄v：“天下萬物本乎自然”也就是有一定規(guī)律的，因此，藝術(shù)也應(yīng)該是效仿自然的。在這一哲學(xué)觀的指導(dǎo)下，產(chǎn)生了“初發(fā)芙蓉、自然可愛”的水墨國畫；產(chǎn)生了簡潔明快、質(zhì)樸典雅的明式家具；也產(chǎn)生了“雖由人作，宛自天開”的中國園林。中國傳統(tǒng)文化對自然采取順應(yīng)與親和的態(tài)度，對自然景觀敬愛有加，這充分體現(xiàn)了人與自然和諧的關(guān)系。而反映在室內(nèi)空間的處理和陳設(shè)設(shè)計(jì)上，中國傳統(tǒng)文化則總是力圖將室內(nèi)環(huán)境與自然環(huán)境聯(lián)系起來，并將自然要素盡量組織到內(nèi)部空間中。具體的方法可歸納為以下幾種：(三)在室內(nèi)陳設(shè)布置時(shí)利用繪畫和文學(xué)的形式描寫自然景觀，如中國畫中的山水畫、花鳥畫，又如室內(nèi)的對聯(lián)，多以山川、花鳥等內(nèi)容抒發(fā)作者的情懷。對立與統(tǒng)一。，它無處不體現(xiàn)著“陰與陽”對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，這個(gè)理念貫穿著中國建筑空間的營造。陰陽學(xué)說觀點(diǎn)認(rèn)為，世界是物質(zhì)性的整體，自然界的任何事物都包括著陰和陽相互對立的兩個(gè)方面，而對立的雙方又是相互統(tǒng)一的。由此我們可以看出在中國傳統(tǒng)空間的理念體系中，對立統(tǒng)一原則始終貫穿于空間設(shè)計(jì)的靈魂中，其原則用一句簡潔的話來講即是：在統(tǒng)一中體現(xiàn)對立，在對立中體現(xiàn)統(tǒng)。其實(shí)在對立與統(tǒng)一之間是一個(gè)模糊概念，沒有絕對的統(tǒng)一，也沒有絕對的對立。而這也是儒家思想大力提倡的“中庸”思想的精髓所在。在結(jié)合了“空間”這一特殊領(lǐng)域之后，對立統(tǒng)一的原則也生成了一系列新的空間理念體系——空間的主次關(guān)系。其實(shí)這二者之中也并不明確，它們往往通過互相的對比和襯托才能達(dá)到實(shí)體空間被虛體空間包圍，虛體空間形成實(shí)體空間的轉(zhuǎn)化，虛實(shí)相生相克的效果。中國傳統(tǒng)建筑注重空間“虛”與“實(shí)”的結(jié)合。同時(shí)，傳統(tǒng)建筑木構(gòu)架的結(jié)構(gòu)形式也賦予了內(nèi)部空間最大的自由，單個(gè)建筑的群體組合變化造就了動(dòng)靜結(jié)合、含蓄變化的空間形式。中國的傳統(tǒng)建筑是以木構(gòu)架建筑體系為主，而框架部分則是以木材建造的支柱和梁構(gòu)成?？臻g則以“間”為單位，間與間之間可隔可通，空間利用非常靈活方便，門窗的位置處理也極其自由。在室內(nèi)空間，除了有固定的隔斷和隔扇外，還使用可移動(dòng)的屏風(fēng)和半開敞的罩、博古架等與家具相結(jié)合。這樣的做法就使得空間的層次穿透交疊，相互關(guān)聯(lián)；物與物的關(guān)系錯(cuò)落有致，疏密得當(dāng)。與此同時(shí)，也能讓空間的布局形式變得靈活多樣。禮制思想。中國傳統(tǒng)文化以儒文化為主流，它的倫理關(guān)系滲透在社會生活的各個(gè)角落。按照儒家思想，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)首先表現(xiàn)為反映人文意識的社會因素，其次才表現(xiàn)在室內(nèi)空間的處理?！兑讉鳌贩Q：“天尊地卑，乾坤定矣；卑高以陳，貴賤位矣。”在我國的封建社會時(shí)期，尊卑意識就牢牢的制約著人們的思想。就如在一座建筑中，不同的官職級別，不僅體量、形式和工藝上有所區(qū)別，而且在室內(nèi)的裝飾、陳設(shè)、色彩以及紋樣等方面也都有一系列的品級規(guī)定。從宋代的《營造法式》開始，殿堂與廳堂結(jié)構(gòu)就有明顯的區(qū)分。建筑中的梁柱、斗拱等也都列入了品級的限定。在空間中往往也通過陳設(shè)設(shè)計(jì)把尊卑、長幼、主次關(guān)系表現(xiàn)得很明確。例如：在傳統(tǒng)居室的廳堂空間要貫穿一個(gè)主軸原則，以此決定了陳設(shè)布置的對稱性和主次關(guān)系，進(jìn)而更好的滿足禮制觀念的要求。根據(jù)禮制觀念，最主要的部分要放在主軸線上，次要的部分逐次分列兩旁。在廳堂里，祖宗牌位和神壇居于室內(nèi)的正中，家長或長輩的座位處于上位；兒女或晚輩按男左女右分列兩旁，而且按年齡安排先后座次等。由此，我們可以看出，中國的哲學(xué)理念不僅主導(dǎo)著整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的思想，同時(shí)也是陳設(shè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，是物與物關(guān)系的表現(xiàn)形式。我們希望中國設(shè)計(jì)要充分保持這種特有的魅力，使得現(xiàn)代中國室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)在充滿時(shí)代感的同時(shí)依然不失原有的傳統(tǒng)。參考文獻(xiàn)：[１][m]..[２][m].。[３][m].。[４][m]..