學(xué)院開學(xué)發(fā)言稿范文簡短精辟5篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 企業(yè)積極支持，為產(chǎn)學(xué)研合作教育的順利開展提供了堅實的條件保障，同時合作企業(yè)對教學(xué)改革的肯定和對畢業(yè)生的認(rèn)可，也給了我們莫大的鼓勵和鼓舞。五年來，以教學(xué)改革實驗班各項改革為基礎(chǔ)，我們先后獲得了國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家特色專業(yè)、陜西省特色專業(yè)、陜西省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、陜西省精品課程、陜西省實驗教學(xué)示范中心、國家首批工程實踐教育中心、陜西省工程實踐教育基地、陜西省教育教學(xué)改革研究項目等一系列國家、陜西省和學(xué)校項目的資助，正是這些資助，為教學(xué)改革和教學(xué)改革實踐提供了資金上了保證，使我們的教學(xué)改革能夠持續(xù)深入的開展。在這里我想說的是，沒有廣大教師、廣大學(xué)生、合作企業(yè)和上級部門的支持，就不可能有五年來教學(xué)改革的不斷深入，就不可能有教學(xué)改革實驗班的健康成長，在此請允許我代表開辦教學(xué)改革實驗班的學(xué)院對你們表示深深感謝和敬意，謝謝你們!回顧過去，總是讓我們心潮澎湃，無限感慨。但在感慨之余，我們更加需要反思過去，規(guī)劃未來。五年后的今天，思考大學(xué)教育真正的價值。我們需要進一步理清知識、能力與素質(zhì)之間的關(guān)系，需要進一步反思學(xué)生短期成才與長遠發(fā)展之間的關(guān)系，需要進一步反思健全人格與專業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到符合當(dāng)今時代特點和學(xué)生成長規(guī)律的教育模式還未真正建立，以知識輸灌為主的教學(xué)模式依然主導(dǎo)著我們的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，建立學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的教學(xué)模式任重而道遠。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到我們的實踐教學(xué)條件依然薄弱，實踐教學(xué)管理模式依然落后，支持學(xué)生自主探索的環(huán)境尚無法滿足學(xué)生的需要。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到大多數(shù)同學(xué)仍然處于一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動、勇于和樂于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神尚未形成。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到支持學(xué)生企業(yè)學(xué)習(xí)和出國進修的機會依然偏少。五年后的今天，我們需要認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)管理模式尚無法適應(yīng)靈活多變的教學(xué)改革實踐需要。各位老師、同學(xué)們，五年的教學(xué)改革實踐證明，教學(xué)改革是一項龐大的系統(tǒng)工程，是一項艱辛的事業(yè)，需要學(xué)校與學(xué)院、各位教師、各位同學(xué)付出艱苦的努力。對學(xué)校和學(xué)院而言，我們要提供更加靈活的教學(xué)管理模式，給教師教學(xué)改革提供更大的自主權(quán)。我們要加強校內(nèi)實驗室、校外實踐教育基地等教學(xué)基本條件建設(shè)，為同學(xué)們的工程創(chuàng)新實踐和研究性學(xué)習(xí)提供條件保證。我們需要為教師提供更多外出交流的機會，以擴大視野、更新教育觀念、提升教學(xué)水平。對各位教師而言，教學(xué)改革實踐則需要我們進一步更新教育理念、更新教學(xué)內(nèi)容、研究和改進教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣，增加教學(xué)對學(xué)生的吸引力。需要進一步加強社會服務(wù)、科學(xué)研究與教學(xué)的深度融合，在研究與創(chuàng)新實踐中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對進入實驗班的各位同學(xué)而言，它也向你們提出了更高的要求。首先，希望同學(xué)們志存高遠，同時腳踏實地。古今成才之人，必志存高遠。實驗班是大眾教育下的精英教育，我們希望實驗班能夠培養(yǎng)引領(lǐng)社會發(fā)展之英才，因而請同學(xué)們務(wù)必以此為己任，志存高遠而不隨波逐流。同時，還要記住“千里之行，始于足下”，再偉大的夢想，離不開一步一個腳印的奮斗，希望同學(xué)們在立志的同時，能夠腳踏實地，認(rèn)真做好日常安排給你們的每一件小事，積少成多，積小成大，最終成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展之英才。第二，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。實踐證明，創(chuàng)新絕非空中樓閣，也絕非憑空想象，創(chuàng)新來自日積月累的積累和刻苦的學(xué)習(xí)。因此要成為拔尖創(chuàng)新人才，必須首先打好堅實的公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，要知道基礎(chǔ)不牢、地動山搖，你今天打下的基礎(chǔ)有多寬厚，決定了你的未來發(fā)展有多高遠。各位同學(xué)還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。這是一個知識極度膨脹的時代，無論你多么努力，你在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容僅僅是你在工作和創(chuàng)新實踐中所用知識的冰山一角，只有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成才是你一生不竭的財富。作為實驗班的一員，希望同學(xué)們能夠做我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的典范，開創(chuàng)我校自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣之先河。第三，希望同學(xué)們積極思考，成為一個有思想的人。創(chuàng)新之人必是有思想、有見地之人，必不是人云亦云之輩。而思想和見地其實來自于對問題的長期深入思考。實驗班的一個最大特點在于小班授課，鼓勵教師利用小班的有利條件開展啟發(fā)式和研究性教學(xué)。啟發(fā)式和研究性教學(xué)與傳統(tǒng)知識輸灌式教學(xué)的不同之處在于，它需要同
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