【文章內容簡介】 我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無微不至的關懷我們。還記得，您不論嚴寒酷暑，即使剛結束了一天甚至一晚的工作，準時站到到醫(yī)學院教室里給我們講課。還記得，您對照病例，精心講解理論知識，耐心細致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個錯誤，修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐，但我們將永遠銘記。老師，你們刻苦的工作作風，嚴謹?shù)慕虒W風格，精湛的醫(yī)療技術，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣，也讓我們感受到了醫(yī)學的莊嚴和神圣。老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對現(xiàn)在最大的祝福!在這春華秋實的收獲日子里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹以這份最虔誠的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康 、快樂、滿足。謝謝您，最敬愛的老師!《寫給大學老師的感謝信》老師們，您們好!有一個節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的老師們，辛苦了!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，臨床實習是醫(yī)學道路上一個關鍵的轉折點，從此我們告別了紙上談兵，告別了實驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來到二院，面對著一個個活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來從事的事業(yè)充滿向往，也對懸壺濟世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個典型病例。是您，細致入微地給我們講解每一步手術操作。每一個病例討論、每一次教學查房，您都毫無保留，傾囊相授，讓我們在實習中迅速成長，如果說之前學習的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風，溫暖的朝陽，我們的種子已經發(fā)芽長大，在您的培育下茁壯成長，終有一天，我相信我們的種子會成長為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。之前我們只知道學醫(yī)是極辛苦的過程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺手術下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。出自 是您讓我們真正體會到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責任。是您讓我們知道什么是仁心仁術、德藝雙馨。誠然，學醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過于歷經千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重。你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人。你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開啟了醫(yī)學之門。是您為我們指引前進的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，而您將是我們人生路上永遠的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向。敬愛的二院的老師們，我們學業(yè)上的領路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福!老師們，節(jié)日快樂!《寫給大學老師的感謝信》敬愛的老師：您好!金秋送爽，丹桂飄香。一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情。對于我們每個人來說，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第26個教師節(jié)來臨之際，請允許我們代表河南工業(yè)大學全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!我們將秉承學?！俺缟锌茖W，勇于探索，報國興學，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自1956年建校以來，為國家，為社會培養(yǎng)出了許多高素質的人才，譜寫了以育人為本、質量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術骨干、管理骨干，為國家建設提供了強有力的技術支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。河南工業(yè)大學，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關注。這些成績的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經據(jù)典，談笑間引領我們攀登知識的高峰。難忘那一位位滿腹經綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”。難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而我們，只有通過努力學習來報答老師們的期望、報答學校的培養(yǎng)。我們會將這激勵轉化為前進的動力，在求學路上勇攀高峰，在學海里乘風破浪，努力學習專業(yè)知識，做一個對社會有用的人。所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節(jié)來臨之際，校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問，以最深情的寄語送給河南工業(yè)大學的全體老師：感謝您再接再厲，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!衷心地祝福每一位辛勤的園?。荷眢w健康!工作順利!萬事如意!《寫給大學老師的感謝信》尊敬的老師：你們好!世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦!在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這么多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過后來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會經常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的老師，應該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。我想在大學里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點好笑。在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優(yōu)缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業(yè)設計的老師等等。學生寫給大學老師的感謝信篇十三敬愛的楊老師：您好!今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學?！咝聟^(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課。有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他。有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!此致敬禮!您的學生：20xx年xx月xx日。學生寫給大學老師的感謝信篇十四親愛的，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發(fā)送，hub與swich的區(qū)別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層。我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊幫忙選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢?人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發(fā)達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有