【文章內(nèi)容簡介】 班主任不僅要成為教育科學的學習者，而且要努力使自己成為教育科學的研究者和創(chuàng)造者，才能使自己所帶班級的學生才能緊跟上時代的要求。因此，在平時的工作中，我就把自己培養(yǎng)集體、引導班集體素質(zhì)發(fā)展的事實作為研究對象，大量地學習教育科學理論，經(jīng)常性地學習教育科學的最新研究成果，學習科研規(guī)范，掌握科研方法，把自己在科研中所取得的成果注入班級工作。師德師風建設(shè)心得體會篇六師德師風建設(shè)是教育事業(yè)的重要內(nèi)容，對于教師而言，師德的標準和師風的作風不僅關(guān)系到教師自身的形象與尊嚴，更關(guān)系到教育教學工作的質(zhì)量與效果。近年來，為了引導廣大教師加強師德師風建設(shè)，教育界提出了“師德師風建設(shè)十條”，作為教師隊伍建設(shè)的重要依據(jù)和指導。在長期的教育教學實踐中，我深感師德師風建設(shè)十條對于我們教師的意義和要求，并總結(jié)出了一些心得和體會。首先，師德師風建設(shè)的核心是立德樹人。一名優(yōu)秀教師在教書育人的過程中，不能只注重學科知識的灌輸，更要以道德修養(yǎng)的教化為基礎(chǔ)。我們要將自己樹立為學生的榜樣和引路人，用自己的言行舉止引導學生形成正確的道德觀念和價值觀。在此過程中，作為教師要時刻樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則，時刻保持良好的道德風尚，以身作則，引導學生樹立正確的人生目標，努力實現(xiàn)自己的人生價值。其次，師德師風建設(shè)需要注重專業(yè)修養(yǎng)。教師是知識的傳播者和引導者，因此，教師必須具備深厚的學科知識和教育教學專業(yè)知識。我們要不斷學習、鉆研，提高自己的教育教學能力，通過不斷地自我完善和不斷地追求進步，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)。只有具備了高尚的師德和卓越的專業(yè)水平，才能在教育教學工作中產(chǎn)生更大的影響力，并得到學生和社會的認可。第三，師德師風建設(shè)需要注重愛崗敬業(yè)。教師是神圣的職業(yè)，我們要用心、用情投入到教育教學工作中。每天扮演著引路人、啟蒙者的角色，我們的每一份付出都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。作為教師，我們要以高度的責任心和使命感對待工作，恪盡職守、教書育人，堅持不懈地為學生帶來真正的幫助和影響。第四，師德師風建設(shè)要注重團結(jié)協(xié)作。教育教學工作需要集體智慧和團隊協(xié)作，一個人的力量是有限的，只有與同事、學生家長、社會各界形成緊密的聯(lián)系和合作，才能發(fā)揮出更大的潛力。作為教師，我們要尊重并傾聽他人的意見，虛心接受批評和建議，與他人一起分享經(jīng)驗和心得，共同探討解決問題的方法和途徑，形成相互促進、共同發(fā)展的良好氛圍。最后，師德師風建設(shè)需要注重自我反思和提升。作為一名教師，我們要不斷反思自己的教育教學方法、教育觀念和行為習慣。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提升自己的教育教學理念和能力水平，才能不斷適應(yīng)教育的發(fā)展和社會的變革。在這個過程中，我們要善于傾聽學生和家長的意見和建議，從中吸取經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的教育教學方式和方法，增強自身的發(fā)展力和競爭力。總而言之，師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要教育系統(tǒng)、學校和教師共同努力。作為教師，我們要時刻牢記“師德師風建設(shè)十條”，在教育教學的崗位上不斷完善自己，堅守師德，提高教育教學質(zhì)量，為學生健康成長和美好未來做出積極貢獻。通過師德師風的建設(shè)和提高，我們定能培養(yǎng)出一代又一代的德才兼?zhèn)洹⑵焚|(zhì)高尚的人才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。師德師風建設(shè)心得體會篇七學習師德師風建設(shè)心得體會,學習師德師風心得體會,師德師風建設(shè)心得體會）。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。1 滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應(yīng)用學習，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。學習師德師風建設(shè)心得體會(二)2 9月16日，教育管理中心中心組學習上，秦主任組織原文學習了高書記、張書記、何縣長的重要講話。使我有了很深的感觸，教育的春天已經(jīng)到來。作為一線的教師，肩上的責任重大!而每位教師的道德則是推動這一使命的源動力。師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這又使我想到《我的教師生涯》這一電影，電影內(nèi)容與三位領(lǐng)導的重要講話本質(zhì)上是相通的。它講述了陳玉老師的一生，這位鄉(xiāng)村老師跨越四十多年的愛戀和執(zhí)著。在上個世紀五十年代末期他從海外歸國，到了一所名叫月亮灣的鄉(xiāng)村小學任教。走過了大躍進、文革、新時期、新世紀等不同的歷史時期，經(jīng)歷了刻骨銘心的初戀，到結(jié)婚生子，直到成為一名白發(fā)蒼蒼的老頭 我沒有經(jīng)歷過躍進、文革，可我經(jīng)歷了新時期，正走在新世紀中。我相信我會用我的實際行動，按高書記、張書記、何縣長的重要講話精神，作為我奉獻教育這一事業(yè)的指南。以陳老師為榜樣，獻身于山區(qū)教育!看到這樣一位老師，我不由想到了中學時期、小學時期的老師，3 仿佛陳老師就是這些老師的化身。蓮~山課件 思緒萬千，感想良多，教師這一職業(yè)，唯有真愛才能堅持，他把教師當作了一生的事業(yè) 生涯，而不是職業(yè)!正如何縣長所講的優(yōu)秀教師的共同點：一是強烈的事業(yè)心，高度的責任感，愛崗敬業(yè)。二是對教育有深厚的感情。三是勤奮學習，刻苦鉆研。四是嚴于律已，為人師表，身體力行，率行垂范。我們常說： 一年樹木，百年樹人。教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級 但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是 辛勤的園丁，教師是 燃燒的蠟燭，教師 人梯 教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。學習師德師風建設(shè)心得體會(三)4 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，虔誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理。要大力宏揚尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。要引導教師向重慶市開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關(guān)愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。同時，作為一位教師，應(yīng)當酷愛學生。每個學生都希望得到老師的愛，5 師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學習的愛好，感遭到他人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學中，我將從以下幾方面做好工作：一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育固然說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。二、加強師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德，在很大程度主6 要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動教育教學的融會管理的根本保