學(xué)生會(huì)工作總結(jié)部門(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 激勵(lì)后進(jìn)，我系于10月12日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓j01隆重舉行“優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)”。表彰了上一學(xué)期系級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手、校風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)積極分子以及各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)。(2)發(fā)放喜報(bào)為了增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感，我系在10月中旬為上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生郵寄喜報(bào)。(3)英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為提高我系學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)通過率，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我系于10月下旬分別組織四六級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為我系07級(jí)新生舉行了兩場(chǎng)“英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。(4)11月8日15時(shí)，我系在sb307教室舉辦了一場(chǎng)“曾經(jīng)我優(yōu)秀，今后我更出色”新生交流會(huì)，參加交流會(huì)的有：系主任張國(guó)俊副教授、輔導(dǎo)員陳雍英老師、06級(jí)老生代表潘望和張峰、新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及高考高分代表。交流會(huì)上，同學(xué)們就學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)、入學(xué)以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級(jí)老生代表展開了探討和互動(dòng)，討論熱烈。名師伴隨成長(zhǎng)系列：(1)專業(yè)座談會(huì)針對(duì)本學(xué)期我系__級(jí)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)情況不很明確，要求轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)象比較普遍，我系應(yīng)韓06應(yīng)韓066班于__年10月16日下午15：30在實(shí)訓(xùn)樓b307召開了一場(chǎng)別開生面的專業(yè)座談會(huì)。本次活動(dòng)由我系副主任梅國(guó)英老師主持，資深的專業(yè)老師傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、解答學(xué)習(xí)方面的困惑等，還有負(fù)責(zé)就業(yè)方面的陳霞老師就本專業(yè)發(fā)展前景與趨勢(shì)做了詳細(xì)說明。(2)“齊聚一堂、暢談學(xué)風(fēng)”師生交流會(huì)為使我系07級(jí)新生對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、思想政治生活、課余生活有更進(jìn)一步的了解，我系于__年10月17日下午3：00邀請(qǐng)了掛靠我系的中層干部在3號(hào)公寓與新生進(jìn)行面對(duì)面交流，幫助解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，共同暢談學(xué)風(fēng)。組織部任漢植部長(zhǎng)、紀(jì)委時(shí)國(guó)敏副書記、人事處吳立新處長(zhǎng)、招就處費(fèi)小平處長(zhǎng)、后服總公司周彩根總經(jīng)理、學(xué)工處陳剛副處長(zhǎng)參加了本次座談會(huì)。座談會(huì)上，新生們踴躍提問，內(nèi)容覆蓋到思想政治生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、人生規(guī)劃等各個(gè)方面，與會(huì)的中層干部們熱情地一一給予了解答。(3)心理健康知識(shí)講座為增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自愛、自強(qiáng)，我系于__年10月18日晚上17：00邀請(qǐng)了院學(xué)工處、心理咨詢中心、華師大心理學(xué)碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當(dāng)?shù)呐e例，理性的分析，專業(yè)的講解，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強(qiáng)、自尊是激勵(lì)自身不斷前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)部門篇五所謂學(xué)困生，是指那些學(xué)習(xí)相對(duì)較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。他們雖為數(shù)不多，但常常給班級(jí)帶來不可忽視的負(fù)面影響，是教師感到頭疼的事。下面談?wù)勎疫@個(gè)學(xué)期來對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化：一、 維護(hù)學(xué)困生的自尊心素質(zhì)教育是提倡教育要面向全體學(xué)生。但在實(shí)際工作中，學(xué)困生常常給老師帶來意想不到的麻煩，致使一些老師無(wú)論如何對(duì)他們也愛不起來，認(rèn)為他們是朽木不可雕，不懂自尊自愛的人。其實(shí)不然，學(xué)困生不僅有自尊心，而且非常敏感別人對(duì)他是否尊重。其實(shí)有時(shí)候老師的一句鼓勵(lì)或者是贊揚(yáng)，對(duì)于孩子們來說，是無(wú)限的開心的。因此，在做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，要注意保護(hù)學(xué)困生的自尊心。二、 捕捉學(xué)困生的閃光點(diǎn)這是做好后生工作的關(guān)鍵所在。通常情況下，學(xué)困生的缺點(diǎn)和各種各樣的劣跡，是容易表露或很明顯的。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)困生身上都潛藏著不少的“閃光點(diǎn)”，只不過學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋，容易被人們忽視。因此，教師應(yīng)千方百計(jì)地尋找學(xué)困生身上潛藏著的“閃光點(diǎn)”，巧妙地挖掘這些“閃光點(diǎn)”。一旦點(diǎn)燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光，他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，勇敢去戰(zhàn)勝各種困難，走向勝利之路。三、 對(duì)學(xué)困生多關(guān)愛愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，沒有愛，便沒有了教育，建立良好的師生關(guān)系是做好學(xué)困生思想工作的一個(gè)重要條件。教師要關(guān)愛學(xué)生，特別是那些渴望理解和支持的學(xué)困生，因?yàn)樗麄兪谴蠹w中的一員，不希望被人冷落。所以我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒP(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，用平等的觀念去和孩子們玩。一旦和學(xué)生交上朋友，感情得到溝通，心靈彼此相融，他們消除了對(duì)老師的抵觸情緒，有了一種對(duì)老師的親近感，就會(huì)形成一種轉(zhuǎn)化的動(dòng)力，從而達(dá)到根本上的轉(zhuǎn)變，收到良好的教育效果。四、 重視家訪，關(guān)心學(xué)生家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認(rèn)真對(duì)待。有些教師怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，愛遲到，采取一些粗糙的處理辦法，造成學(xué)生與教師疏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有意見。作為一名人民教師，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們必須以高度的責(zé)任心去對(duì)待學(xué)生，做好家訪工作，及時(shí)的與家長(zhǎng)互相溝通，去去深入了解到底是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差,探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。這樣既能使學(xué)生有進(jìn)步,又能密切師生關(guān)系?？偟膩碚f,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、細(xì)致的任務(wù),是一所學(xué)校德育工作的重要組成部分。只要我們能針對(duì)他們的特點(diǎn),有一顆真心、愛心、信心。用滿腔的熱忱去關(guān)心學(xué)困生的成長(zhǎng),運(yùn)用正確的方法去幫助,教育他們,就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新
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