【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師進(jìn)班，學(xué)生排隊(duì)打飯，放學(xué)路隊(duì)都可以有序進(jìn)行。安全上自護(hù)：這個(gè)方面學(xué)生做的最好，已經(jīng)能按自護(hù)內(nèi)容達(dá)到自護(hù)要求。很多學(xué)生曾在爭(zhēng)星活動(dòng)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，爭(zhēng)到自護(hù)星。生活上自理：學(xué)生在學(xué)校里能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)用品擺放整齊，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，代勞習(xí)慣了，養(yǎng)成他們做事拖沓，不講效率。書(shū)桌、物品柜的整理，老師仍繼續(xù)培養(yǎng)自理能力，大部分學(xué)生比以前有進(jìn)步。家中每人設(shè)有勞動(dòng)崗位，老師會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，鍛煉孩子的自理能力?！懊咳艘粛彙惫ぷ魅杂幸恍W(xué)生不能主動(dòng)負(fù)責(zé)的完成，我會(huì)在這方面想方法進(jìn)行培養(yǎng)。工作計(jì)劃及推進(jìn)目標(biāo) 寫(xiě)好工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇五本園現(xiàn)有班級(jí)６個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人，托班預(yù)計(jì)招生６人；小班預(yù)計(jì)招生３人；中班預(yù)計(jì)招生２人；大班預(yù)計(jì)招生１７人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)４３人。２、 通過(guò)才藝表演進(jìn)行宣傳。利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動(dòng)： 在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動(dòng)；在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動(dòng)。由小、中、大班幼兒在商場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動(dòng)。具體辦法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣傳活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)點(diǎn)。時(shí)間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。１、 教師向家長(zhǎng)宣傳我園并留下咨詢(xún)家長(zhǎng)的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)該教師 元。２、 和家長(zhǎng)取得聯(lián)系后家長(zhǎng)來(lái)園參觀或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)該教師 x元。３、 家長(zhǎng)帶幼兒參觀或參加活動(dòng)后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎(jiǎng)勵(lì)該宣傳人 x元。４、 如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師x 元。５、 如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì) x元。工作計(jì)劃及推進(jìn)目標(biāo) 寫(xiě)好工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇六20xx年，醫(yī)院工作總的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的_、十七屆四中全會(huì)精神和衛(wèi)生工作方針政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以醫(yī)院發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，始終堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，以質(zhì)量、安全為主題，繼續(xù)深化醫(yī)院改革，強(qiáng)化醫(yī)院管理，狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，醫(yī)院收費(fèi)工作計(jì)劃。加速人才引進(jìn)和培養(yǎng)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，加速打造專(zhuān)病專(zhuān)科品牌戰(zhàn)略，千方百計(jì)籌措資金爭(zhēng)取項(xiàng)目，添置臨床必需設(shè)備，積極推進(jìn)住院醫(yī)技樓和職工住宅樓建設(shè)步伐，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)院工作的生機(jī)與活力，不斷開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院工作的新局面。一是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將以病人為中心的人性化服務(wù)做細(xì)、做好，使服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平明顯提升。二是加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，有計(jì)劃地培養(yǎng)和引進(jìn)人才，積極開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。三是加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)科特別是中醫(yī)特色專(zhuān)科的建設(shè)，提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。四是加強(qiáng)內(nèi)外宣傳，提高醫(yī)院的知名度。五是著力抓好醫(yī)技樓項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)在年底竣工，同時(shí)加速職工住宅樓建設(shè)步伐。六是全面完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)任務(wù)，全年計(jì)劃完成年門(mén)診診療人次6萬(wàn)人，年出院病人4000人次，年業(yè)務(wù)收入1500萬(wàn)元。(一)思想政治工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的_和十七屆四中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總支、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。做好黨建工作日常管理，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，創(chuàng)建黨建工作新思路、新方法。積極發(fā)展_員，不斷壯大黨的基層隊(duì)伍。切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到勤政務(wù)實(shí)、廉潔行醫(yī)，扼制以公謀私、以醫(yī)謀私的行為。，努力提高職工政治素質(zhì)。在醫(yī)院營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、文明服務(wù)、弘揚(yáng)正氣的氛圍，培養(yǎng)職工關(guān)心醫(yī)院、熱愛(ài)醫(yī)院，人人樹(shù)立以院為家的思想，爭(zhēng)做醫(yī)院發(fā)展的促進(jìn)者。、職業(yè)道德和法制教育。要求醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守_“八項(xiàng)承諾”、“八項(xiàng)紀(jì)律”規(guī)定，維護(hù)醫(yī)務(wù)人員白衣天使的圣潔形象。，切實(shí)糾正醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目和醫(yī)務(wù)人員的診療行為，杜絕醫(yī)務(wù)人員收受回扣、“紅包”和開(kāi)單提成等現(xiàn)象。,積極創(chuàng)建州級(jí)最佳文明單位。在全院廣泛開(kāi)展“三學(xué)三比”、“五比五看”及爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”、“先進(jìn)基層黨組織”、“青年文明號(hào)”、“青年崗位能手”等文明創(chuàng)建活動(dòng)。，工作計(jì)劃《醫(yī)院收費(fèi)工作計(jì)劃》。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)和婦女組織的作用，采取多種形式豐富職工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造良好的醫(yī)院文化氛圍，增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力。積極參加上級(jí)組織的文體活動(dòng)，展示醫(yī)院職工良好的精神風(fēng)貌。工作計(jì)劃及推進(jìn)目標(biāo) 寫(xiě)好工作計(jì)劃的要點(diǎn)篇七又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，我將本著_學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人_、_學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體_這一新課程理念展開(kāi)各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：進(jìn)入高中，教材知識(shí)量大，所涉及的各種知識(shí)比較多，這就有待任課教師采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文教師工作計(jì)劃。我打算運(yùn)用以下幾種方法開(kāi)展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類(lèi)型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)很很好。用熟字換、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái)，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用。，用成語(yǔ)來(lái)講文言的相關(guān)知識(shí)，以點(diǎn)帶面的講授高中的活用和特殊句式。朗讀能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有生活情趣。課文語(yǔ)言規(guī)范，可讀右背，易于進(jìn)行寫(xiě)作與閱讀訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明_熟讀成誦_是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹(shù)立以讀為主，以讀帶背來(lái)強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以_初讀質(zhì)疑再讀理解精讀品味熟讀成誦_為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。作文能力是在思維過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的全部的語(yǔ)言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在作文能力教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問(wèn)和參與討論，充分體現(xiàn)出_生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)_，用說(shuō)話來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，為作文的寫(xiě)打下好的基礎(chǔ)。更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把作文能力拓展到社會(huì)生活的大背景