小班班主任工作總結(jié)免費(fèi)(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)，很多一個(gè)都沒(méi)有簽，我和學(xué)生說(shuō)你要相信自己，今天目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們明天繼續(xù)，當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。如果覺(jué)得自己做到了的，你就大膽的自己上去換。表面上看這樣的方法沒(méi)有時(shí)效性，其實(shí)我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來(lái)越好了，常規(guī)越來(lái)越不用你天天盯著了，孩子們沒(méi)有這么浮躁了，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)自己管理自己，他們自己在約束自己。雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任，很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門熟路，但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時(shí)候我覺(jué)得自己還是不夠成熟，比如由于理論書本看得少，自己的理論知識(shí)水平還不夠，和家長(zhǎng)的溝通方面還不夠積極主動(dòng)。有時(shí)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，情緒控制的不大好，很容易激動(dòng)，不能冷靜。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點(diǎn)功夫的。多看書 、多和家長(zhǎng)溝通。術(shù)科老師做班主任，表面上看確實(shí)有比較多的時(shí)間，每個(gè)星期就備那么幾節(jié)課，我們確實(shí)有更多的課余時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通，但是一年半的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我覺(jué)得術(shù)科老師做班主任，也有很多不方便的，比如了解學(xué)生不夠全面具體，與學(xué)生能夠多溝通的機(jī)會(huì)不是很多，因?yàn)槟銢](méi)有上主課，一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課，這樣的課時(shí)對(duì)于了解學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時(shí)間與學(xué)生接觸，那也是沒(méi)有什么不能了解的。其次要與主課老師保持良好的溝通，只有這樣主課老師才會(huì)幫助你，向你透露一些學(xué)生具體的情況，這樣你去認(rèn)識(shí)學(xué)生和處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)把握性更大。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式。這樣班級(jí)會(huì)更有凝聚力。本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行，開展了創(chuàng)意小手工的班級(jí)特色，從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來(lái)制作出精美的東西，剛開始同學(xué)們都覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是當(dāng)我教了他們方法，有時(shí)會(huì)自己做個(gè)小東西給他們看時(shí)，他們的熱情特別的高，很多同學(xué)周末回家都自己做回來(lái)后給同學(xué)們炫耀。期末我進(jìn)行了創(chuàng)意手工大賽。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主蔡溫濱、梁光源、李致尚同學(xué)。手工大王：羅瑤、雷健華、樂(lè)詩(shī)卉；溫健鑒、楊展業(yè)；獲得一等獎(jiǎng)；吳淑銘、阮啟迪、管九獲得二等獎(jiǎng)；馮文迪、柯莊儀獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們非常開心，我覺(jué)得這樣的班級(jí)特色真正的保護(hù)了每個(gè)孩子的創(chuàng)造能力，我在計(jì)劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了，但是往往他們做出來(lái)的東西能給我震驚。我想愛(ài)迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，這和他從小就被保護(hù)的這種創(chuàng)新的精神是分不開的。孩子們通過(guò)自己動(dòng)手制作各種東西，體會(huì)到了當(dāng)今孩子玩具價(jià)比天高的世俗社會(huì)沒(méi)有的寧?kù)o。小班班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇三在這一學(xué)期里，孩子各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我的心懷，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。提供了皮球、彩帶等玩具材料。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng)，如。走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自
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