小班憲法宣傳周教案及反思(模板6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憲法宣傳周教案及反思篇四欣賞兒歌，感受兒歌所表達(dá)的愛媽媽的情感。能對學(xué)習(xí)兒歌產(chǎn)生興趣。復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞媽媽笑愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大字卡（媽媽、笑）本班級幼兒媽媽的照片一、愛的萌芽請幼兒拿自己媽媽的照片欣賞，并鼓勵幼兒介紹自己的媽媽。二、愛的體驗(yàn)教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞兒歌教師出示圖畫紙和蠟筆，一邊有感情的朗誦兒歌《畫媽媽》，一邊在紙上作畫，幼兒邊看教師作畫邊欣賞兒歌。畫好之后，教師親一下畫紙上的媽媽。理解兒歌內(nèi)容教師總結(jié)：老師畫完媽媽之后親一下媽媽，是因?yàn)槔蠋熀軔圩约旱膵寢?。小朋友，你們愛自己的媽媽么？你們也親親自己的媽媽吧！幼兒親一親自己帶來的照片中的媽媽。學(xué)習(xí)兒歌。三、愛的表達(dá)游戲：字寶寶愛媽媽游戲準(zhǔn)備：大字卡、小字卡（1）教師激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（2）幼兒人手一份小字卡，教師出示大字卡告訴幼兒：大字卡是小字卡的媽媽，我出示大字卡，你們看到后就要馬上找出對應(yīng)的小字卡，然后跑到我這里，親一親大字卡。游戲反復(fù)進(jìn)行。從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。小班憲法宣傳周教案及反思篇五學(xué)唱歌曲，初步唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)。觀察蜜蜂飛舞、采蜜圖片的基礎(chǔ)上，探索邊唱歌邊做蜜蜂飛的動作。懂得愛護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂，做個愛勞動的好孩子。在日常生活中觀察、認(rèn)識小蜜蜂。ppt課件。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用清楚、自然的聲音演唱歌曲。難點(diǎn)：能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容情境，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的表演活動。一、復(fù)習(xí)歌曲《大樹媽媽》。教師帶領(lǐng)幼兒隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲。二、熟悉歌曲旋律。猜聲音，觀察春天和蜜蜂采蜜的圖片。教師：小蜜蜂飛到了花園里，猜猜看它喜歡干什么呢？欣賞音樂，創(chuàng)編動作。教師：小蜜蜂采蜜的時候可開心啦！嘴里還長著好聽的歌呢！我們一起來聽一聽吧！教師：小蜜蜂有一
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