【文章內(nèi)容簡介】 教研組長參加縣進修校舉行培訓活動，提升組織與管理潛力。5。開展我校語言文字宣傳月活動。十月1。各教研組組織開展高效課堂研討培訓工作。2。選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學習培訓。3。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓工作。、數(shù)學應(yīng)用題教學研討培訓會。5。選派部分教師到廣東xx小學進行跟崗培訓學習。十一月1。組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓工作。2。指導督促各校校本培訓、語言文字工作以及讀書活動的開展狀況3。參加縣進修校組織開展“校(園)長研討會”活動。4。繼續(xù)開展好我校教師有關(guān)國培、省、州、縣級的各項培訓工作。5。開展我校語言文字相關(guān)活動。十二月、骨干教師進行考核。2。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓工作3?？偨Y(jié)今年教師培訓工作，完成數(shù)據(jù)上報。4。完成本年度師培工作資料收集，整理歸檔。學校年度教師培訓計劃方案篇七為了進一步加大教師培訓力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。一、指導思想以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則，構(gòu)建合理的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。二、培訓的對象全體教師。三、培訓目標、敬業(yè)奉獻、積極向上的教師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。，形成讀書學習的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。四、培訓內(nèi)容主要為思想道德、法律法規(guī)，現(xiàn)代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學實踐能力。五、培訓方法培訓方法做到三結(jié)合：集中輔導與分散學習相結(jié)合?！白叱鋈ァ迸c“請進來”相結(jié)合。上級培訓與校本培訓相結(jié)合。此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進行范圍小、針對性強的面對面指導交流，促進教師的快速發(fā)展。六、培訓要點、繼續(xù)教育培訓以及網(wǎng)絡(luò)培訓。2. 以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。3. 繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校對全體教師進行培訓，通過講座、示范課等形式傳達學習精神。4. 加強教師培訓的過程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓考評制度，明確管理者和受訓者的職責，加強培訓檔案的整理和建設(shè)。5. 充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍工程”等平臺，加強青年教師培訓，促進青年教師快速成長。七、每月工作安排九月：5. “青藍工程”師徒結(jié)對儀式十月：1. 暑期讀書心得交流活動4. “一人一課”和“推門聽課”研討活動十一月：3. “一人一課”和“推門聽課”研討活動4. 第二屆名師工作室活動5. 班主任工作培訓十二月：2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動3. 班主任工作培訓4. 第二屆名師工作室活動5. 暑期觀影心得交流活動一月：2.“微視頻”制作評比、交流活動3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動5. 班主任工作培訓本學期的師訓工作涉及面廣，內(nèi)容繁多，我校將從實際出發(fā)，設(shè)計科學合理的活動，真正把培訓工作落到實處。學校年度教師培訓計劃方案篇八一、指導思想認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。二、培訓目的本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、培訓內(nèi)容本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。(一)本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。普通話(1)充分利用幼兒早期閱讀(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。鍵盤(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。(3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。舞蹈(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。簡筆畫(1)物體形象，線條流暢。(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。(二)教材培訓新教材大綱把握：熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。講課：能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。評課。能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。(三)外出學習為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。(四)繼續(xù)教育鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。四、培訓形式開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以座談會的形式，討論我園下一步教研活動的開展。利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。五、培訓要求時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。彈奏時兩手協(xié)調(diào)。六、保證措施加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓。加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以講課、繪畫、舞蹈為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。學校年度教師培訓計劃方案篇九一、培訓目標：有針對性的開展校本培訓，開展“高效課堂模式”研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)東寶區(qū)學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向發(fā)展。二、領(lǐng)導小組及培訓對象：領(lǐng)導小組：組 長：曾祥和副組長：張 欣 夏國寶組 員：余益權(quán) 羅光明 呂有富 劉團團培訓對象：全體教師三、培訓內(nèi)容與方式：進一步開展“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學服務(wù)。結(jié)合“比教學”活動，開展“高效課堂模式”研究，開展好校本項目“高效課堂理論與實踐”培訓，提高教師課堂教學能力，在“高效課堂模式”研究上有所作為。結(jié)合“訪萬家”活動，組織教師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養(yǎng)。開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應(yīng)用的操作和運用，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。利用網(wǎng)絡(luò)平臺“教育博客”“論壇平臺”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進全體教師共同提高。組織和督促教師參與并順利完成“國培計劃”。組織教師認真有效的開展周工作反思活動。建立好“學校資源庫”，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。四、組織與管理培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結(jié)合的方式?！鞍喟嗤ā焙同F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內(nèi)容，聘請培訓主講教師?！案咝дn堂模式理論”研究由教導處和教科室組織實施。自主研修由各教師根據(jù)學校統(tǒng)一安排按進度進行。由德育室、安全室、教導處、教科室聯(lián)合開展期末檢查評比，并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。五、培訓效果的評價學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。利用網(wǎng)絡(luò)平臺查實績，按要求完成教育博客撰寫任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動。根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績效工資發(fā)放掛鉤。學校年度教師培訓計劃方案篇十一、指導思想：為全面貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研