小學(xué)西游記讀后感西游記小學(xué)生讀后感(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，但是他心地善良，沒(méi)有害人之心。每一個(gè)人都被作者刻畫(huà)的很生動(dòng)，有著鮮明的性格特點(diǎn)。不愧是名著！ 這本書(shū)中的人物就是我們，有的是神通廣大的孫悟空，也有是好吃懶做的豬八戒，還有是老實(shí)憨厚的沙僧。就像孫悟空，我們從誕生到被父母壓服，進(jìn)過(guò)教育我們找到了自己在社會(huì)的位置。漸漸長(zhǎng)大了，懂事了！ ，不就是書(shū)中的九九百十一難嗎？我們要努力去面對(duì)。雨過(guò)才會(huì)有彩虹，經(jīng)過(guò)了那么多的磨難。我們就會(huì)在磨難中成長(zhǎng)，成為一個(gè)真真的大人。那時(shí)的我們才能經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮。 感謝吳承恩，用他的那超凡的想象力?？梢宰屛覀?cè)谝粋€(gè)夢(mèng)中成長(zhǎng)。 漸漸地《西游記》再也不是讓我對(duì)神話的向往，更教給我做人要有面對(duì)困難的勇氣。只有不怕困難才可以到成功的彼岸。 記住我們的生活道路和《西游記》一樣，一樣曲折，一樣離奇，一樣辛苦........同樣我們也應(yīng)該有他們師徒四人的絕心和勇氣，這樣我們的生活才可以繼續(xù)?！段饔斡洝匪鼤?huì)給我們力量，讓我們努力生活。小學(xué)西游記讀后感篇六《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽，“我是從哪里來(lái)的?！眿寢尶偸切α艘恍?，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的?！蔽蚁?，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼。當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴。當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。因?yàn)槲抑?，?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利?！肮し虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎
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