【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前途的國(guó)家不能沒有先鋒。”在當(dāng)前與新冠肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，一名黨員就是一個(gè)先鋒戰(zhàn)士、一支先鋒隊(duì)就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，他們?cè)凇拔沂屈h員，讓我先上”的“疫”句話里紛紛請(qǐng)戰(zhàn)挺身而出，以沖鋒之姿勇當(dāng)戰(zhàn)斗先鋒、以初心光芒點(diǎn)亮前進(jìn)道路、以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員不忘初心使命的鏗鏘誓言。不忘初心，方得始終。接過歷史接力棒、踏平坎坷成大道，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們一定贏!大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)和應(yīng)對(duì)策略篇七“滄海橫流，方顯英雄本色”，在這一特殊時(shí)期，我積極響應(yīng)“機(jī)械人齊心戰(zhàn)疫情，制造者協(xié)力克時(shí)艱”的精神要求，以志愿服務(wù)的形式，活躍在抗擊疫情的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。x月x日至x日，我響應(yīng)家鄉(xiāng)xx的號(hào)召，積極參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮入黨積極分子的模范帶頭作用，展現(xiàn)xx學(xué)子風(fēng)采。負(fù)責(zé)在村邊交叉處對(duì)來往人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和對(duì)來往車輛進(jìn)行登記。雖然只有短短的兩天，但深刻地體會(huì)到了基層工作者的艱辛，也感受到作為一名志愿者參與疫情防控工作的光榮感和責(zé)任感，祝愿祖國(guó)可以早日度過這個(gè)寒冷的冬天，共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。疫情防控期間，我以一身浩然之氣、以一顆愛國(guó)之心，積極參與到防控疫情的志愿服務(wù)活動(dòng)中，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，奉獻(xiàn)出作為一名大學(xué)生、一位青年人的熱血與力量。大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)和應(yīng)對(duì)策略篇八當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？這次漂亮的小編為您帶來了大學(xué)生疫情防控的心得體會(huì)【3篇】，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。在勠力同心中堅(jiān)定信心，做到“緊跟隨”。事在四方、要在中央。這場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)“疫”，來得速度之快、范圍之廣、后果之嚴(yán)重，舉世罕見、影響深遠(yuǎn)。慶幸的是，疫情形勢(shì)迅速得到控制，神州大地上呈現(xiàn)全民抗“疫”、舉國(guó)攻堅(jiān)的生動(dòng)局面，國(guó)內(nèi)外一致高度評(píng)價(jià)，這根本上得益于中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)和14億中華兒女的眾志成城。組工干部要把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“試金石”，與廣大黨員、干部同心同向、沖鋒在前，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾心往一處想、勁往一處使，做到用擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)、用落實(shí)體現(xiàn)責(zé)任、用方法演繹作為，形成戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。在急難險(xiǎn)重中擔(dān)當(dāng)作為，做到“敢斗爭(zhēng)”。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。這場(chǎng)防控疫情阻擊戰(zhàn)，就是檢驗(yàn)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的“大賽場(chǎng)”，也是廣大黨員干部必須邁過的“臘子口”“婁山關(guān)”。黨組織組織力強(qiáng)不強(qiáng)，就是要看在關(guān)鍵時(shí)刻凝聚力強(qiáng)不強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)不強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，看黨員、群眾喊不喊得答應(yīng)、站不站得攏來。認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)一個(gè)干部，不僅要看他平時(shí)的言行，更要看他關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。當(dāng)前，能不能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，能不能發(fā)揮好各級(jí)黨組織組織力和政治功能，是對(duì)各級(jí)黨組織和全黨同志尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的一次重大考驗(yàn)，也為各級(jí)黨委及其組織部門了解考察干部、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀干部提供了重要時(shí)機(jī)。廣大組工干部應(yīng)堅(jiān)定站在堅(jiān)定站在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)最前沿、疫情防控第一線，發(fā)揚(yáng)組工干部“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的政治品格，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。在服務(wù)群眾中踐行宗旨，做到“心貼心”。民為邦本，本固邦寧。組工干部要把“緊緊依靠依靠人民群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”落到實(shí)處，以百姓心為心，進(jìn)家入戶傾聽民情民意、俯下身板解決實(shí)際問題，少灌輸口號(hào)、多出些實(shí)招，才能給群眾紓難解困、贏得百姓點(diǎn)頭點(diǎn)贊。面對(duì)疫情，要深入基層一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切、及時(shí)解疑釋惑，加強(qiáng)有關(guān)政策措施的宣傳解釋工作，切實(shí)消除群眾恐慌心理，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，哪里就有組工干部率先垂范、發(fā)揮作用，把工作做到群眾心坎上。過程曲折、前路光明。廣大組工干部要繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，努力當(dāng)好疫情防控的“排頭兵”，當(dāng)好攻堅(jiān)克難的“實(shí)干者”，當(dāng)好群眾信賴的“貼心人”，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全?？傆幸环N力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。雖然新型冠狀病毒肺炎來勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一、盡量不出門，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩；第二、要勤洗手；第三、不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！前幾天，在微信群里有家長(zhǎng)吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級(jí)孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語文一門學(xué)科就有5項(xiàng)作業(yè)，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長(zhǎng)督促，按時(shí)完成。孩子對(duì)媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說好的出游計(jì)劃取消了，還沒開學(xué)就有作業(yè)了！”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對(duì)疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來的實(shí)際作用是：家長(zhǎng)煩，學(xué)生怨！并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競(jìng)爭(zhēng)“劇場(chǎng)效應(yīng)”特點(diǎn)判斷，上述這種情況并非孤例。時(shí)下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，疫情當(dāng)前，全國(guó)人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。同時(shí)，教育部發(fā)文延遲開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學(xué)時(shí)間尚未到來之際，“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的口號(hào)聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程；一些地方和學(xué)?；蛟S是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競(jìng)爭(zhēng)的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績(jī)排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號(hào)一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機(jī)，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的良機(jī)。還是先來看一下現(xiàn)實(shí)生活吧。其實(shí)，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長(zhǎng)每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”？而對(duì)于孩子而言，由于疫情的原因，這個(gè)特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會(huì)、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)和條件。如果此時(shí)，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時(shí)候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活；讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長(zhǎng)和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實(shí)是對(duì)“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會(huì)在線教育機(jī)構(gòu)，實(shí)在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機(jī)或是噱頭，為一己一時(shí)之利而誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，傷害了孩子。近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補(bǔ)課行為，明確規(guī)定在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長(zhǎng)在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過愉快的假期。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。期待教育部的這些意見能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。content_2()。大學(xué)生疫情防控心得體會(huì)和應(yīng)對(duì)策略篇九一場(chǎng)疫情，席卷全中國(guó)，今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。此次講座特別邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，主要向我們分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)和講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。不得不說，看完講座后，我發(fā)現(xiàn):一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。文明是否薪火相傳，歷史是否接續(xù)傳承，要看我們每一代人，能否回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生的我們，也是“90后”“00后”的新生力量的主導(dǎo)人，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。中國(guó)的發(fā)展不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。這次疫情，是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。危難之時(shí)，最可貴的正是大家能夠團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱的精神。偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對(duì)危難挑戰(zhàn)，中華民族從不畏懼，在一切難關(guān)面前，偉大的中