學(xué)生檢討書(精選六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。學(xué)生檢討書篇三尊敬的老師：您好！忽然間，我突然意識到我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。時間過得太快了，讓我毫無知覺就變成了一名高二學(xué)子。我甚至有一些驚訝，經(jīng)歷的這一年，我究竟學(xué)會了什么，我成長了嗎？我是否向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步了？這些問題通通出現(xiàn)在我的眼前時，我把自己問倒了。而這次犯錯，又一次的點(diǎn)醒了我，也打擊了我，讓我更加清醒一些。高二是很重要的一年，我沒有努力學(xué)習(xí)，反而還在愚昧的浪費(fèi)時間，做一些毫無必要的事情。我這次在晚自習(xí)時間玩手機(jī)被老師抓獲，這讓我有了第一次反省自己的意識。自從上了高中，一路走來，我一直沒有反省自己，總結(jié)自己的習(xí)慣。直到這次犯錯，我才開始意識到這個問題，原來自己犯的錯，不止這一次。還有更多的微小的瞬間，自己都沒有認(rèn)識到自己作為一名學(xué)生的責(zé)任?！案咧猩边@三個字我現(xiàn)在仔細(xì)剖析出來，發(fā)現(xiàn)這三個字對我們每個人也寄予了一定的期望。高中雖然是簡單的兩個字，但是代表著我們高于中學(xué)生，應(yīng)該有一個更高的標(biāo)準(zhǔn)和理想。每個人都是往上走，向前進(jìn)的。如果一個人往后退，那他一定會是沒有作為，或是碌碌無為，毫無價值。那么“高中”寄予我們的是不斷的進(jìn)步，也是對未來的一種期望。期望著我們能夠成為祖國的高材生，成為祖國的驕傲。讓祖國有一個更高的突破?？傊?，我現(xiàn)在想來，感覺自己已經(jīng)犯下了許多的錯誤，這次，我想在這封檢討書里一一認(rèn)錯，希望能夠得到老師的原諒，也渴望得到老師的機(jī)會，讓我得到改正和成長。首先對這次的問題而言，上課玩手機(jī)，首先是蔑視了紀(jì)律，其次是不尊重老師，再次是對自己毫無要求，自我頹廢。這是一個高中生應(yīng)該有的樣子嗎？不是。我以后會在努力學(xué)習(xí)，重新提高自己的紀(jì)律意識，尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，做一個對自己有要求有期望的一個人，不再每天安穩(wěn)度日，毫無思想。這是我對自己最大的告誡，希望自己能夠執(zhí)行，也希望老師可以對我多加監(jiān)督。其次是這段時間里，我對學(xué)習(xí)的一個態(tài)度問題。我沒有正確認(rèn)識到我這個時間里應(yīng)該去做的事情，不應(yīng)該去做的事情。每天沒有目標(biāo)，沒有追求的生活，和行尸走肉有什么區(qū)別呢？因此，我會加倍注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及整理自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，搞好自己的成績，不讓老師和家長失望，也希望自己能夠考取一個好的成績回報(bào)給老師，感謝您對我的不放棄，對我辛勤的教導(dǎo)?？傊?，這是我的學(xué)習(xí)，它能不能進(jìn)步全部取決于我，我已經(jīng)為自己定下了目標(biāo)，也更正了自
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