【文章內(nèi)容簡介】 為對輔導(dǎo)老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結(jié)束時做好一次總結(jié)。學(xué)校體育活動方案篇五一、指導(dǎo)思想為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出特色，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育改革，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強化辦學(xué)特色，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。在此，特制訂我校毽球體育項目實施方案。二、活動期限第一階段： 20112012 學(xué)年，我校進行開展階段，探索模式。全校體育教師統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成毽球體育項目運動的框架，在全校樹立不同經(jīng)驗的典范，并加以推廣。第二階段： 20122013 學(xué)年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和做法，形成具有學(xué)校毽球特色的活動管理模式，確定學(xué)校的毽球特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。第三階段： 2013 學(xué)年以后，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生毽球項目的活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加毽球運動總數(shù)達到 100%。三、工作目標認真進行以毽球為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會踢毽球、三至六年級各班都擁有毽球隊，每年舉行毽球比賽。狠抓學(xué)校毽球隊的建設(shè)，保證每年參加區(qū)級毽球比賽并取得較好名次。積極開展毽球特色教育的教學(xué)活動，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。四、工作措施（一）加強對毽球運動開展的管理。成立毽球體育特色項目的管理制度，分工合作，促進學(xué)校毽球體育特色項目的穩(wěn)定地發(fā)展。加強毽球運動的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運動的正常開展，每學(xué)年和每學(xué)期都認真制定具體實施計劃，以及每課時的教學(xué)計劃和訓(xùn)練計劃，并作好記 錄，每學(xué)期、每學(xué)年作好總結(jié)。營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運動項目和學(xué)生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎(chǔ)。我校急需增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。學(xué)校解決學(xué)校毽球隊隊員訓(xùn)練時間、服裝以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進行。（二）做好毽球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作。我們將學(xué)生分為兩個學(xué)習階段，二、三、四年級和五、六年級。根據(jù)各學(xué)習階段學(xué)生不同年齡和運動能力不同的特點，分別制定不同的訓(xùn)練計劃，以確保學(xué)生都能得到合理的體能鍛煉和技能鍛煉。二、三、四年級學(xué)生主要是初步學(xué)會踢毽球的基本動作如：盤踢、拐踢、磕踢、繃踢等四種基本踢法。五、六年級在此基礎(chǔ)上進一步提高技術(shù)動作，進行拐踢、雙拐對踢、盤拐互換踢、磕踢、盤磕拐互換踢、定時踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練。各班組織成立毽球小組，5 —6人為小組，每人一個毽球，利用課余時間開展活動，各班班主任做好分組、和活動組織等工作。利用體育課、體育活動課、課間活動等時間進行毽球基礎(chǔ)的教學(xué)活動，讓學(xué)生開展以毽球為主的體育活動。從二至六年級每周的體育課和體育活動中各抽出一節(jié)課作為毽球必學(xué)項目的教學(xué)和訓(xùn)練。每天上午大課間活動的后半段時間也列為毽球基本功練習時間?？紤]到人數(shù)和場地的因素，為了能讓學(xué)生有較充分的活動場地，我們采用每次做完課間操后，各年級分單雙號班級輪流練習，以保證練習的效果。每學(xué)期體育老師對各班進行一次毽球考核，作為毽球運動開展階段的成果的依據(jù)。逐步達到全校師生人人參與，人人喜愛并逐步具備一定的集體展演水平，從而形成學(xué)校的體育特色。（三）舉行班級之間的毽球比賽。為了增添毽球活動更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，13年級顛球、踢遠、踢準比賽，4—6年級進行三人制毽球比賽，比賽的成績納入各個班的文明班評比的量化分。（四）努力提高學(xué)校毽球隊的素質(zhì)和競技水平。選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊，每天堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制定訓(xùn)練計劃、做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；并且整理好運動員的個人檔案。搞好學(xué)校毽球隊的梯隊建設(shè)。學(xué)校毽球一隊（六年級）黃沖負責學(xué)校毽球二隊（五年級）權(quán)江波負責學(xué)校毽球三隊（三、四年級 ）邢旭輝負責毽球管理領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：彭校長全面領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。副組長： 杜校長直接領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。組員：黃沖具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)教研活動以及毽球賽事的訓(xùn)練、組織工作。組員：鄭琰具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。組員：權(quán)江波具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。組員：邢旭輝具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。體育組201215學(xué)校體育活動方案篇六全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作，切實提高體訓(xùn)隊員體能、運動技能、競賽潛力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作潛力，增強學(xué)生群眾主義觀念，樹立群眾主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的潛力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計劃、授課教案，多花時光備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學(xué)風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時光、認真安排好課外活動資料、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每一天有一小時足夠活動時光和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的。好處，注重結(jié)合我校學(xué)生實際狀況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《體質(zhì)健康》工作是我縣剛進行的體育教學(xué)改革，目前我校已按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材資料的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育好處還不夠深