感悟人生小學(xué)作文(模板4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不斷增加，眼界、眼光不斷開闊、長遠(yuǎn)，拿起與放下的也就漸漸不同。萬事萬物的運(yùn)動規(guī)律就是漸漸走遠(yuǎn)，慢慢回來，循環(huán)往復(fù)，生生不息。當(dāng)達(dá)到領(lǐng)悟人生的最高境界時，其實(shí)還在不斷的拿起與放下。而此時的先拿后放就是真正的空——和諧自然。就像物理中二力平衡一樣，合力為零，但而立的作用效果不能抵消。由此可見，道家的太極圖蘊(yùn)含了無限智慧——拿起是陽，放下是陰，陰陽公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似靜止不動，實(shí)則相對運(yùn)動。這才是萬事萬物的自然規(guī)律。也許看透了這一點(diǎn)，人才能真正做到不以物喜，不以己悲所以后來劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下，既然拿起放下后還要并不斷地做下去，那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬闷?，輕輕松松地放下，徹徹底底、干干凈凈。感悟人生小學(xué)作文篇三也許，一次感悟可以讓人明白更多。一年級時，第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)。教我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，她對我們的要求很嚴(yán)格。因?yàn)檫@是我第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我不懂，所以我只寫了過程。我只寫了過程就上去了。黃老師看了，很嚴(yán)厲地對我說：“‘答’呢？你怎么不寫答?。炕厝パa(bǔ)上！”其實(shí)那時我并沒有明白什么叫“答”，我還以為只是在下面加一個“答”字而已。于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一個
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