【文章內容簡介】 （三）黑板報。來自 要求各班級在網絡安全宣傳周，出一期以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在x月x前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。（四）手抄報比賽。要求學生以“我眼中的網絡安全”為內容，辦一張a4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。（五）網絡安全知識競賽。各班在初賽基礎上推薦x名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。，要把開展網絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網絡安全深入人心。、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。培養(yǎng)小學生安全意識的小學安全班會教案篇十一在馬路上行走時要有規(guī)范意識。從小養(yǎng)成良好的乘車習慣。(二)行為技能訓練。了解追車和扒車是一種妨礙交通安全的違法行為。初步養(yǎng)成規(guī)范乘車的良好習慣及自覺產生規(guī)勸違規(guī)乘車的意識和舉動。(三)知識經驗積累。行走在馬路上遇到過往車輛不能追趕。知道追車扒車可能會帶來危險的后果。二、教學重點了解追車扒車的危險，并對出現不良行為能及時進行阻攔和制止。三、教學難點現實生活中，學生面對他人的不良行為會不會受到他人的唆使和影響，能不能及時勸告和阻止。四、教學方法講授法討論法演示法發(fā)現法活動體驗法。五、教學準備教師準備多媒體課件。三維動畫片。六、教學過程。(一)播放cpi，導入新課。播放cpi，學生仔細觀察。教師談話：同學們，剛才我們看到小強在放學途中扒拖拉機，將自己摔成了重傷，所幸無大礙，由此可看出扒車有多危險呀!(揭示并板書課題：追車扒車真危險)。(二)讀議平安故事?！爱敭敭敗狈艑W了，小強興高采烈地走在回家的路上。他可是個調皮的淘氣包，邊走邊東張西望，這時，一輛拖拉機“突突突”地超過了他，小強見拖拉機開過，頓時靈機一動，心想：“走路多沒意思，倒不如扒車回家，多快呀!”想著靠在拖拉機上吹風的情景，他咯咯地笑了。說干就干，小強奮力地跑起來，一會兒他已跟上拖拉機尾部了。他咧著嘴輕輕笑了笑，伸出左手抓住了車尾。正當小強準備扒上車時，車子碰巧被一塊石頭震了一下，一個顛簸，小強失去了重心，重重地摔在地上，把頭皮和左手都摔傷了。路旁的人見了，急忙跑過去，將他送進了醫(yī)院。頭上和手上包著繃帶，小強一臉沮喪，流下了傷心的淚水。“都怪我太淘氣了，想要扒上拖拉機回家，卻把自己弄傷了?！蓖侠瓩C的尾燈一閃一閃的，似乎在說：“這能怪誰呢?要怪就怪你不遵守交通規(guī)則，扒車罷了?！睅煟鹤x了剛才的故事，你覺得追車扒車有哪些危害呢?生：學生自由說。教師歸納：追車扒車可能會產生如下后果：突然剎車，人撞車尾。突然加速，人被拖倒突然拐彎。人被甩下或摔倒，后車撞上或碾壓。(三)學習平安指南。教師小結：(1)有時人剛到站，車子就開走了，不能追車、扒車。(2)不能為圖省事，貪便宜，而追車、扒車。(3)不要在機動車道上攔車，或追車、扒車。(4)不能尋刺激，模仿他人追車、扒車。(5)發(fā)現有人想追車、扒車，要勸阻。討論。師：追車扒車還有哪些危害呢?讓學生自己充分地說，同桌同學即時點評說得對不對，并簡單說明理由。交流。你在平時生活中，有沒有過追車扒車的經歷，當時有沒有給自己造成傷害?同桌的同學說一說，然后點有代表性的事例在全班復述一遍。讓學生自己評判。(四)誦讀平安歌謠教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學生讀一讀，背一背。追車扒車太危險，釀成慘禍很常見。扒車追車是逞強，安全第一心中念。七、演練設計引導學生完成“平安演練”中的兩道練習題。議一議碰到下面的情況，你該怎么辦?(1)一位阿姨剛趕到公交車站，車就開走了。她不想等下趟車，緊貼車廂追著車跑。(2)看到表哥扒上了行駛的拖拉機，丁丁也想學表哥那樣扒車。評一評這樣做對不對?為什么?公路上，一農用車在行駛，一位農民工模樣的人騎著自行車，一手扶著農用車尾部，借助農用車之力行駛。八、拓展閱讀不玩車。有一些同學喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、扒車，向車輛投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險和不道德的行為，最容易造成事故。當我們發(fā)現這種不良行為時，應該及時提醒，大膽勸阻。因為攔車、扒車、追車時容易和其他行駛中的車輛相碰撞發(fā)生傷亡事故。扒車時由于人小手勁差而中途掉下摔傷乃至死亡。特別是向車輛投擲石塊，這是一種破壞公共財產和國家財物的不法行為，應嚴厲禁止。此外，容易使車內人員受傷，發(fā)生交通事故。培養(yǎng)小學生安全意識的小學安全班會教案篇十二活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！在信息時代，網絡改變了人們的生活方式。網絡促進了人與社會的發(fā)展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體。但網絡也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行于網絡，詐騙、謠言肆虐于網絡，不健康的信息充斥著網絡，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學生來說，樹立網絡信息安全意識已迫在眉睫。通過對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生判斷網絡環(huán)境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學生信息安全意識；有效保護學生個人數據隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和數據備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高學生對網絡信息的鑒別能力；正確對待網絡游戲，恰當處理虛擬網絡和現實世界的關系。三年級一班全體學生。多媒體網絡教學環(huán)境。通過日常教學、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實開展主題教育。不少學生具備了一定的網絡信息安全意識，教師組織學生就網絡安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當前使用網絡時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學活動，常態(tài)化地滲透網絡安全知識，進一步增強學生信息安全及防范意識，提高識別和應對網絡危險的基本能力。（一）走進網絡世界。討論：計算機網絡的興起和發(fā)展，給我們的學習、生活帶來了哪些便利？，足不出戶，了解國際國內新聞大事；，我們宅家上網課，充分利用了網絡；，方便我們的生活；，可以通過網絡查詢；，交朋友；；……。（二）認知網絡風險。；，推送不良信息；、誘導付款；，讓人們財產受損；，混淆視聽；，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；，影響少兒健康成長；……。（三）樹立網絡安全意識，學會常用自護技能。，學會識別虛假信息；，查閱資料；、殺毒和個人數據備份的好習慣；，不信謠、不傳謠；，不在網上借錢給別人；，不使用無密碼的wifi，不通過對方提供的不明鏈接支付；，不沉迷網絡游戲；小結：我們的生活離不開網絡，我們安全、文明使用網絡，要注意網絡使用“三要素”：價值觀：善良、和平。行為底線：不傷害他人。自我保護：不輕信，不盲從。（四）擦亮眼睛，學會判斷。以下行為是否正確，請你來判斷：1.《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播，希望他能關注到我。（）。，看到后立即轉發(fā)朋友圈。（）。，并約我見面，我沒有同意，并把這事告訴了家長。（）。，我便通過評論區(qū)大罵他，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。（）。，我便在網上發(fā)布夸張的信息以博眼球。（）。，我直接點開，并如實填寫自己的信息。（）。（五）升華小結，固化成果。網絡給我們的生活帶來巨大變化，但網絡也存在潛在安全隱患和風險，小學生在使用網絡時要擦亮雙眼，安全文明使用網絡。（六）學習安全用網兒歌?；ヂ摼W絡真奇妙，學習生活少不了。隱患風險時時有，擦亮眼睛不信謠。網絡游戲要遠離，保護視力要記牢。善良和平待他人，綠色上網警惕高。（七）活動拓展，生活延升。學生課后以“信息安全，關乎你我”為主題，四人合作，辦一張關于網絡信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（中網辦發(fā)文〔20xx〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：一、活動主題。網絡安全為人民，網絡安全靠人民。二、活動時間。9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。三、活動安排。（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽。9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。競賽網址：任務單位：院團委。（二）開展網絡安全教育專題活動。網站宣傳。在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發(fā)布相關安全知識、法律法規(guī)及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。負責部門：黨委宣傳部。設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板。在學校xx區(qū)設計放置宣傳櫥窗，xx區(qū)主干道及學生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍。任務部門：黨委宣傳部。微信推送。通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送。任務部門：黨委宣傳部。校園廣播宣傳?；顒悠陂g，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。任務部門：黨委宣傳部。團日主題班會。各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。任務部門：學生處、院團委。四、工作要求。高度重視，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。嚴守規(guī)定，務實高效。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（中網辦發(fā)文〔20xx〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：網絡安全為人民，網絡安全靠人民。9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。競賽網址：任務單位：院團委。在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發(fā)布相關安全知識、法律法規(guī)及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。負責部門：黨委宣傳部。在學校xx區(qū)設計放置宣傳櫥窗，xx區(qū)主干道及學生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍。任務部門：黨委宣傳部。通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送。任務部門：黨委宣傳部。活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。任務部門：黨委宣傳部。各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。任務部門：學生處、院團委。高度重視，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。嚴守規(guī)定，務實高效。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規(guī)模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題。建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優(yōu)勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。提高認識，做好規(guī)劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事