學生回母校的演講稿三分鐘(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)你已不是原來的你了，你已擺脫了困境，走在了前面。我認為，因為個人的基礎(chǔ)不同，決不能僅以成績優(yōu)劣來評價一個同學，要用發(fā)展的、全面的眼光看問題，只要學習態(tài)度端正，目的明確，刻苦努力，尊敬老師，遵守校紀，就是好同學?？茖W實驗證明，除了萬分之幾智力特高的神童外，大多數(shù)人的智力相差無幾，能否成功，關(guān)鍵看后天是否努力。愛因斯坦說，天才等于99%的汗水加1%的靈感。大家都學過王安石的《方仲永》，方仲永可謂神童，起初“指物作詩立就”，后來因“不使學”，“泯然眾人矣”。神童尚且如此，何況我等常人呢？可見后天的努力多么重要。你看到別人學起來輕松自如，那時因為人家在小學、初中時用功多，有深厚的知識積淀，而你學起來很吃力，是因為欠賬太多，知識漏洞太多，所以你現(xiàn)在要少玩多學，把失去的時間奪回來。從哲學的角度講，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變積累到一定程度，必然發(fā)生質(zhì)的飛躍。要加速量變到質(zhì)變的過程，還要勤總結(jié)，勤思考，同學們一定要相信自己。人生之路，何止千里？短短數(shù)個寒暑，卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已！高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師、父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄，更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松猛局凶钊A麗的點綴。假如你在音樂上頗有領(lǐng)會，請用你的音樂譜寫一曲精彩；假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇；假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲；假如你在文學上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
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