【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，除了要掌握每天的新知識，還要回顧和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”嘛！同時(shí)我們更應(yīng)該秉承崇德向善的高貴品德，做一個道德高尚的少年，生活中規(guī)范自己的一言一行。做到“心誠，情真，心正?！闭\心對待身邊的每一位伙伴，不說謊話，不欺騙他人，積極向上。 “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”同學(xué)們，加油吧！只要我們奮發(fā)向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，我的演講結(jié)束。奮發(fā)向上崇德向善演講稿二年級篇七大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請?jiān)试S我代表初二十班的全體同學(xué)們，向我們尊敬的老師問好，祝老師們身體健康，事事順心！我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼?zhèn)涞娜恕５率侵钙返?，是指一個人對社會、對他人責(zé)任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向?qū)?；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因?yàn)樵谖倚闹幸粋€人的品德第一，才能居第二。為什么這么說呢？那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關(guān)系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。一、有德有才。這時(shí)，一個人既具有為社會和他人做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀品德，又具有為社會和他人做貢獻(xiàn)的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時(shí)，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻(xiàn)較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。三、有才無德。這時(shí)雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。四、無才無德。這時(shí)，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現(xiàn)。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。在我國歷史上，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。劉邦打天下時(shí)，是把才能放在第一位的，陳平盜嫂受金照舊得到重用。曹操明確提出唯才是舉，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時(shí)候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時(shí)，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡谩５搅怂纬?，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。意思是德行是才能的向?qū)?，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚(yáng)大德。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該努力做一個德才兼?zhèn)?，德字為先的人。這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！奮發(fā)向上崇德向善演講稿二年級篇八當(dāng)你去秋來的時(shí)候，花開花落。雖然你我在無邊的世界里就像天空中的一朵白云，卻有著自己全新的人格和獨(dú)特的自我。生活是一種美。天高，云逍遙，花美，流水舒服。再卑微的出身，也要以有天有地為榮。在銀河系漫長的時(shí)間里，有多少恒星被遺忘了，幾十年的生命就像宇宙歷史上的流星一樣一閃而過。昨日的歲月匆匆，今日的繁華，明日的輝煌與和平，我們的誕生是如此的不平凡。當(dāng)我們?nèi)松械谝淮纬錾奁臅r(shí)候，我們開始覺得人生的道路一定是矛盾與痛苦交織在一起的，充滿了尋找與艱辛，充滿了荊棘與坎坷。歲月的潮水沖刷了許多沉積物，漂浮的生命粉碎了無數(shù)夢想。但是，生活因?yàn)槠D辛而美好。只有這些困難，才能凸顯生命的珍貴與不平凡，讓我們死的時(shí)候笑著離開。只有錘煉過的人生，才能積累生命的力量，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才能知道生命的珍貴和價(jià)值。雖然生命是寶貴的，但日常生活是平凡而瑣碎的，這就要求我們學(xué)會欣賞平凡生活的美好，從而感知生活的幸福。生活就像湖里的`漣漪，平凡卻美麗。生活就像綠葉上滾動的露珠，雖小卻依然晶瑩剔透。當(dāng)我們走在街上，看到擺攤的小販，他們時(shí)不時(shí)地不停地喊著，開懷地笑著，匆匆地譜寫著城市的樂趣。女人，甚至老人，背負(fù)著賣菜的重?fù)?dān)，瘦弱的肩膀不僅挑起了生活的重?fù)?dān)，也挑起了重?fù)?dān)背后的貧窮、淳樸、勤勞、善良。他們的臉上總是掛著會心的微笑。在最孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)中，他們感知真誠的生活，盡情歌唱生活。它們是單調(diào)生活中最生動的點(diǎn)綴。他們靜靜地聽著這些簡單的低語落在地上的濺水聲，像歲月的散曲，輕輕地哼著生命的樂章。人生或大或小，或強(qiáng)或弱。再小，也值得我們敬畏。破土而出的小草，隨風(fēng)飄動的野花，路邊來回奔跑的螞蟻，逆流而上的鮭魚，都會深深的觸動我們，帶給我們對生活的感悟。生命是寶貴的，不僅我們自己的生命值得珍惜，所有的生命都值得珍惜、呵護(hù)和熱愛。人生如詩，浪漫甜蜜，現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷。生活就像一首歌，有歡樂也有沮喪。人生就像一個大舞臺，主角突出，配角默默無聞。雖然不是每個人都能成為主角，但我們是自己生活的主角。只要我們努力想清楚自己的角色，就能演繹出自己獨(dú)特而精彩的人生。人生就像一座山，有起有落，有風(fēng)有霜有雪有雨。然而，只要我們在崎嶇的山路上勇敢跋涉，總有一天我們會登上人生的巔峰。生活就像一條河?！纳嫌问峭?，就像一條美麗的小溪，清澈見底，在歡笑和歡笑中向前奔流。中游正值盛年，瀑布、暗礁、曲折、平順。下游是晚年，歷經(jīng)滄桑，回歸大海，有平靜，有遼闊，有包容，有寬廣。隨著時(shí)間的推移，我們變老了，但隨著時(shí)間的推移，我們對生活有了更深刻的理解。如果我們有足夠的修養(yǎng)，那么我們的生活就是優(yōu)雅的。如果我們有足夠的經(jīng)驗(yàn)，那么我們的生活就是豐富多彩的。如果有足夠的包容，那么我們的人生是寬廣的。如果有足夠的冷