【文章內(nèi)容簡介】 思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會的發(fā)展，給學(xué)院的發(fā)展帶來助推力?！庇谑?，又想到了在競選之初自己的豪言：“自己是有一點聰明的，憑自己的這點聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的。”對比半年來我的所作所為，我不會因為我的碌碌無為而汗顏，我不會因為給別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會因為沒有為已有的和新來的弟弟妹妹們做點事而稍覺遺憾。半個學(xué)期以來，在學(xué)生會當中雖然也曾遇到過巨大的困難，但是我從未想過“放棄”之類的詞，為學(xué)生會的事務(wù)而備的詞典中，未曾出現(xiàn)過“放棄”諸如此類的詞匯。在一個學(xué)期將結(jié)束的日子，我敢說，半年來我的大半精力交給了學(xué)生工作，交給了新生指導(dǎo)工作，我不會因為自己手中握有大權(quán)卻不作為而后悔，而遺憾。校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費了大量的時間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今后工作的展開打好基礎(chǔ)，為了解體育部長，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場賽事必到。幾項活動過去，半個學(xué)期已經(jīng)過去。我們花去了巨量的時間，換來了豐富的工作經(jīng)驗，我們了解了一個活動的開始到結(jié)束應(yīng)有程序。這是一個良好的開端。也就是在這段時間以來相處的基礎(chǔ)上，我們讓部分部員建立起了“部門=家庭”的概念，豐富了部員在部門內(nèi)的生活，提高了部員對部門的自信度和依賴度。接下來工作的順利展開，似乎就是順其自然之事。我不再催著部長跑，部長們也不再圍著我轉(zhuǎn)。我可以用的時間站在另一個角度去思考學(xué)院建設(shè)的問題，大一同學(xué)電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng)造力去完成每次從校學(xué)生會、體育部以及學(xué)院下達的任務(wù)。我們把各個活動高度程序化，從而節(jié)省大量的人力，讓部員有時間去開拓部門規(guī)定活動以外的空間，提高學(xué)生會各部門的創(chuàng)新力，進而讓學(xué)生會能夠受過去活動的羈絆，地思考學(xué)生會存在的目的，加入學(xué)生會的目的，以及如何實現(xiàn)自己在學(xué)生會當中存在的價值。成長中的苦與痛：猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。伴隨著半個學(xué)年來的成長，我們也面對著一系列的苦與痛?？嗤粗唬汗耪Z有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯吧。半年以來，在和主席團其他成員溝通交流方面對我來說是一片盲區(qū)。也正因此，在校女子排球賽的各場激烈的比賽中，忙碌的身影總是部長和我，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中只有體育部員和班級成員，卻缺少其他部長及主席團成員的關(guān)注；也正因此，在我們獲得女排冠軍之后的幾天，學(xué)生會才有大部分的成員知道這一喜訊——是我們主動通知的；在新生杯籃球賽中，到場的仍然只是體育部部長和我，缺少其他部長和主席的“關(guān)懷”；于是，我們兩個部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無聞地做著。這還不算，我的性格沉悶導(dǎo)致的與學(xué)生會其他成員疏于聯(lián)絡(luò)讓我們的兩個部門面對凄涼的環(huán)境，還使我對其他部門活動的展開情況很不了解。這另一方面也惡性循環(huán)地更導(dǎo)致我與學(xué)生會其他成員的疏于聯(lián)絡(luò)。不能讓其他部長和主席團成員知道我們工作的努力和取得的成績，實在是本學(xué)期我們兩個部門最大的憾事。而其實，疏于與其他部門的聯(lián)絡(luò)，少了其他各部門的配合，我們的活動的效果就很值得商榷了。這是我的性格使然，但也是半年來我做得最不成功的事情之一?？嗤粗杭热晃覀冎饕秦撠煂W(xué)院的基礎(chǔ)文明建設(shè)，那么，何妨讓我們越權(quán)些，再越權(quán)些，也來說說學(xué)生會部長例會上這一特殊的基礎(chǔ)文明建設(shè)。例會寫真：《雅典學(xué)派》是表現(xiàn)從古至今歷史上最偉大的智慧明星的匯集的拉斐爾的一幅巨著。但我們也何妨簡單地從最直觀的畫面意義上理解它的含義——各有各事，雖在同一殿堂，但從不同世界來，又各有所終。也來看看我們的部長例會寫真：有人低頭沉思狀，有人手持手機發(fā)信息狀，有人舉頭望天花板漠漠然狀……千奇百態(tài)，無所不包。但是領(lǐng)導(dǎo)的“步驟”不受影響地緊張地繼續(xù)進行。于是，我們的例會每次就在如此的局面下結(jié)束?；顒拥呐e辦照常，部長們的學(xué)習、生活照常。每次所辦活動的問題提出來了，但卻不了了之。這里不是批評各位部長不認真，沒有責任心。確實，這樣沒有生機活力的例會很難讓人聚精會神，很難給部長提供發(fā)揮最大的思維創(chuàng)造力的平臺，進而提供強建設(shè)性的建議。所以根本原因在于我們，而不在部長。我們沒能提供一個足夠開放、足夠?qū)挸ǖ慕涣髌脚_，給各部長以發(fā)揮自己最大想象力的空間。但是，部長例會的低效，又是人所共知的。既然如此，那為什么沒人提出來呢？有人說話了：之所以沒能提出來，進而改正，客觀因素是，我們的時間有限，部長和部長，部長和主席團之間沒有能夠進行更深入的交流，也就自然而然地促使了部長例會的低效。但是，現(xiàn)實情況卻有待明辨。從自己的方面考慮，解決方案，與主席交流過，與老師交流過，但是無果而終。也許是我提的方式存在問題，如果是，那我會改變我的諫言方式，還各位一個好的舞臺，讓你們善舞的長袖有可舞的空間，有施展的舞臺?？嗤粗骸皺C會成本”看學(xué)生干部的去留——廣泛意義上說，不但學(xué)生干部中，有老好人，就是學(xué)院的老師中，也會有老好人。但現(xiàn)實的情況是，好人誰來當，多少人當，什么時候當，是很值得思考的問題。于是，就涉及到了一個機會成本的問題：若選a同學(xué)為學(xué)生干部，可以促進組織10%的發(fā)展，但是需要付出2%的代價，這2%的代價就是辭退原干部b所付出的代價；若留著b干部，促進組織2%的發(fā)展，但是b干部得到了留任，對b干部的成長，也許有1%的幫助。最后的結(jié)果不消說，誰都看得出來。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。建議：營造自由氛圍，鼓勵真誠溝通，加強同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。提到這一點，有個事例依據(jù)：在瓦特制造出蒸汽機的那段時間，有一撥人，成立了一個社團，叫月社。之所以叫月社，是因為社員在月圓之夜，輪流在各家開會，在自由的氣氛下開會，沒有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問，這里有許多的名人，還有最早的工業(yè)家，還有制鐵匠，還有博物學(xué)家，還有達爾文的祖父，還有哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人，這樣的一個社團是值得一提的，因為不同個性、不同知識構(gòu)成的人在一起交流、溝通，對大家的學(xué)習是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學(xué)生，不分身份等級，沒有主題，在一起交流學(xué)問、雜感，不無裨益，此帶來的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿城風風火火的活動不知要好過多少倍。大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)個人篇五進入院學(xué)生會將近一年，回想當初開學(xué)時去面試干事的情景，感覺時間過的很快，在東方的生活真的很充實，現(xiàn)在的我已是一名院學(xué)生會的主任助理，我想應(yīng)該對自己做個總結(jié)。來到學(xué)校的時候，對很多事物很好奇，當時院學(xué)生會納新，出于自己要在大學(xué)里過得充實這一點想法，我參加了面試。當時對以后在學(xué)生會的目的也很簡單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會，對各位同事很深刻，心中也有些許喜悅（真是來對地方了）。第一個活動迎來新生杯籃球賽，我是d組組長，當時我們組同事因為不知道我的名字，所以叫我為“老大”，雖然不大適應(yīng)，但我還是感覺到我們每個人在學(xué)生會的責任。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的，但是時間還是感覺有點長，我很同意先在系部里開展選拔賽這個想法，一個是增加了比賽的質(zhì)量，一個有利與院系學(xué)生會的合作。我想其他的活動也應(yīng)該采用這個模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動重復(fù)開展的問題吧。想起我的工作，我覺得大部分應(yīng)該是屬于體力活吧（也有技術(shù)活）。因為有些活動宣傳要搬桌子和椅子，要去借三輪車，所以現(xiàn)在和送水的師傅都熟了。平常的時候，也很少有發(fā)揮自己思考力的工作，不過我也能理解，因為學(xué)長學(xué)姐也說過這是個必須的過程，這個學(xué)期事實上也說明了這一點。我們開始具體負責活動的策劃以及組織。雖然說干的大部分是體力活，但是我覺得通過與同事在一起工作，我們的友誼漸漸加深，我們的凝聚力增強，我想是合作使素拓更加團結(jié)。想起一起賣書，我想這應(yīng)該是技術(shù)活了，真是很不錯的工作，通過我們的努力，我們每賣出一本書，就有一份喜悅，也就有了淡淡成就感，大家互相分工，團結(jié)協(xié)作，我想這些活動不正是我希望的提高能力和交朋友著一目的嗎。在這個時候，我想過程中的美才是需要人發(fā)現(xiàn)的吧。關(guān)于工作還想談?wù)剮状位顒雍蟮淖⒁獾狞c，我想在以后的活動中也是應(yīng)該借鑒的：，如止痛劑，棉花，止血貼等；，如果有發(fā)現(xiàn)情況及時和同事溝通，不能解決打電話給主任；，學(xué)會討價還價，為學(xué)生會減少開支，回來是要開回發(fā)票；，加強裁判培訓(xùn)工作，使比賽質(zhì)量提高?？傊?，我覺得最關(guān)鍵的是我們的團結(jié)，每位干事及時溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意每一個細節(jié)，我相信只要我們端正態(tài)度，一定會從這些工作中受益很大的！我認為做好學(xué)生會良好交際和團結(jié)首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢？團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。對于團隊領(lǐng)導(dǎo)來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決辦法。在目標管理中，團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員討論目標、計劃、對象、問題和解決方案。由于整個團隊都著眼于完成目標，這就使溝通有了一個共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點，下屬對上司的要求也會有進一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。在團隊中，我認為，身為領(lǐng)導(dǎo)者，善于利用各種機會進行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團隊成員在需要時可以無話不談的環(huán)境。干部應(yīng)該主動去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，及時處理一些內(nèi)部的小矛盾。對于個體成員來說，要進行有效溝通，可以從以下幾個方面著手：一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。二是必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時候說，但你不知道怎么說，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結(jié)，友誼也會與日俱增。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動，給同事們創(chuàng)造一個交際的平臺，比方一起去露營或聚餐等。很顯然進入學(xué)生會使我們學(xué)到很多經(jīng)驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力。另外，關(guān)于活動質(zhì)量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應(yīng)大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯(lián)系。做為主任助理后，我清楚自己的職責，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)，我依然會向著自己當初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標前進，同時會努力去改正自己的缺點，完善自我；虛心學(xué)習同事們的優(yōu)點，與同事們做好溝通，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)個人篇六今年是我進入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下，經(jīng)過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。下頭，主要從四個方面向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報：能認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會黨的精神實質(zhì)。不斷加強黨性鍛煉，發(fā)先鋒模范作用，不斷改善工作作風，求真務(wù)實，并貫穿于各項工作之中。有較強的組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究和管理本事，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，謙虛謹慎、作風正派，嚴格遵守校規(guī)校紀，組織紀律性強，處事客觀，公道。在校期間無任何不良記錄，在工作條件較為艱苦的情景下，能夠完成自我所承擔的各項工作任務(wù)。從大一剛?cè)雽W(xué)就進入黨委宣傳部新聞中心理解政治教育，能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項任務(wù)，以身作則，把握正確的輿論導(dǎo)向，不斷提升自我的政治素養(yǎng)。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏。在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學(xué)習，并結(jié)合政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同發(fā)展為最基本的出發(fā)點，這一點正是貼合了“科學(xué)發(fā)展觀”的核心——以人為本。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自我