周記高中800字周記高中400字隨筆(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不應(yīng)該有所顧忌。要讓學(xué)生們明白周記就是他們心靈的一面鏡子。等學(xué)生邁出了敢于去寫作的第一步，接下來就是如何對學(xué)生進行有效評價的問題了，在評價中注重溫情鼓勵，讓學(xué)生能夠從教師的評語和鼓勵中愿意去寫。耐心讀應(yīng)該說，伴隨著學(xué)生不斷成長的過程中，周記內(nèi)容的無限豐富和變化是永遠令教師期待的。教師也要以一顆無限包容的心和不斷發(fā)展的眼光去對待學(xué)生的周記，讓周記與學(xué)生的思想一同成長，為他們的少年生活增添一分亮色。這就需要認真的對待每一個同學(xué)的周記，耐心地讀。只有這樣，才能了解每一個學(xué)生的心聲。因此，教師首先作為一個虔誠的讀者，不能馬虎對待學(xué)生的周記。要耐性讀下去，走進學(xué)生的心靈世界。以平等的姿態(tài)來對待學(xué)生的文字。細心品閱讀是一個重要的過程，但是閱讀是為了更好地作出恰如其分的評價，讓學(xué)生在寫作的過程中盡快收到教師的反饋。因此，這需要教師細心的品讀周記。因為只有這樣，學(xué)生才能從教師的反饋中得到鼓勵。在品讀周記的過程中要注意一下幾點：（1）評價內(nèi)容要真情實意在語文的教學(xué)實踐中，不管是針對學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法，有或是學(xué)生的行為處事等等，都要實事求是地評價，讓學(xué)生感受到這是真誠的恰如其分的評價。對待周記也是如此。一些老師，經(jīng)常會用一些經(jīng)典的千篇一律的話語來評價學(xué)生。比如“不錯，繼續(xù)努力”、“很好”等等一類，或者直接就寫一個“閱”字。這樣一來，就會打擊學(xué)生寫作周記的積極性。因此，教師在批改周記之時，一定要積極認真，要結(jié)合周記中具體的事件和情感，作出實事求是的評價。不能脫離了周記本身，作出“假”、“大”、“空”的話語評價。要讓學(xué)生覺得老師是真誠的對待他們的作品，使得他們擁有一種持續(xù)寫作的沖動。作為一種與老師心靈交流的方式，學(xué)生們愿意去寫，同時樂于得到老師的評價，才能使得周記發(fā)揮出最大的教學(xué)功能。（2）評價要因人而異周記是每一個學(xué)生自己心靈的印記。因此，在評價之時，也要因人而異：對一些周記寫作優(yōu)秀的學(xué)生，老師要通過評價語不斷地提升鼓勵延伸，將其寫作思考的發(fā)展?jié)摿ぐl(fā)出來，引導(dǎo)他們再接再厲；相對而言，對一些信心不足的學(xué)生，評價語要溫婉有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心，
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