【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，這就好比有那么多的營(yíng)養(yǎng)品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問(wèn)題。這讓我感覺十分羞愧和諷刺，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了。說(shuō)心里話，對(duì)海讀班我是十分支持的，對(duì)劉教師的任務(wù)我也是十分認(rèn)真的完成，可是我感覺自我的方法確實(shí)比較差，聽到劉教師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》并采取尋找“胡錦濤”的方法的時(shí)候，我真想來(lái)一句，這也行。確實(shí)，劉教師的方法真的比較震撼，可是細(xì)細(xì)品味又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的，我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多傳授教學(xué)方法請(qǐng)周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法，說(shuō)實(shí)在的，這些方法是家長(zhǎng)所缺乏的，可是又是對(duì)孩子十分重要的。請(qǐng)兩位教師能夠組織些文字，經(jīng)過(guò)班級(jí)群等方式逐步推廣給家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)也能夠比較好的學(xué)習(xí)及配合。多給家長(zhǎng)布置一些思考題孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固，家長(zhǎng)思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念。多組織家校共建拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)是十分重要的，對(duì)教師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都十分有意義，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織，比較費(fèi)心，可是卻有無(wú)法替代的作用和意義，可是家委會(huì)必須大力支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)建立共贏對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長(zhǎng)，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面。五、結(jié)束語(yǔ)參加家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七緊張準(zhǔn)備了一個(gè)多星期，流程材料，學(xué)生、班主任發(fā)言，ppt，學(xué)生影片和成績(jī)分析，家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了。這也是我第一次以老師的身份參加家長(zhǎng)會(huì)，心里確實(shí)有一些緊張、激動(dòng)。但還是要上，總要經(jīng)歷，總要去面對(duì)，到時(shí)自然就知道怎么做了。家長(zhǎng)大部分都是騎電動(dòng)車、坐車來(lái)的，學(xué)校里排滿了各式各樣的車子，和平時(shí)坐滿著學(xué)生或空空如也的場(chǎng)景截然不同，也有點(diǎn)像小時(shí)候看到的家里過(guò)會(huì)的場(chǎng)景，很好笑，但也很現(xiàn)實(shí)。看到家長(zhǎng)，我內(nèi)心突然有一個(gè)特別深刻的感觸。教室里同樣是坐滿人，但充斥的確都是一張張嚴(yán)肅、沉重和滄桑的面孔。完全不同于坐滿學(xué)生時(shí)，那一張張掛著單純的微笑或單純的煩惱的面龐。確實(shí)，家長(zhǎng)怎么能和學(xué)生比呢？學(xué)生整天無(wú)憂無(wú)慮，想的所有事情不過(guò)是學(xué)習(xí)、作業(yè)、玩，即使想想家里，但畢竟不用他們承擔(dān)責(zé)任，他們不會(huì)切身地?fù)?dān)憂、煩惱。而家長(zhǎng)卻不一樣：整個(gè)家都靠他們撐著。生計(jì)，孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)就是他們的全部希望和寄托。因?yàn)樗麄冎罌](méi)有努力奮斗的少年時(shí)期，沒(méi)有知識(shí)，未來(lái)是如何辛酸、艱難的現(xiàn)實(shí)。所以臉上才掛滿憂慮和滄桑。家長(zhǎng)會(huì)的環(huán)節(jié)王老師還讓學(xué)生做了一件特別有意義的事。就是每個(gè)學(xué)生寫一封給爸爸媽媽的信，放在自己的座位上，讓家長(zhǎng)看看自己的心聲。我看到有的家長(zhǎng)看后確實(shí)很感動(dòng)，還回了信。其中我看了班長(zhǎng)的信，印象很深。他寫道：媽媽，我知道你對(duì)我期望很大。哥哥念完高中就不念了，你希望我考上大學(xué)，給家里爭(zhēng)光。媽媽你看著吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿個(gè)好成績(jī)給你看。我看后很感動(dòng)，這肯定是自己寫的，能看出他的決心。但他以后的表現(xiàn)期待他的努力。參加家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八新的一年開始，家長(zhǎng)會(huì)也成為了我們和孩子之間的一次重要交流機(jī)會(huì)。最近，我參加了一次新年家長(zhǎng)會(huì)，與其他家長(zhǎng)一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流教育心得，讓我收獲頗豐。下面我將從準(zhǔn)備工作、交流內(nèi)容、問(wèn)題解決、合作互助以及展望未來(lái)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。首先，在參加新年家長(zhǎng)會(huì)之前，我們準(zhǔn)備工作是必不可少的。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該提前了解會(huì)議的內(nèi)容和議程，并準(zhǔn)備好要提出的問(wèn)題。此外，我們要熟悉自己孩子的情況，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題所在，這樣才能與老師進(jìn)行有效的溝通。參加家長(zhǎng)會(huì)需要主動(dòng)參與，積極配合學(xué)校的工作，這樣才能更好地為孩子的教育做出貢獻(xiàn)。其次，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們圍繞教育問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的交流。家長(zhǎng)們分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，分享了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和品格素養(yǎng)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，相互的交流和碰撞讓我受益匪淺。通過(guò)傾聽其他家長(zhǎng)的意見和建議，我得以從不同角度思考孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng)選擇更加有信心和目標(biāo)。第三，在家長(zhǎng)會(huì)中也解決了很多問(wèn)題，這給我?guī)?lái)很大的幫助。當(dāng)我拿出我孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，心中還有一些困惑。在家長(zhǎng)會(huì)上，我向老師請(qǐng)教了問(wèn)題，并得到了很好的解答。老師們耐心地解答我的疑惑，提出了科學(xué)的解決方法，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題有了更好的了解。此外，我還向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教了一些關(guān)于孩子教育和成長(zhǎng)的問(wèn)題，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我受益匪淺。第四，合作互助是家長(zhǎng)會(huì)的一大特點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上我看到了很多家長(zhǎng)積極參與到各項(xiàng)孩子活動(dòng)的組織和管理中，他們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了很多努力。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也為孩子的問(wèn)題積極找到合適的解決方法，互相幫助、互相理解，形成了良好的合作氛圍。在這種互助合作中，我們不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，還為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。最后，通過(guò)參加新年家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)未來(lái)充滿了期待。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，看到了學(xué)校為孩子提供的多元化教育資源，這給我們帶來(lái)了信心和希望。我們相信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，每個(gè)孩子都會(huì)取得更大的進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我們將更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展做好鋪墊。參加新年家長(zhǎng)會(huì)，讓我有了更多的思考和啟示。我們要始終關(guān)注孩子的思想健康成長(zhǎng)，積極參與教育活動(dòng)，與學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。參加家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的橋梁，是了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況的重要途徑。作為家長(zhǎng)，我參加了孩子初中的家長(zhǎng)會(huì)，真切地感受到了家校溝通的重要性，也收獲了些許心得體會(huì)。第二段：聽取反饋。孩子的老師在會(huì)上向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并提供了成績(jī)單、教學(xué)計(jì)劃等資料。聽了老師的介紹后，我心中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的問(wèn)題。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓我們第一時(shí)間知道孩子學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和支持，更好地幫助孩子成長(zhǎng)。第三段：交流互動(dòng)。在會(huì)上，家長(zhǎng)還可以進(jìn)行交流、提出問(wèn)題，與老師、家長(zhǎng)代表進(jìn)行溝通互動(dòng)。我在與其他家長(zhǎng)交流中了解到，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)比較焦慮，有些家長(zhǎng)則希望能夠增加一些課外活動(dòng)等。通過(guò)交流，我們可以彼此幫助、互動(dòng)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。第四段：支持幫助。家長(zhǎng)會(huì)也是一種資源共享的平臺(tái)，如有些家庭條件比較困難，需要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，老師、其他家長(zhǎng)也可以提供一些力所能及的支持和幫助。在會(huì)上，我