參與創(chuàng)建文明城市倡議書(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 駕醉駕、超速超員超載、嚴(yán)禁闖紅燈、逆行、強行超車。文明開車，擯棄交通陋習(xí)。開車禮讓斑馬線，遇有行人通過時，應(yīng)停車讓行。不亂停亂放，不隨意變更車道。開車時請系好安全帶，不接打電話。駕乘摩托車應(yīng)戴安全頭盔。安全騎行，預(yù)防事故風(fēng)險。騎自行車，電動車要走非機動車道或靠道路右側(cè)行駛，不闖紅燈不逆行、不亂停放車輛。文明出行，做文明交通人。行人要走人行道，過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不隨意穿行，不翻越護(hù)欄。乘坐公交車出租車時，應(yīng)在安全區(qū)域等候，乘車時不把頭、手伸出窗外。嚴(yán)禁駕駛?cè)喣ν熊?、電動三輪車非法載人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交管部門將聯(lián)合有關(guān)部門嚴(yán)格查處。文明城市需要文明交通，文明交通離不開廣大交通參與者共同努力!讓我們攜起手來，積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建文明城市的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從出行的一點一滴做起，共同營造和維護(hù)安全暢通文明有序的道路交通環(huán)境，為打造平安德惠、文明德惠貢獻(xiàn)自己的力量!德惠交警宣參與創(chuàng)建文明城市倡議書篇六廣大市民朋友：當(dāng)前，蘭州市正在全力開展文明城市創(chuàng)建活動，文明城市需要文明的交通環(huán)境，文明交通離不開文明市民，摒棄交通陋習(xí)，成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。蘭州交警部門致力于同全市人民攜手共同擘畫出“微笑”城市交通，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明出行，創(chuàng)造文明城市，特向市民朋友發(fā)出如下倡議：一、行之有道，做文明交通的踐行者。駕車出行，請自覺做到“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘”的交通習(xí)慣，不在行駛中撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品。行路時不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施。駕乘電動車時，不在機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不逆行，請佩戴安全頭盔，安全文明駕駛。二、微笑禮遇，做文明城市的代言人。行至斑馬線，請減速停車禮讓行人，行人過斑馬線時，請快速安全通過，做到車讓人、人點贊，車讓人、人快走，讓城市的每個路口都充滿溫馨，禮讓急救車用愛心助力生命通道。三、安全駕駛，做文明城市的守護(hù)者。堅決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，強行超車，超員、超載等嚴(yán)重威脅他人和自身安全的危險駕駛行為。發(fā)現(xiàn)有以上駕車行為，請及時勸阻制止，并向交警部門舉報。市民朋友們，平安，讓生活更美好。文明，讓交通更安全。讓我們攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力共同實現(xiàn)“文明城市創(chuàng)建”目標(biāo)。蘭州市局交通警察支隊參與創(chuàng)建文明城市倡議書篇七不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，為進(jìn)一步推動我市文明城市創(chuàng)建工作，全面提升我園教職工、幼兒及家長的文明素質(zhì)和幼兒園文明程度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，我們發(fā)出以下倡議:創(chuàng)建全國文明城市一、做文明教師，踐行文明。愛崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強責(zé)任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環(huán)境。廉潔從教，爭當(dāng)先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。從我做起，爭當(dāng)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重幼兒、愛護(hù)幼兒。齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在幼兒園的每個角落，對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。二、做文明家長，宣傳文明。尊重幼兒，尊重全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，配合做好教育工作。做到不遲到、不早退、因不能參加，需及時向班主任教師請假。家長來園時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體。不在園內(nèi)吸煙、不講粗話、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮。教育引導(dǎo)幼兒愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。引導(dǎo)幼兒與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級教師反映給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友
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