【文章內容簡介】 的地點參與搶商品活動，客服人員會發(fā)出口令開始計時，必須在指定的時間內完成拿商品并按要求出商品區(qū)。歌舞演出有獎問答發(fā)放宣傳單樓盤/產品咨詢多層單位的特價房先到先得。多層單位非特價房活動期間購買，除享受二千、三千的優(yōu)惠額度外，贈送指定空調或冰箱一臺。但不再享受任何折扣優(yōu)惠?；顒悠陂g購買商鋪的客戶除正常折扣外，獲贈指定空調或冰箱一臺。但不再享受任何金額優(yōu)惠。來活動現場中答者，可獲得禮品傘一支。項目已購老客戶在五一當天可至售樓部現場領取禮品一份，禮品暫定為展板2塊，鐵架焊制可折疊收放易拉寶一個音響一對含無線話筒拱門1——2個(雙方各提供一個)紅地毯咨詢臺12張、椅子6張宣傳折頁、資料袋若干禮品傘200支冰箱、空調若干臺(經銷商提供)家電類宣傳展板由經銷商制作安排帳篷4頂活動短信：5萬條電視流字1周宣傳單頁(各自制作、發(fā)布)戶外廣告牌(長年效應)勞動節(jié)活動策劃方案篇十二國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(internationalworkersday或者mayday)，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日?，F在，就來看看以下三篇關于的吧![活動思想]。以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]xx年4月28日——5月3日。[活動內容]。一、快樂實踐負責：各班主任。精品辦公范文薈萃段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示。1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參。精品辦公范文薈萃加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服。三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽。五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。[活動要求]。，注重活動過程。，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。活動目的：認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標。使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊。精品辦公范文薈萃敬長輩，熱愛長輩?；顒訙蕚洌盒∑?、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程。出旗儀式。一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。二、出旗、敬隊禮。三、齊唱隊歌?；顒觾热?。在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。同學甲：我們應幫媽媽整理房間。精品辦公范文薈萃。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。全班同學(齊)：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(齊)：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動。精品辦公范文薈萃創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。(投影儀出示名人名言)。(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林。我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?。勞動創(chuàng)造世界?！R克思。主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F在請組織委員宣布競賽規(guī)則。組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)?？焖俅┮?。文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間。2分鐘。計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”精品辦公范文薈萃。裁判評定，宣布第一名名單。(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。主持人：現在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)。主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。退旗儀式。一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!二、退旗。三、宣布活動結束。五一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植，體驗一把當小花農的快樂，也許是一項不錯的游戲活動。精品辦公范文薈萃。游戲準備。配套材料：打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標簽10個、卷尺2個、種子收納瓶xx個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探索圖冊《我是小花農》。園所自備：花盆、可樂瓶、當地當季適宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養(yǎng)皿、遮光板、泥土、鑷子等。游戲價值。1。在對植物生長過程的探索中，培養(yǎng)耐心和堅持力。2。在反復的種植操作過程中，學會使用各種種植工具，獲取種植的科學經驗。3。激發(fā)對植物生長的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。4。在對植物生長過程的探索中，學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現。游戲方法。游戲一：種植蔬菜和谷物類植物。1。選種。精品辦公范文薈萃。教師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種種子的特點，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植，激發(fā)幼兒的種植熱情。注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。教師也可以選擇當地當季最適宜種植的種子，供幼兒自主種植。2。播種。幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請教師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱，并把種植標簽插到花盆里。3。管理。照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定：(1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。(2)澆水應適時、適宜，避免植物根部土壤過干或過濕。(3)手動除草，不要使用除草劑。(4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。4。觀察記錄。精品辦公范文薈萃。教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結果的過程)?？梢宰層變赫归_競賽，比一比誰最先發(fā)現植物的變化，并把變化后的形狀畫下來，看誰發(fā)現的變化最多，觀察得最仔細。5。收獲。幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的愉快，并感受到勞動成果來之不易。游戲二：種植花卉。教師選擇當地常見易活的花卉種子投放到科學區(qū)。種植花卉的