【文章內(nèi)容簡介】 為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高，使大家更多地了解我、支持我。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉(zhuǎn)折點。雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子里，我還是要簡單作個自我介紹。我叫周志強，今年40歲，學(xué)歷，小學(xué)高級職稱?；厥走^去的20年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人，得到了同事的認同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其間，我面對競聘的副校長崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位，我想自身具有如下特點和優(yōu)勢：一是積極向上，團結(jié)同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關(guān)系，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結(jié)就是力量”，因為只有和同事們處理好關(guān)系，教師隊伍才能更和諧團結(jié)，才能創(chuàng)造出更多的價值，為學(xué)校的教育事業(yè)出更多力。二是政治過關(guān)，素養(yǎng)良好。作為一名教師，我在政治上積極進步。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設(shè)，加強理論修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。三是業(yè)務(wù)熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在20年的教學(xué)工作中，我除了長期擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作和語文教學(xué)工作外，還做過學(xué)校少輔工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做過教導(dǎo)工作。在長期從事的教導(dǎo)工作中，我熟悉了副校長的主要崗位職責(zé)，也培養(yǎng)了較強的問題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力，這些都是保證我做好副校長工作的基礎(chǔ)條件。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責(zé)。一是加強學(xué)習(xí)，提升自我。副校長的職位責(zé)任是不容忽視的，我將努力繼續(xù)按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當(dāng)一名合格的副校長，全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，按時、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。三是立足本職，做好工作。堅持干一行，愛一行，專一行，腳踏實地干好本職工作。做到認真負責(zé)，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好貢獻，嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)開展各項工作。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，繼續(xù)保持昂揚的斗志，更好地為學(xué)校工作服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！謝謝大家！副校長競聘校長演講稿 副校長競聘演講題目篇五尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認識三個部分向各位做個匯報和交流。先介紹一下自己的基本情況：本人xxx，**年2月14日出生，95年7月大專畢業(yè)，05年通過自學(xué)考試本科畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，08年12月入黨。自畢業(yè)參加工作以來一直在xx小學(xué)任教，如今已有16個春秋。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，04年8月起任xx小學(xué)校長至今。第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡歷，我都只有一行字可以寫1995年9月至今，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。是的，我在xx小學(xué)一呆就是16年，可是我無怨無悔，因為可以說這16年讓我的教學(xué)，讓我對學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起，擔(dān)任了xx小學(xué)的校長，直言不諱地說，我失敗過，失落過，彷徨過，我一遍一遍的問自己，我的付出為什么得不到回報。后來在有一位領(lǐng)導(dǎo)對我推心置腹地說，作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的，你必須依靠大家的力量，才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點下，我開始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造，教師團隊的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化，如今應(yīng)該說我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校，是一所比較和諧的學(xué)校，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時的工作中，我會幫助每一位教師，比如說學(xué)校的小推車教師不會用，我會隨叫隨到，手把手地教，記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗收時，驗收組的**校長看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車，贊嘆不已。比如說，班級要參加文藝演出，要下載曲目，只要我有空，我都會全力以赴。在幫助的同時我還注意引領(lǐng)，促進教師的專業(yè)成長，我一邊自己搞科研，一邊也催促教師搞科研，特別是學(xué)校的幾個年輕教師，可以說專業(yè)成長的很快，我們學(xué)校的四個年輕教師，每人每年都有課題研究，每年都有幾篇論文獲獎。在平時的工作中，我會這樣做，在學(xué)校遇到難題時，我更會百分之百地全身心地投入，不計報酬，不分節(jié)假日。還記得前年的暑假，學(xué)校向東擴建，要拆除部分民房，我有時陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作，有時一個人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫無怨言，看著學(xué)校終于擴建成功，我很欣慰，因為這里面有我的功勞。一分耕耘，一分收獲。我勞累著，收獲著，也快樂著。我個人在去年被評為高淳縣師德先進個人，有四個市級個人課題結(jié)題，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學(xué)校的工作也開展的穩(wěn)定有序，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評估中都處于第一第二的位置，每學(xué)期的期末考試獲獎率都處于第一的位置，上個學(xué)期16學(xué)科，14個獲獎，第一名就由6個。這些我在這里講，并不是說是我的功勞，應(yīng)該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，應(yīng)該感謝老師的努力，給了我這樣一個表達的機會。說說第三個方面：自己對管理的一些認識。我的這些認識，大都來自于實踐，也有一部分來自我的一些博友，在我的博客上大都是一線的教師和校長，我經(jīng)常和他們交流，寫博成了我生活的一部分，這也讓我的思想逐漸的成熟，逐漸有了自己的一些想法。對于管理我想說這樣三個關(guān)鍵詞：尊重、服務(wù)、以校為家。第一個關(guān)鍵詞：尊重。學(xué)校不是工廠，他面對的是教師，是學(xué)生，是活生生的人。是人都希望得到尊重，不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，在人格上都是平等的，是部分貴賤的。只有充分尊重教師，他們才會樂于付出，樂于奉獻。這種尊重應(yīng)該是真誠的，發(fā)自肺腑的，如果是做作會適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人，我把自己當(dāng)牛，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛，我把自己當(dāng)人。第二個關(guān)鍵詞：服務(wù)。管理就是服務(wù)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難，是服務(wù)，但應(yīng)該是第一個層面的，實用。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長，是服務(wù)，有利于教師迅速成長，但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研，就屬于這個層面。為教師搭建平臺，提供展示的機會，是服務(wù)。這是第三個層面，也應(yīng)該是作為一名校長應(yīng)該努力地方向，當(dāng)然其他兩個方面也不可忽略。我這里我說這樣一句話：校長的生命力是存在于教師中間的。第三個關(guān)鍵詞：以校為家。校長要把學(xué)校當(dāng)成一個大家庭來經(jīng)營，要洞悉每一位老師的長處，發(fā)揮每一位老師的長處，讓每一位教師獲得成功的感覺。要關(guān)心每一位教師，關(guān)心教師的工作，也要關(guān)心教師的生活。校長就是這個大家庭的家長，要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，要調(diào)動每一位成員的主動性。教師的成功就是我的成功，學(xué)生的成績就是我的成績，學(xué)校的發(fā)展，就是自己的發(fā)展。作為家長，你的付出應(yīng)該是不求回報的一種付出。如果能夠競崗成功，我認為一名副校長要做到這樣幾點：到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。啰嗦了很多，水平不高，但絕對是自己的一些肺腑之言，是自己多年的經(jīng)驗積累和一些想法，也許不成熟，希望得到大家的指點。最后感謝各位老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給了我這樣一個和大家交流的機會，祝大家：身體健康，暑假快樂！謝謝！副校長競聘校長演講稿 副校長競聘演講題目篇六尊敬的各位評委、各位同事：大家好！我演講的題目是《凝心聚力，開拓進取，奮力開創(chuàng)某某中學(xué)教育教學(xué)新局面》。 我叫，現(xiàn)年43歲，中教一級，本科學(xué)歷。我的簡歷如下：1986年7月樂山師范學(xué)校畢業(yè)，到五通橋橋區(qū)永安鄉(xiāng)中心校任數(shù)學(xué)教師；1987年9月至1988年8月，永安鄉(xiāng)初中任英語和地理教師；1988年9月至1991年8月，冠英鎮(zhèn)初中任英語教師；1991年9月至1993年8月，樂山市聾啞學(xué)校擔(dān)任出納和后勤工作兼體育教師，期間參加成人高考，取得樂山市教育學(xué)院政治教育專業(yè)大專文憑；1993年9月至20xx年8月，某某鎮(zhèn)初中任政治課教師。20xx年9月至今，某某中學(xué)任政治課教師