【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的小主人”。“三爭(zhēng)”即“在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生、在家庭爭(zhēng)做好孩子、在社會(huì)爭(zhēng)做好公民”。各班級(jí)要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會(huì)、開設(shè)櫥窗、板報(bào)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)則(修訂)》及學(xué)校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明守紀(jì)先進(jìn)班級(jí)”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng)，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭(zhēng)”實(shí)踐創(chuàng)評(píng)活動(dòng)落到實(shí)處，使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。(2)開展誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)，結(jié)合上學(xué)期感恩教育開展責(zé)任心教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。圍繞“誠(chéng)實(shí)守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會(huì)、自發(fā)性行為活動(dòng)等形式，讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信是一種美德。通過“是非觀——愛什么——對(duì)什么負(fù)責(zé)——做什么人”責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。(3)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，扣緊德育工作的主旋律。牢牢把握愛國(guó)主義教育這個(gè)核心，在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀看一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。(4)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)。對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動(dòng)，從各個(gè)方面對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。(5)認(rèn)真組織好升旗儀式活動(dòng)。把國(guó)旗下的講話作為宣講政治、宣傳時(shí)事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動(dòng)中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個(gè)性品質(zhì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高育人效果。(1)通過建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，利用“家校及時(shí)通”平臺(tái)等方式，建立家校聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息，了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習(xí)生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。(2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長(zhǎng)與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個(gè)家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。(3)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。(四)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓，堅(jiān)持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理。強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過程之中，教學(xué)六認(rèn)真檢查要堅(jiān)持常規(guī)和突擊相結(jié)合的方式，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化集體備課制度和個(gè)人二次備課。二是認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。學(xué)校各處室、各部分都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級(jí)研討會(huì)，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標(biāo)，找出最優(yōu)的教學(xué)“藥方”。強(qiáng)化初三年級(jí)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。定期召開教學(xué)策略研究活動(dòng)，有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上。既定人、定標(biāo)，又要定時(shí)反饋、定期考核。三是繼續(xù)深化新課程改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法，教務(wù)處要定期印發(fā)相關(guān)資料，并通過教師沙龍、專題報(bào)告會(huì)以及走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要堅(jiān)堅(jiān)持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動(dòng)搖。三要實(shí)施適應(yīng)新課程的課堂評(píng)價(jià)體系，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持中層以上干部每周不少于聽課2節(jié)，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師聽課20節(jié)以上。四要認(rèn)真完成省薄弱初中質(zhì)量提升工程的各項(xiàng)工作，確保出成果。四是認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級(jí)工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保初一、初二年級(jí)高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。五是重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，抓好早操、課間操的入場(chǎng)，做到快、靜、齊。認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。開放教育資源。學(xué)校圖書館、閱覽室、微機(jī)房等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，開課率達(dá)100，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(試行方案)。音樂、美術(shù)課成績(jī)合格率各達(dá)95以上。加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。(五)強(qiáng)化安全工作，鞏固省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建成果。一是成立安全工作組織管理體系。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí)，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度。實(shí)行校園安全日巡視制度，周、月總結(jié)制。實(shí)行安全責(zé)任追究制。建立安全臺(tái)帳。確保學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生。三是加強(qiáng)安全法制教育。堅(jiān)持以經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。請(qǐng)他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識(shí)。確?！八膫€(gè)不發(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件。不發(fā)生師生犯罪事件。不發(fā)生惡性治安事故。不發(fā)生集體性滋事事件。四是制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開展一些切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目，提高師生的安全防范能力。五是積極開展“青春自護(hù)行動(dòng)”，教育學(xué)生拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害。通過板報(bào)、專欄、墻報(bào)、廣播等方式在校內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，舉行安全講座，推廣安全知識(shí)，宣傳安全常識(shí)，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。(六)開展校園文化建設(shè)，切(教師傳幫帶工作計(jì)劃)實(shí)提高師生的文明素質(zhì)。文化是一種氛圍，是對(duì)個(gè)體行為的軟約束。學(xué)校文化體現(xiàn)了學(xué)校整體的價(jià)值取向、校園內(nèi)部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。在新的學(xué)期里，著重注重校園文化，特別是班級(jí)文化的建設(shè)，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)朱中特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)。加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對(duì)外展示的新形象。(七)后勤工作。按照學(xué)校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建市級(jí)“綠色校園”。以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”。以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻(xiàn)的后勤隊(duì)伍。加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)緊迫感，牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、創(chuàng)新”，爭(zhēng)做誠(chéng)信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。強(qiáng)化管理，提供一流服務(wù)。一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度初中第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃初中第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。簽訂公物承包責(zé)任制。定期對(duì)各班級(jí)、各部門的公物進(jìn)行檢查。認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。做好迎接市固定資產(chǎn)的檢查驗(yàn)收工作，逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。切實(shí)做好報(bào)支工作，及時(shí)做好報(bào)表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班節(jié)電員制度，建立水電每日檢查制度。水電工要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時(shí)維修，保證安全，防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”，用完水要擰緊水龍頭，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材，應(yīng)建立帳冊(cè)，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。四是迎接市級(jí)“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識(shí)問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。從學(xué)校財(cái)力出發(fā)，既要實(shí)事求是，又要考慮跨越發(fā)展的要求，不斷改善教育教學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天一小掃，周末一大掃。堅(jiān)持每日檢查制度，每月評(píng)比衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級(jí)制度。七認(rèn)真搞好食堂和教工餐廳以及學(xué)校商店飲食衛(wèi)生。要督促食堂嚴(yán)格按照操作流程工作，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，努力爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂。督促商店服務(wù)人員做好商品的進(jìn)貨渠道的登記和“三證”的檢查工作。定期檢查校園商店衛(wèi)生狀況。實(shí)行責(zé)任追究制度，確保不因人為因素而發(fā)生安全事故。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90以上。八是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無(wú)安全隱患，無(wú)責(zé)任事故，無(wú)使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。九協(xié)助學(xué)校認(rèn)真搞好招商引資工作。積極提供有價(jià)值線索，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握縣里有關(guān)招商引資政策。(八)共青團(tuán)、工會(huì)等工作。一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)地做好工會(huì)工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員，幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn)，繼續(xù)開展志愿者活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，樹立團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)，環(huán)保意識(shí)和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展?？傊?，xx年秋季學(xué)期是學(xué)校發(fā)展十分關(guān)鍵的時(shí)期。我們相信在上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛生命”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，就一定能把我校辦成人民滿意的學(xué)校!初中團(tuán)支部工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇十堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，加大對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)、執(zhí)行力度，依法治校。深化教育改革，積極參與新課程改革，堅(jiān)持“為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基，為教師終身成長(zhǎng)鋪路”全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。進(jìn)一步完善內(nèi)部體制改革，全面優(yōu)化育人環(huán)境，精致常規(guī)管理，提升辦學(xué)層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步有效地開展。規(guī)范辦學(xué)，積極貫徹教育法律、法規(guī)。規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)工作要求，貫徹落實(shí)市縣教學(xué)工作規(guī)程，努力創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，廉潔從教，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位。以生為本，培養(yǎng)學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力，煥發(fā)學(xué)生良好的精神面貌。著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進(jìn)校內(nèi)師資優(yōu)化組合，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。深化課改，在課程結(jié)構(gòu)方面，加大校本課程的開發(fā)力度；在課程管理方面，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度；在課程實(shí)施方面，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革的深化。強(qiáng)化科研，積極開展申報(bào)省、市課題的研究工作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，加快青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。積極鼓勵(lì)教師開展課題研究。注重特色，加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。本學(xué)期，要堅(jiān)持在寫字教學(xué)、體育藝術(shù)、校本培訓(xùn)等方面有新的突破。改善條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，提高師生校園生活質(zhì)量，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境；抓好信息技術(shù)教育，發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。強(qiáng)化輻射，加強(qiáng)中心校對(duì)村小的輻射指導(dǎo)作用，整體提高村小的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。