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初二的語文上冊教學計劃(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:42 本頁面
 

【文章內容簡介】 輔導。第一 選材應當與時俱進,要學生平時每天關注社會熱點,關心國家大事,通過日常生活中的事情折射時代的變遷。第二 把陳舊的東西改過來,延伸拓展,逆向解讀,轉換視角,從切入角度上創(chuàng)新。第三 鼓勵學生要敢于穿越時空隧道,請出歷史上的人物,請出文學作品中的人物,讓他們登臺,這也是一種創(chuàng)新。提高課堂效率。實行分層目標教學,根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。 教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。1利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。1課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。初二的語文上冊教學計劃篇二本人任教初二(1)班語文教學工作。本班有學生45人,男25人,女20人。經(jīng)過一個學年的學習,我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊,整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,語文基礎明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習,多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成,但有部分后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面,學生只會理解簡單的文章,較長的文章就無從下手,寫作能力也較薄弱,以后教學中有待加強。月教學質量檢測年組成績前十名?!岸幦?。提高優(yōu)秀率和及格率。使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。重點提高學生的閱讀和寫作能力。鉆研教材,詳寫教案,備好每節(jié)課。加強集體備課,盡量統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,利用集體的力量。及時寫好教學反思,總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題,以利于今后的教學工作。多聽課,吸收好的教學經(jīng)驗,取人之長補己之短。邀請老教師聽課,虛心接受老教師的意見,及時加以改正。精心設計作業(yè),力求緊扣教材,訓練目標明確,并及時做好檢查、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。繼續(xù)加強語文基礎知識的教學
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