【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意?，F(xiàn)在，我終于“夢(mèng)寐以求”地穿上了又肥又大的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場(chǎng)地上，“享受”著教官“溫柔”的呵斥聲。站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開(kāi)始教官就給我們來(lái)了個(gè)措手不及，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下坐下去，汗珠不停地滴落，鑒證我的苦和累。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，簡(jiǎn)直比代數(shù)里函數(shù)還要難纏。陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)的蔭庇，但是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)幔?一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”。行了，眼前開(kāi)始模模糊糊，只能隱隱約約地瞧見(jiàn)些影子，慢慢腦子一片的黑，我看到教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙偷瓜铝耍墒悄X子里有一個(gè)信念：要堅(jiān)持，就一會(huì)兒了。終于，我還是挺過(guò)來(lái)了。一天完后，什么感覺(jué)都有，回想一下，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì)害怕什么呢？最后，我強(qiáng)烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅；當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽(yáng)曬得低下高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過(guò)。離開(kāi)了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過(guò)，我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我們期待有場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤(rùn)下干旱的大地，那樣我們也許會(huì)休息兩天?？墒翘炜找廊磺缋?，太陽(yáng)依然毒辣.. 太陽(yáng)依然重復(fù)著東升西落，時(shí)間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手，作別稚嫩的從前。軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿(mǎn)稚氣的臉，一起哭著一起笑著也鬧著，只是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨與考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始擠對(duì)脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角，在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花兒開(kāi)著，什么也沒(méi)有改變。但誰(shuí)也想不到就在軍訓(xùn)的時(shí)間里，會(huì)給我們衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每個(gè)生命的旅程綻放出光彩?；蛟S最后我們會(huì)拿下軍訓(xùn)標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào)，或許多年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已不重要，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光普照，沉淀下一種精神，已足以讓我們享用終生。同學(xué)們，因?yàn)橛辛私坦俚膰?yán)格要求，我們才會(huì)有今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有離去的教官致敬！因?yàn)橛袑W(xué)校的支持和配合，軍訓(xùn)才得以畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，所以，讓我們向所有老師，輔導(dǎo)員說(shuō)聲：“謝謝！” 高爾基在《海燕》中寫(xiě)到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！同學(xué)們，讓我們對(duì)將來(lái)說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨變?yōu)樨?zé)任與堅(jiān)韌，讓它們來(lái)得更猛烈些吧！”讓我們用軍訓(xùn)后的金剛鐵骨來(lái)迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！讓我們用鋼鐵般的意志來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！讓我們用鋼鐵的脊梁來(lái)完成祖國(guó)建設(shè)賦予我們的任務(wù)。這次打靶的人數(shù)少得可憐，一個(gè)連隊(duì)才去一個(gè)，而且似乎沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)以致有的同學(xué)因沒(méi)能去而委屈得哭了呢，應(yīng)該可以理解吧，現(xiàn)在的這樣的女生不多呢，蠻佩服她的。教官還算不錯(cuò)，但似乎心有余而力不足，年齡和我們差不多，平易近人，有點(diǎn)不好是愛(ài)講冷笑話(huà)，我不喜歡。我們?cè)谒闹惺怯字傻?，他老說(shuō)我們幼稚，我在我們連隊(duì)送給他的留言?xún)?cè)上寫(xiě)了：“成熟是成熟者的黃金屋，高尚是高尚者的開(kāi)心樹(shù)”。他執(zhí)意要在他徹底走后再把他的教官感言給我們看，大家聽(tīng)了都很心酸，有點(diǎn)不舍，想他了……用那句句合乎簡(jiǎn)潔的話(huà)說(shuō)，“莊教官你是個(gè)好兵，好人，好教官”這句話(huà)是在他走之前在留言?xún)?cè)上看到的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很后好笑，現(xiàn)在想想，就這句早已足夠，只是他可能永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，有關(guān)的規(guī)定，教官不能和學(xué)校的老師學(xué)生有任何瓜葛，電話(huà)也是勉強(qiáng)留下的，不能張揚(yáng)，不能打電話(huà)，更不能去找他，只能發(fā)短信。神圣的軍裝下面他也是個(gè)平凡的人，是和我們同齡的人，有著我們這一代人的困惑和無(wú)奈，但他在特殊環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)和我們不同的東西深深的影響了我們，他送給我們那幾句樸實(shí)的話(huà)讓我們深深的思索，相信會(huì)受益終生。沒(méi)有任何告別的儀式，他就離開(kāi)了我們，沒(méi)有揮手，更沒(méi)有擁抱，只有那上千字的教官感言，無(wú)限傷感，畢竟同甘共苦了六天啊，也許某天走在那個(gè)我們?cè)?jīng)共處的網(wǎng)球場(chǎng)上(我們的訓(xùn)練場(chǎng)地)還會(huì)依稀看到你的颯爽英姿，還可以追尋你矯健的步伐，還有那似曾熟悉的音容笑貌，之前那些抱怨都變成了愧疚，那些批評(píng)都變成了美好回憶。告別了我的大學(xué)軍訓(xùn)生活，生命又開(kāi)始了另一種精彩!“立正，稍息!”從教官?lài)?yán)肅的口令中，我繃緊了全身。從余光中，我瞅見(jiàn)了同學(xué)們那一張張清秀幼稚，但充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的面孔，他們?cè)趭^力的擺正著軍姿，我和同學(xué)們一樣，立正，稍息。“三列第六名—(我的位置)出列!”聽(tīng)到教官的叫喚，我驚出了一身冷汗，難道我站軍姿姿勢(shì)不到位?難道我站錯(cuò)了位置?不可能吧!“不多想了，咱還是執(zhí)