【文章內(nèi)容簡介】 的父親想通過短信對我們表達(dá)他向來沉默的父愛；也許數(shù)月未見的母親想通過網(wǎng)絡(luò)視頻看一看遠(yuǎn)方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因?yàn)樗麄儾粫踔烈驗(yàn)樽约荷狭四昙o(jì)而覺得羞于去學(xué)這些，便只能放棄這些美好的想法。享受現(xiàn)代化的數(shù)碼產(chǎn)品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀(jì)的一輩，他們也應(yīng)當(dāng)擁有享受生活的權(quán)利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學(xué)會收發(fā)短信、用數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)拍照、使用叩叩聊天視頻等簡單的操作。在他們想孩子的時(shí)候，不用為了擔(dān)心打擾孩子學(xué)習(xí)而默默等待一個(gè)可能遙遙無期的電話，而可以發(fā)條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達(dá)自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時(shí)，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠(yuǎn)方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風(fēng)景時(shí)，可以輕松地用手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。本項(xiàng)目的順利實(shí)施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛社會回報(bào)社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。1學(xué)校校工教會校工們收發(fā)短信、存儲號碼等基本的手機(jī)功能，方便校工的工作及與他人的交流。2家長與子女幫助家長們學(xué)會基本手機(jī)功能與叩叩聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進(jìn)行聯(lián)系，促進(jìn)家長與子女之間感情的交流。3社區(qū)居民教會有需要的社區(qū)居民一些基本的數(shù)碼產(chǎn)品使用方法，增加他們與人聯(lián)系、分享信息的方式，增進(jìn)社區(qū)居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。4參與活動的團(tuán)隊(duì)成員及志愿者激發(fā)大學(xué)生的孝心與公益心，號召大學(xué)生們更多地關(guān)愛自己的父母，將自身享受到的時(shí)代成果回饋父母，回饋社會。5對中老年人的情感關(guān)懷提高社會對中老年人情感與社交生活的關(guān)注程度，讓我們的上一輩人享受時(shí)代的成果。6社會提高整個(gè)社會數(shù)碼產(chǎn)品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。本項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)是南京市的仙林大學(xué)城和仙林居民小區(qū)。（1）南京市仙林大學(xué)城是高校聚集區(qū)，匯聚了眾多高校，這能夠充分?jǐn)U大本項(xiàng)目的受益群體——學(xué)校校工及大學(xué)生的父母，讓更多的人能享受數(shù)碼時(shí)代的便利性。（2）豐富的大學(xué)生資源以及大學(xué)生良好的受教育水平也有利于項(xiàng)目志愿者的招募及培訓(xùn)計(jì)劃。（3）實(shí)施地點(diǎn)具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區(qū)，附近的居民社區(qū)中的文化程度普遍較低，數(shù)碼產(chǎn)品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數(shù)碼產(chǎn)品，居民對于團(tuán)隊(duì)活動的需求較強(qiáng)烈、參與度高，這能夠大大提高本項(xiàng)目的實(shí)施成功率與社會效用。（4）實(shí)施地點(diǎn)為團(tuán)隊(duì)成員就讀地，交通方便，離團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校較近，便于項(xiàng)目的實(shí)施，節(jié)省活動費(fèi)用。（5）團(tuán)隊(duì)成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團(tuán)隊(duì)對于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及居民的生活習(xí)慣等都有充分的認(rèn)識，方便團(tuán)隊(duì)走進(jìn)居民小區(qū)服務(wù)居民活動的開展。①指導(dǎo)老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業(yè)的建議。②隊(duì)長1人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)成員的責(zé)任及活動，統(tǒng)籌全局。③外聯(lián)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體，校內(nèi)社團(tuán)及校外合作機(jī)構(gòu)。④宣傳組2人，負(fù)責(zé)活動宣傳，主要包括海報(bào)、傳單制作、dv攝像、項(xiàng)目博客建設(shè)等。⑤財(cái)務(wù)組2人，負(fù)責(zé)活動資金預(yù)算，分配資金及記錄，保證資金用到實(shí)處，效用最大化。⑥協(xié)調(diào)組3人，負(fù)責(zé)活動中細(xì)節(jié)工作，保證活動有條不紊地進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)所有成員，都參與活動的策劃、實(shí)施、總結(jié)等整個(gè)完整的過程。團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢在于，所有成員都參與過社會實(shí)踐，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中2人還獲得社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。3名指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)并參與實(shí)踐，他們可以在實(shí)踐中給予我們更多更專業(yè)的指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)點(diǎn)各異，富有協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)默契度高。除此之外，各位隊(duì)員對于此次活動充滿熱情，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，熱忱投入，發(fā)揮每人所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)將分兩個(gè)階段招募志愿者。第一階段：招募時(shí)間：3月1日至3月20日招募地點(diǎn)：南京大學(xué)招募人數(shù)：10至20人培訓(xùn)時(shí)間：3月22日至3月24日通過南京大學(xué)公告欄、小百合bbs以及校內(nèi)社團(tuán)，宣傳團(tuán)隊(duì)將在校內(nèi)開展教校工使用數(shù)碼產(chǎn)品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使其更了解本項(xiàng)目，在活動實(shí)施中更好地輔導(dǎo)校工，保證活動的質(zhì)量。第二階段：招募時(shí)間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)開展活動的居民小區(qū)招募人數(shù)：每小區(qū)10人左右培訓(xùn)時(shí)間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日走進(jìn)社區(qū)之后，從小區(qū)中招募熟練使用數(shù)碼產(chǎn)品的年輕人，由于他們更熟悉社區(qū)環(huán)境，對他們進(jìn)行培訓(xùn)之后，能為我們走進(jìn)社區(qū)活動的順利實(shí)施提供保證，也能提高教學(xué)效率。同時(shí)，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經(jīng)過培訓(xùn)，可以經(jīng)過簡單培訓(xùn)直接參與活動。團(tuán)隊(duì)通過面對面交流和問卷調(diào)查的方式將活動的目標(biāo)人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數(shù)碼產(chǎn)品的認(rèn)識僅僅停留在最最基本的功能上。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也對目標(biāo)人群對于我們活動的態(tài)度做了初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分人認(rèn)為本項(xiàng)目有意義并且表示有參與本項(xiàng)目的興趣。：通過調(diào)研，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進(jìn)行收發(fā)短信、照相、qq及視頻聊天等的教學(xué)活動。小班式授課有助于學(xué)員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學(xué)習(xí)方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。（1）校內(nèi)部門：已經(jīng)與南京大學(xué)學(xué)生會、康平學(xué)社、愛德基金會、商學(xué)院學(xué)生會進(jìn)行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯(lián)盟”的建立洽談了相關(guān)合作事宜。（2）蘭達(dá)物業(yè)公司：該公司的工作人員與本活動目標(biāo)人群契合度較高，因此就初步的小班試點(diǎn)設(shè)定為該機(jī)構(gòu)校工，并就此于蘭達(dá)物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人接觸，初步確定了時(shí)間及報(bào)名相關(guān)事宜等。（3）南京大學(xué)校方：校方已經(jīng)同意在場地設(shè)備方面給予了支持。(1)經(jīng)過洽談，社團(tuán)、學(xué)生會成員基本表示愿意參與活動。(2)最終的聯(lián)盟建立不僅需要各學(xué)校社團(tuán)學(xué)生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個(gè)大學(xué)生加入到溫情拇指活動中，關(guān)愛長輩。這需要強(qiáng)大的影響力，為此，我們已經(jīng)初步擬定了幾套宣傳方案。：團(tuán)隊(duì)各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結(jié)出了如下一些活動中可能出現(xiàn)的問題：（1）很多長輩不會發(fā)送手機(jī)短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。（2）很多數(shù)碼產(chǎn)品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。（3）時(shí)間上的安排很難調(diào)和，很多長輩的時(shí)間不能自由支配，影響小班上課的統(tǒng)一進(jìn)度。（4）每個(gè)人的數(shù)碼產(chǎn)品各異，如手機(jī)存在不同品牌、型號等，增加了統(tǒng)一上課教授的難度。3月：在校內(nèi)為實(shí)施校工數(shù)碼產(chǎn)品學(xué)習(xí)活動進(jìn)行宣傳，招募第一批志愿者并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。3月：聯(lián)系好相關(guān)媒體，如南京大學(xué)校報(bào)、西祠胡同、金陵晚報(bào)。4月：在校內(nèi)展開教會校工使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)活動。4月：進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)活動的成果展示，并尋求媒體報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大影響力。5月：聯(lián)系并確定進(jìn)行暑期教學(xué)活動居民小區(qū)，在社區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，進(jìn)行預(yù)報(bào)名工作，初步統(tǒng)計(jì)參加教學(xué)的人數(shù)。6月：在仙林大學(xué)城的各高校張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學(xué)生放假回家后教父母使用數(shù)碼產(chǎn)品，增進(jìn)家長與孩子間的感情。7月1日至7月3日第一輪活動實(shí)施小區(qū)小區(qū)活動的宣傳與報(bào)名工作及小區(qū)志愿者招募7月4日至7月5日第一輪活動實(shí)施小區(qū)志愿者培訓(xùn)工作及聯(lián)系媒體7月6日至7月12日第一輪活動實(shí)施小區(qū)實(shí)施正式地教學(xué)工作7月13日南京大學(xué)仙林校區(qū)整理第一輪教學(xué)成果，團(tuán)隊(duì)成員休息7月14日至7月25日第二輪活動實(shí)施小區(qū)模仿并優(yōu)化第一輪教學(xué)活動，在第二輪活動實(shí)施小區(qū)實(shí)行整套活動方案7月26日南京大學(xué)仙林校區(qū)休息，整理第二輪教學(xué)活動成果7月27日至8月7日第三輪活動實(shí)施小區(qū)實(shí)施第三輪小區(qū)教學(xué)活動，制定出系統(tǒng)化的可推廣的教學(xué)課程8月15日至8月17日所有實(shí)施教學(xué)活動的小區(qū)前往各小區(qū)進(jìn)行教學(xué)活動的反饋調(diào)研活動，評估教學(xué)成果8月18日至8月24日南京大學(xué)、志愿者協(xié)會建立“溫情拇指”聯(lián)盟，擴(kuò)大聯(lián)盟規(guī)模及影響力展臺報(bào)名在與小區(qū)居委會協(xié)商同意的情況下，選擇小區(qū)人流量較大的區(qū)域搭展臺宣傳本項(xiàng)目，激發(fā)小區(qū)居民學(xué)習(xí)使用數(shù)碼產(chǎn)品的熱情，接受小區(qū)居民現(xiàn)場報(bào)名。填寫報(bào)名表報(bào)名表內(nèi)容包括個(gè)人資料及聯(lián)系方式、感興趣的數(shù)碼產(chǎn)品及培訓(xùn)項(xiàng)目、能用于參與培訓(xùn)的時(shí)間段。預(yù)報(bào)名確認(rèn)工作除展臺現(xiàn)場報(bào)名外，根據(jù)5月份的預(yù)報(bào)名情況由團(tuán)隊(duì)成員前往居民家中確認(rèn)是否能參加培訓(xùn)，并鼓勵更多的居民參與培訓(xùn)，增加培訓(xùn)人數(shù)。報(bào)名表統(tǒng)計(jì)匯總統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)名表，確認(rèn)各小區(qū)參與培訓(xùn)的人數(shù)，并根據(jù)報(bào)名表填寫情況安排好教學(xué)時(shí)間與教學(xué)項(xiàng)目等工作。小區(qū)志愿者招募（7月1日至7月3日）小區(qū)志愿者招募與居民報(bào)名工作同時(shí)進(jìn)行，在小區(qū)展臺宣傳的同時(shí)張貼志愿者招募的海報(bào)，選取熟悉小區(qū)環(huán)境并能夠熟練使用各種數(shù)碼產(chǎn)品的青年志愿者，在小區(qū)內(nèi)共招募十余名合格志愿者。志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）志愿者培訓(xùn)工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊(duì)分開培訓(xùn)，一隊(duì)為從小區(qū)招募的志愿者，另一隊(duì)為3月招募并愿意參加此次走進(jìn)社區(qū)活動的大學(xué)生志愿者。（1）小區(qū)志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）對于從小區(qū)招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業(yè)有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內(nèi)對其進(jìn)行培訓(xùn)，由3名團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)。第一天上午主要是志愿者及團(tuán)隊(duì)成員的自我介紹、互相認(rèn)識，下午為培訓(xùn)人員介紹本次活動的主旨，計(jì)劃，活動內(nèi)容，及注意事項(xiàng)，并且對志愿者的疑慮進(jìn)行解答。第二天培訓(xùn)人員對志愿者的教授能力進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一個(gè)人能合格地完成任務(wù)。（2）大學(xué)生志愿者培訓(xùn)（7月5日）對于大學(xué)生志愿者，由于已參加過3月份團(tuán)隊(duì)組織的教授能力的培訓(xùn)工作，因此只需安排一天時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，由3名成員負(fù)責(zé)。上午主要傳達(dá)走進(jìn)社區(qū)活動的計(jì)劃，內(nèi)容，以及我們要達(dá)到的目標(biāo)。下午進(jìn)行教授方式的培訓(xùn)工作，主要教會他們?nèi)绾胃玫嘏c小區(qū)居民之間進(jìn)行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學(xué)效率。聯(lián)系媒體工作由剩下的4名團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)，主要聯(lián)系南京當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙及電視臺，并且在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)帖報(bào)道。報(bào)紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報(bào)紙，如金陵晚報(bào)、南京晨報(bào)。電視臺。我們準(zhǔn)備聯(lián)系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍(lán)主持的