【文章內(nèi)容簡介】 一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!信息技術(shù)工作總結(jié)開頭 七年級信息技術(shù)工作總結(jié)篇六一學期來，計算機教研組在校園領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，計算機教研組全體成員認真執(zhí)行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統(tǒng)考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了必須成績?，F(xiàn)將一學期來的狀況總結(jié)如下：組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備必須計算機應用潛力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，透過學習，結(jié)合我校的實際狀況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。用心開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對教學資料變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學設備資源，用心使用現(xiàn)代教學手段，認真進行群眾備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了必須的經(jīng)驗。此刻我組共有5位成員，構(gòu)成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，?gòu)成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員用心出謀劃策，透過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，用心開展對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。學期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障校園各部門機器的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務工。一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、群眾備課，提倡互相聽課，并用心參與議課，努力營造用心參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作用心性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面構(gòu)成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次群眾備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。用心開發(fā)校園校園網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺。認真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設備進行維修和維護，保證了校園教學和管理工作的正常進行。我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調(diào)試，在時間短任務重的狀況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的用心性，使老師的教學水平得到進一步的提高。根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。用心撰寫論文，構(gòu)成研究結(jié)論性文字。本期在校園的正確領(lǐng)導和大力支持下計算機教研組用心開展競賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎(chǔ)知識競賽，透過這些活動極大的調(diào)動了學生學習的用心性，有力的推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。存在問題：教師的教科研潛力還有待進一步的提高；教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；如何促進差生的學習進步有待思考改善措施：繼續(xù)學習教科研理論著作；繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能；做好學生思想工作和補差工作。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)工作總結(jié)開頭 七年級信息技術(shù)工作總結(jié)篇七本學期根據(jù)教科室工作安排及教學大綱要求，信息技術(shù)科組全體教師認真貫徹落實以培養(yǎng)“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發(fā)展。與以往一樣，完成下列工作：切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應有功能，更好地為信息技術(shù)教學服務。繼續(xù)加強學校網(wǎng)絡共享空間的建設，經(jīng)常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數(shù)據(jù)進行備份。切實加強學校網(wǎng)站管理，制定學校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學期，我校的網(wǎng)站繼續(xù)遭到惡意攻擊，由于安裝的硬件防火墻，安全工作有了進一部改善，arp的防范工作也基本到位，病毒的影響正在減小。本學期在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的信息技術(shù)應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；我們應用了網(wǎng)上報修系統(tǒng)，方便了老師和實現(xiàn)了維修工作的正常報修程序及工作量的統(tǒng)計。配合軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案。為學校無紙化辦公作準備。投身于信息技術(shù)課的教學工作中。本學期劉千方老師為初中部參加網(wǎng)絡教學的老師進行了《用excel構(gòu)建局域網(wǎng)學習平臺》的培訓工作。積極開展網(wǎng)絡教學，探索信息技術(shù)與學科整合，組織部分教師進行網(wǎng)絡環(huán)境下的校中校建模工作。積極組織全科組教師開展教研活動，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會制度，結(jié)合學校實際，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應用的研究》。初步完成我們制定教學計劃，初一年級講授《信息技術(shù)》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù)；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的39。學習任務并順利完成了會考任務。劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行初中一、二年級歷史電子課本的制作，已經(jīng)有部分作品完成。本學期下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開了觀摩課；并組織初中網(wǎng)絡班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網(wǎng)絡教學的教育理念。為初中部策劃開展集美中學科學技術(shù)創(chuàng)新教育規(guī)劃活動。幫助華文學院為印尼華文老師培訓信息技術(shù)。繼續(xù)開展學生的第二課堂活動，高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的信息學奧賽。本教研組的老師積極參加科技創(chuàng)新活動，是學校創(chuàng)新活動的中堅力量，本學期的科技創(chuàng)新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。初中張志勇老師、宋紅老師經(jīng)過初現(xiàn)完成了初中的奧賽選拔任務，并進行了奧賽的培訓。劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。信息技術(shù)工作總結(jié)開頭 七年級信息技術(shù)工作總結(jié)篇八一年來，在學校的正確領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，自己在思想、工作等各方面都有了長足的進步，為了使今后的工作更有針對性地展開，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：遵守學校的各項規(guī)章制度和教師守則，維護學校利益和榮譽。時刻牢記：個人的發(fā)展與學校的發(fā)展息息相關(guān)，在校外，以自己身為牟平一中的一員而自豪，宣傳一中，關(guān)心一中，樹立一中好形象。(一)精心做好教學工作信息技術(shù)課在普通高中是弱勢學科，信息技術(shù)教師地位低下，學生不重視信息技術(shù)課，這是普遍存在的事實，作為一名信息技術(shù)老師，信息技術(shù)課出現(xiàn)今天的情況，我們有很大責任，我們的精神狀態(tài)和授課水平直接影響了學生學習信息技術(shù)的熱情。我充分認識到：只有做到“人人自輕，我不輕”，以積極認真的態(tài)度投入到工作中，努力提高自身素質(zhì)，讓學生看到我們的教學熱情和教學質(zhì)量，體會到信息技術(shù)學科的樂趣，在信息技術(shù)課堂上真正學到有用的知識，才能讓學生從心里喜歡上信息課，思想擺正了，信心恢復了，干勁也就有了