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正文內(nèi)容

作業(yè)沒完成檢討書(精選15篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。檢討人:xxxx年xx月xx日作業(yè)沒完成檢討書篇八親愛的gulaoshi:你在20xx年12月1日,我們安排了一個(gè)“寫一篇500字的作文關(guān)于小”作業(yè),目的是為了讓我們更好地利用他們的知識(shí),提高我們的綜合能力,沒做作業(yè)檢討書但我不明白你的背叛,對(duì)此,我真誠地向老師道歉。因此,我有十二非常抱歉和十二個(gè)很懊悔給你寫下書面自我批評(píng),你說我沒有完成作業(yè)并殺死了這個(gè)壞行為憎惡也不再重蹈覆轍的決心。我已經(jīng)意識(shí)到這件事的重要性,所以我告訴自己一遍又一遍,老師的作業(yè)作為首要任務(wù),掌握,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的背叛。因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)的事情,造成了嚴(yán)重的后果如下:1,讓老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更多的擔(dān)心。2,在同學(xué)們中間造成壞的影響。3因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,可能會(huì)導(dǎo)致其他學(xué)生效仿,這是其他的學(xué)生和其他學(xué)生的父母不負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在,大錯(cuò)誤建立,我懊悔不已。在深審查,認(rèn)為我以為深藏在致命錯(cuò)誤有以下:思想意識(shí)不高,重要的注意力嚴(yán)重不足。如果那時(shí)我將會(huì)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤將不會(huì)發(fā)生。是犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我也未能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有問題的理解水平,未能努力工作的教師返回。沒完成作業(yè)的檢討書模板檢討書缺乏尊重他人。試想,如果我有更深的尊敬老師,我將完成老師交代每個(gè)任務(wù)。沒做作業(yè)檢討書中國是一個(gè)國家的儀式,自古以來精致的榮譽(yù)教師和尊重事實(shí),這是一種傳統(tǒng)的美德,但是我忽略它。我這樣做,直接導(dǎo)致不尊重老師的壞影響。作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生,一個(gè)正在接受教育的人,這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。根據(jù),我決定個(gè)人糾正措施:1根據(jù)客戶的要求,教師工資的質(zhì)量和數(shù)量的一份書面的自我批評(píng)。他的思想對(duì)誤差來源,深挖細(xì)尋找完成,并承認(rèn)其可能造成嚴(yán)重的后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,教師嚴(yán)格要求自己,和他們的舌頭,和行為,與一個(gè)符合現(xiàn)代中學(xué)的學(xué)生。3,和學(xué)生加強(qiáng)溝通,爭取和整個(gè)類來共同進(jìn)步。請(qǐng)老師看到我未來的表現(xiàn),我保證我將不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。簽名:時(shí)間:20xx年**月**日作業(yè)沒完成檢討書篇九尊敬的`老師:由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長的期望,辜負(fù)了老師的期望。由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國家。如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤,我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,以這種黑暗無比的錯(cuò)誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說一聲我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長,但卻沒有以身作則,這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),使那些厚顏無恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀(jì)律,也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說過;浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。所以這使我成了思想中的x犯,使我的罪惡更加嚴(yán)重。雖然只是沒交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬不要勿以惡小而為之,勿以善小而不為。如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。所以,我應(yīng)該再次向您道歉:老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?,F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過些。學(xué)生:xx時(shí)間:xx作業(yè)沒完成檢討書篇十xx:我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”,來說明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事,表面看是一件微不足道的小事,事實(shí)上,這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào):《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里,做到哪里,這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》,沒有做一件再普通不過的例行公事。我不能說這是我粗心忘記(雖有一些成分),我確實(shí)沒有完成,我并不是沒有時(shí)間完成它,我是在意識(shí)上不太想完成它,潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理,也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭論。潛意識(shí)就如同土壤,意識(shí)如同種子。消極的,破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的,潛意識(shí)也接受它為真的,即使實(shí)際上可能是假的。說白了,我是不夠自覺,沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》,提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間,可是我不能自覺地完成,也不能自覺地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來完成,不只是因?yàn)檫@是作業(yè),而是因?yàn)檫@有百利無一害,對(duì)提升自己有很大幫助。這反映了我的自覺程度,很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的,習(xí)慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的,可是如果我做每件事,都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣,沒有老師的壓力,就無法做到自覺,那
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