樂觀演講稿結(jié)尾(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，課堂上思維活躍。遇到難題我也總是認(rèn)真思考，除了向老師請(qǐng)教，還喜歡和同學(xué)探討，有時(shí)還把難題帶回家再和爸爸媽媽討論，直到得出正確答案為止。生活中，我也是個(gè)勤于思考、勇于探索創(chuàng)新的孩子。20xx年4月，我參加xx市比賽，獲得第五名；7月又參加了航模比賽，獲得xx市三等獎(jiǎng)。平時(shí)在家里也經(jīng)常喜歡拆拆拼拼，做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小腦袋里不斷有新花樣。我興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴、書法、繪畫，并且是我們學(xué)?；@球隊(duì)的一員。雖然忙碌，但是我總能把各項(xiàng)任務(wù)安排得有條不紊，做到學(xué)習(xí)、興趣兩不誤。20xx年，我參加了蘇州市“建屋杯”鋼琴比賽。今年鋼琴也準(zhǔn)備考7級(jí)。書法去年考過了5級(jí)，繪畫“晚霞”“恐龍世界”等都在蘇州日?qǐng)?bào)發(fā)表。在“我心中的綠色家園”繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)。在啊其他各類活動(dòng)匯中，總能看到我的身影。如區(qū)“三話”比賽，區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽，敬老院慰問等。堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤奮創(chuàng)新的我將不懈努力，不斷進(jìn)取，做一名全面發(fā)展的“接班人”！此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。我要感謝老師對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們！第二個(gè)詞是自豪。在老師和同學(xué)的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝同學(xué)對(duì)我的信任，為了回報(bào)老師對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，努力做到更好！謝謝大家！樂觀演講稿篇四那么，我先給大家講一個(gè)故事 這是樂觀者和悲觀者在爭論三個(gè)問題。第一個(gè)問題：希望是什么?悲觀者說：是地平線，就算看見，也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭。第二個(gè)問題：風(fēng)是什么?悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。第三個(gè)問題：生命是不是花?悲觀者說：是又怎樣?開敗了也就沒了。樂觀說。不，它能留下甘甜的果實(shí)!突然，天上傳來一個(gè)聲音，也問了三個(gè)問題。第一：一直向前走會(huì)怎么樣?悲觀者說：會(huì)碰到坑坑洼洼。樂觀者說：會(huì)看到柳暗花明。第二：春雨好不好?悲觀者說：不好，野草會(huì)因此長的更瘋。樂觀者說：好，百花會(huì)因此開的更艷。第三：如果給你一片荒山你會(huì)怎樣?悲觀者說：修一座墳塋。樂觀者說：不，種滿綠樹。就這么你一言我一語，爭鋒相對(duì)，只不過，他們不知道，在空中提問的是上帝，他們更不知道，就因?yàn)檫@場(chǎng)議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。故事講完了，再回到原來的問題上，我想應(yīng)該很容易回答了，其實(shí)樂觀者和悲觀者的區(qū)別就在于他們看待問題的角度不同。樂觀者在每次危難中看到的都是機(jī)會(huì)，而悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到的都是危難。很多事情，換個(gè)角度，換個(gè)心情去對(duì)待，結(jié)果可能完全不同。決定快樂的不是環(huán)境，而是心境，如果你選擇的是快樂，那么快樂就會(huì)圍繞在你身邊，但
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1