【文章內(nèi)容簡介】 、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的39。？聞起來感覺怎么樣？二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導(dǎo)語：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。（活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要）游戲：螞蟻搬月餅請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點放置一些月餅（圖片）作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬月餅，看誰搬得快。做“月餅”玩法：把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈形狀的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意，然后用棋子來自由裝飾月餅。幼兒的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來，同時也豐富幼兒的想象力。比賽投“月餅”玩法：準(zhǔn)備一個小筐，放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰投得準(zhǔn)呢？幼兒的收獲：原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。中秋游戲活動方案及策劃篇七通過中秋節(jié)這樣一個國人非?？粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日，舉行一個盛大的活動，于業(yè)主進行聯(lián)誼，展現(xiàn)xx廣宇優(yōu)秀售后態(tài)度，提升企業(yè)的社會美譽度和影響力，同時也可促進潛在客戶的購買決心。：xx新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會。中秋佳節(jié)，在xx新城新建好的景觀帶的xx廣場上，邀請xx新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵。 活動地點，以xx廣場為主，向景觀帶各組成部分延伸。 現(xiàn)場布置，(1)主舞臺設(shè)置在xx廣場。為保護綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地。(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。 參與人員，xx新城業(yè)主均有資格參加(重點突出包括認(rèn)購丁香苑的客戶)，但考慮到活動現(xiàn)場的容量，建議在媒體上發(fā)布活動信息，標(biāo)明某時間開始，前100位報名的客戶可獲得現(xiàn)場參與活動的機會，將會收到xx新城發(fā)出的邀請函，每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份。 現(xiàn)場表演，由xx新城員工與客戶上臺表演節(jié)目(唱歌，舞蹈等)，考慮聘請現(xiàn)場樂隊。 現(xiàn)場活動，邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。如(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來猜孩子吃的39。是哪一種食品。踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。 獎品設(shè)置，現(xiàn)場互動游戲應(yīng)為所有上臺參與者都發(fā)送獎品，且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎品為dvd一臺，其他為電飯鍋一臺。 物料準(zhǔn)備，(1)邀請函?；顒邮謨浴?3)舞臺背景噴繪。(4)綠地毯。(5)月餅等食品。(6)舞臺搭建。(7)領(lǐng)導(dǎo)坐席。(8)各種游戲道具。中秋游戲活動方案及策劃篇八★了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)?！锇l(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂?！锎龠M親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。8月15日班級集體活動中秋月餅圓又圓（小班）活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片活動過程：★聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅?！锲穱L月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅?！锢霉ぞ哂孟鹌つ嘀谱髟嘛?。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾?！飳⒂變旱淖髌费b入月餅盒和小卡片一起帶回家。注意事項：★小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好?！镉變旱淖髌纺苎b到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好?！锝ㄗh把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。愛滿中秋情意濃（中班）活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封?；顒舆^程：★通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的39。話?！餅榘职謰寢屩谱髦星锕?jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。★討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”。注意事項：★老師可以根據(jù)本班情況，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動?！锼唾R卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以?！锝ㄗh把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。月兒圓人團圓（大班）活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料?；顒舆^程：★通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)?！锢靡曨l等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過中秋。（一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋）★制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字?！飳⒀埧◣Щ丶?，送給家人。注意事項：★對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我