【文章內(nèi)容簡介】 維。”蔡元培先生早在上世紀(jì)初就提出了“國民教育以養(yǎng)成健全人格為標(biāo)準(zhǔn)”。愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大。”所以，我認(rèn)為，在悄無聲息中對學(xué)生進(jìn)行人格教育是每一個教師都應(yīng)該做好的一項工作。五、配套活動計劃觀看電影《*》系列主題班會：（1）做個有責(zé)任該的人（2）千里之行始于足下不是為父母讀書篇八離別小學(xué)的生活已接近尾聲，轉(zhuǎn)眼間我們將離開溫暖的母校，踏入陌生而緊張的初中生活，在即將離別之際，無數(shù)感激的話語涌上心頭。追憶百年的老樹未曾向旁人夸耀自已經(jīng)歷過的風(fēng)雨，看那盤旋的年輪便知；蜘蛛未曾炫耀它的壯舉，密密麻麻的蛛絲詮釋了它的努力；敬愛的老師也從未向外人講述她們的忙碌，畢業(yè)之際盛開的桃李就是人們給予您至高的評價。從稚嫩的兒童到成熟穩(wěn)重的少年，從懵懂無知到書香滿懷，在老師嘔心瀝血的教育下，在眨眼流逝的六年間，我們在歡笑，溫暖中默默成長著。老師全身心投入班集體中，決不放棄任何一位學(xué)生，老師時刻把學(xué)生的未來擺在眼前，為了盡可能給我們的初中學(xué)業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)，老師毅然將本該休息的時光用來輔導(dǎo)學(xué)生，來自方方面面的打擊和各種沉重的壓力，您總是獨自默默承受，留給我們的，是一個忙碌卻堅定的背影。懷念還記得在您的課堂上，我們爭先恐后回答問題，您的微笑和夸贊是我們在學(xué)習(xí)路上繼續(xù)前進(jìn)的動力。如果說前進(jìn)是巨浪涌上海灘，同學(xué)們就是海面層層疊疊的波紋，您即是推動波紋的颶風(fēng)。我們從無知走向文明，您用知識延續(xù)著同學(xué)們成長途中的光亮。珍惜盛開的鮮花上殘留著雨露，鳥兒停留的枝條旁徘徊著樂曲，而歲月在您臉上留下的痕跡中，我清楚看見六年點滴的縮影……不是為父母讀書篇九喜歡看書，但是從來不會記書，總是看過一遍有覺著好的地方就偷偷記下來，改天翻讀，所以那些不知是哪本雜志，哪期月刊上找來的話，就好像一大鍋什錦菜，乖乖地呆在本子里，待我哪天有空了，便再去翻著看看。我不知道生活中有些笨的我是理性的人還是感性的人，反正看書的時候，自認(rèn)為是感性的。曾不知在哪本《意林》上看見張愛玲說過這么一句話：“不要說寸金難買了，多少人想為了一口苦飯賣掉自己大半的光陰還沒人要。”一時間心里五味雜陳。人生本就如此，自己的成功永遠(yuǎn)不是天上掉下的金子。有些人花其大半生，最后也還不是落得個要靠工薪活的地步；有些人大半輩子沒過，就靠著自己的實力一步一步往上爬，早就爬上了金字塔頂，想要什么有什么。但是大部分前者都會把自己能力的缺失當(dāng)成是老天的不公，日日夜夜只會抱怨事不如人愿?？蓪嶋H上他們是知道的，要是自己靠著年輕多用點功，現(xiàn)在還怕不事事如愿？這浪費掉的時間倒不如用來多看點書。有些愛讀的，花了三五八月來讀書，終也無所事事；有人不讀書，照樣做無用功。我覺得這事兒就像三毛寫的那樣：“要是我不愛，百萬富翁我也不嫁；要是我愛，千萬富翁我也嫁?！蔽乙踩绱朔铝艘痪洌骸耙俏艺J(rèn)為沒用的，只有一本我也不讀；要是我認(rèn)為好的，有千萬本我也讀?！睂幙勺x爛一本好書，也不可濫讀千本爛書。上了初中以后，讀書的時間也在逐漸地減少，可以到有讀書的機(jī)會，應(yīng)把住不放便是。有些人會抱怨自己沒時間讀書，那其實是他自己就沒想到過要去讀書。否則，課間十分鐘，飯后半小時，還怕自己以后沒文學(xué)修養(yǎng)，沒知識基礎(chǔ)么？我姐和我說：“書不是用來讀的，是用來鉆的?！彼约菏莻€學(xué)音樂的，但家中書柜里，她滿滿一墻的書，十有八九都不是有關(guān)樂理的。想必她也應(yīng)是把這大半墻的書給鉆透了吧。書中自有黃金屋，有的人說自己讀了一輩子書，也沒見著什么黃金屋。他也沒想過，他可以安逸地坐在這享福，不正是書帶給他的黃金屋么？學(xué)生如我，定是認(rèn)為讀書上課苦透了，每天24小時，大半時間都想著讀書，另一大半是想著睡覺。難熬，確實難熬，但讀書它本就是個修身養(yǎng)性的過程，修身養(yǎng)性本就是苦的。有哪本書中寫到過：“小時候我們哭著哭著就笑了，長大了我們笑著笑著就哭了?！笔辣救绱耍x書讓你學(xué)會痛哭，哭的久了，自然就會看得淡了。這般如此的黃金屋，難道還不夠嗎？讀書好似修煉，讀什么書成什么仙，但過程必會有各種苦痛?。∽x讀書，可以教你怎樣熬過痛苦，等你學(xué)會融入這不黑不白的社會，最應(yīng)感謝的，一是“書”，二就是“讀”吧。不是為父母讀書篇十書是全世界的營養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說的。是呀!對于我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎么能進(jìn)步呢?我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。可是，因為酷愛讀書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。“撲通!”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來接著看。讀書的時候，我也會在書的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露*的動向，咬著牙說“不知道”，我的眼淚差點流了下來。多么好的姑娘!多么兇殘的德寇!雖然，他們是外國人，可是，正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時，我會急得跺腳?？吹綍膱A滿結(jié)局時，我又會興奮地跳起來?？磥恚艺媸亲呋鹑肽Я恕Ｎ蚁矏鄣臅c作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛游記》、《簡愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識。我愛讀書!我在閱讀中成長，在閱讀中感悟。領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會陰暗的角落。我愛讀書!我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。書，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧!不是為父母讀書篇十一敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：在這個學(xué)期的最后一個夜晚，我們最后一次歡聚在教室里。從入學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在一起度過了六年。這六年，許多事我到現(xiàn)在還依然記憶猶新。我記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們滿懷憧憬地走進(jìn)校園，我被校園的美麗風(fēng)景吸引住了，走進(jìn)教室，和藹的吳老師和ms。li朝我微笑著，我一下就感受到了家的溫暖，同學(xué)們看到我就十分關(guān)心，一陣暖流立刻涌上了我的心頭。我還記得在三年級時，我們在山里人家舉行了一次集體生日聚會，我們?nèi)缤龌\的小鳥，一起做游戲、吃蛋糕、包餃子……每一個人的臉上都洋溢著笑容，有的同學(xué)甚至情不自禁得跳起舞來，別提有多開心了。我更記得五年級時，有一次國旗下講話，老師并沒有選能力很強(qiáng)的同學(xué)，而是選了我，那段時間，我練習(xí)得非常認(rèn)真，非常投入，盡管稿子已經(jīng)讀得很熟練了，可我還是有點緊張，但一想到老師把那么重要的機(jī)會都給了我，我就有了信心，我鼓起勇氣，讀完了文章，博得了大家的掌聲……六年過去了，我們即將面臨的，是殘酷的分班，39名同學(xué)將分到12個班里，有的同學(xué)甚至要到別的學(xué)校讀書，永遠(yuǎn)離開了大家。再見，敬愛的老師。這些年，是您陪伴我們度過，為我們傳遞知識，教育我們做人的道理，您的哺育之情我們一定永生不忘。再見，親愛的同學(xué)!這六年，我們已經(jīng)建立了堅不可破的友誼，請記住我們朝夕相處的每一個日日夜夜，讓我們的友誼永遠(yuǎn)不斷!不是為父母讀書篇十二**少年時曾立下“為中華崛起讀書”的豪言壯語，現(xiàn)在，我也立下了“為夢想而讀書”的信念。那是一個雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開飯了!”我聽到以后，便從沙發(fā)上起來，走進(jìn)廚房，拿出四個大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著老爸和姐姐一起吃午飯。吃完午飯以后，我又繼續(xù)坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問我：“你長大以后想什么職業(yè)?”“我長大以后想要當(dāng)科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家?！蔽一卮鸬?。媽媽點了點頭，說：“你的理想是挺不錯的?？墒?，你現(xiàn)在就應(yīng)該付出行動，尤其是要讀書，想要成為科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因為沒有一個堅固的文化基礎(chǔ)，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現(xiàn)在一定要好好讀書，長大以后才能夠成功?！甭犃藡寢尩脑捯院螅揖拖露Q心要“為夢想而讀書?！睘闃啡ざx書作文3篇（擴(kuò)展5）——《為中華之崛起而讀書》教案10篇不是為父母讀書篇十三還差一個月我們就得畢業(yè)了，小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂。馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認(rèn)我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦?；厥?，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？不是為父母讀書篇十四這篇課文寫的是*少年時代的一件事，他耳聞目睹了*人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表示了少年*的廣博胸襟和遠(yuǎn)大志向。１、認(rèn)識８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、喧嚷、得意揚揚、懲辦、志向、胸懷、喝彩、振興中華”等詞語。２、有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。３、感受少年*的廣博胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。１、掌握生字詞。２、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文在閱讀中體會人物的思想感情。了解當(dāng)時的社會背景，深入體會少年*立志的原因，激發(fā)同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大理想和熱愛祖國的思想感情。１、今天我們一起學(xué)習(xí)一句名言：“為中華之崛起而讀書”（板書）齊讀，個別讀。問為什么這樣讀？（你們知道這句話是誰說的嗎？）２、交流課前搜集的資料，了解課文的時代背景和*的生*事跡。１、同學(xué)默讀