【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 候，爸爸問我長大要作什么，我說當(dāng)“科學(xué)家”，將來更好的生活，作社會(huì)有用的人，這是我讀書的長遠(yuǎn)目標(biāo)，雖太過長遠(yuǎn)，但是我奮斗的終點(diǎn)，只有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能真正體現(xiàn)我的39。人生價(jià)值。當(dāng)然，就現(xiàn)在來說，我把目標(biāo)分成了短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，短期目標(biāo)就是努力六年，考一個(gè)理想的高中和大學(xué)，這是目前讀書的重點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有緊盯目標(biāo)，我讀書才有動(dòng)力和活力，才有讀好書的力量，只有為自己讀好書，將來才能說作社會(huì)有用的人。三是如何讀好書。既然是為了自己學(xué)習(xí)，那應(yīng)該怎么學(xué)呢？是讓老師管著、爸媽盯著學(xué)嗎，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而被動(dòng)的學(xué)習(xí)肯定是痛苦的，收獲是不大的。因而，為自己學(xué)習(xí)必須是主動(dòng)的，只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)減輕學(xué)習(xí)的苦累感，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。俗話說的好，“萬丈高樓平地起”，就像高樓大廈也是由一塊兒塊兒磚頭慢慢累積起來的一樣，讀書也是這樣，只有學(xué)好基礎(chǔ)，學(xué)好每一課，每一單元，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要怕吃苦，這樣才能真正讀好書。四是讀書是在為步入社會(huì)做準(zhǔn)備。通過讀書，自己的文化知識(shí)增加了，對(duì)生活中的人和事有了自己的理解和看法，只有通過讀書，才能讓自己樹立正確的“三觀”，才能讓自己懂得做人做事的道理，才能讓自己有機(jī)會(huì)去找到好的工作，過好的生活，現(xiàn)在我讀書就是為以后有好的工作和生活再做準(zhǔn)備。總之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讀書是為了自己，只有不怕吃苦，刻苦讀書，才能有好的成績，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能有好的幸福人生！《你在為誰讀書》讀后感200字篇六這本《你在為誰讀書》，我在一周內(nèi)讀完了，這本書讓我深有體會(huì)。就如書名說的：你在為誰讀書？看完這本誰我終于明白了?！白x書很苦，讀書很累，讀書很無味”這是序言中的一句話，也是我原來的想法：我到底在為誰讀書。是為了家長，為了老師？書中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深的句子是：“對(duì)于盲目的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標(biāo)，如果大的目標(biāo)很難去完成，就把大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前的我：上課時(shí)開小差，作業(yè)不好好做，考試沒考好也不在意，不放在心上，那時(shí)就想盲目的船?？涩F(xiàn)在我有了理想和目標(biāo)：大的目標(biāo)就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個(gè)小計(jì)劃，在這個(gè)寒假里，我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史，生物，政治。過年后5天完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進(jìn)步中我一定會(huì)成功。在書中還有一句話一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話說中了我的問題。以前的我是一個(gè)懶惰的人，不僅是在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。家長有事讓我出去買點(diǎn)東西我總是趴在電腦的前面，一副不屑的樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來。書中說：天才久不用功也會(huì)變得碌碌為無。所以不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛?。旱搅似鸫驳臅r(shí)間總是快速的起來，家里來客了媽媽讓我去買杯子，我總是飛快的去，媽媽高興極了。這就像背書，有的人看幾遍就會(huì)，有的人要很長時(shí)間，可最后那要很長時(shí)間的人反而記得牢固。因?yàn)樗诓粩鄿亓?xí)，操勞。我認(rèn)為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動(dòng)。因?yàn)樽园l(fā)自動(dòng)比天才更重要。何為自發(fā)自動(dòng)？自發(fā)自動(dòng)就是不在他人的催促下做事，這樣的人一般是社會(huì)上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是在對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。在沒接觸這本書以前我總是不好好讀書，每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會(huì)在讀書了。可現(xiàn)在我一回到家就開始寫作業(yè)。而且寫完了作業(yè)還會(huì)復(fù)習(xí)，預(yù)先。在課余時(shí)間還會(huì)看看書。這就是自發(fā)自動(dòng)。《我在為誰讀書》在本書教會(huì)了我許多，那時(shí)我這么想：我為父母讀書，我為應(yīng)付老師讀書。那是我這么做：上課開小差，不認(rèn)真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個(gè)字?？涩F(xiàn)在我明白了：我為自己的前途讀書，我為自己的人生讀書。讓我們大聲的喊出來：“我為自己而讀書”《你在為誰讀書》讀后感200字篇七故事的主人公楊略是一個(gè)富家子第，是一個(gè)十六歲的初中生，他頭腦聰明、思維敏捷，但就是不肯用功。作為富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道為誰而讀書，或者簡(jiǎn)單地說，他純粹是為讀書而讀書。于是他陶醉在“誰在用琵琶彈一曲東風(fēng)破”，他致力于在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，他極力逃避即將到來的中考……知道忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳?shù)纳裰稚竦男?；更神奇的是，神秘來信每個(gè)月初準(zhǔn)時(shí)翩然而至，且對(duì)楊略的一舉一動(dòng)明察秋毫；最神奇的是楊略被來信“修理”得心服口服、五體投地。楊略，這個(gè)自詡叛逆的少年“修煉”之后竟成為了世人眼中的好孩子，考上了重點(diǎn)高中。寫信的“神”就是他的父親。你在為誰讀書？多么簡(jiǎn)單，多么可笑，而又多么神圣，多么深?yuàn)W的問題！現(xiàn)在，很多二十一世紀(jì)后正在讀書的青少年們都覺得，讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。的確，有些公式、文章只能死記硬背，但這不是不好好讀書的理由。二十一世紀(jì)的青少年們，大多只愿沉醉于電腦的虛擬世界中。雖然那些充滿殺氣和血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，那亂動(dòng)的歲月，距離我們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)?？墒悄钱吘故亲嫦葹槲覀兇蚱闯龅囊黄斓?！生活在二十世紀(jì)的我們沒有為祖國做出貢獻(xiàn)，反而在祖輩們用鮮血換來的和平和所謂的“快樂世界”中放縱和逍遙……20xx年不是真正的世界末日，可能就算人類會(huì)在茫茫宇宙中成為永恒，但是，到那時(shí)，人類唯一滅絕的可能性，也可以說成人類在宇宙中的歷史就是八個(gè)字：生于憂患，死于安樂。也許這并不會(huì)發(fā)生，當(dāng)然，不會(huì)發(fā)生也就是最好的結(jié)果?；蛟S我們真的能在虛擬世界得到快樂，但是在現(xiàn)實(shí)生活中大有作為的才是真英雄！說了那么多，都是我心中最深處的感慨，現(xiàn)在我們回到這本書上來吧。楊略爸爸是一個(gè)智者，他用自己的對(duì)于讀書的看法和見解在信中表達(dá)得淋漓至盡，他很懂孩